《安全用電》說課稿_第1頁
《安全用電》說課稿_第2頁
《安全用電》說課稿_第3頁
《安全用電》說課稿_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word - 4 -安全用電說課稿 平安用電說課稿 作為一位不辭辛苦的人民老師，可能需要進行說課稿編寫工作，借助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那么你有了解過說課稿嗎？以下是為大家整理的平安用電說課稿，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。 平安用電說課稿1 一、說教材 1、教材內容要點： 第一、平安電壓 其次、用測電筆辨別火線 第三、平安用電常識 2、教材的地位和作用： 平安用電的學問具有較強的實踐性和社會性，也是作為現代公民所必需的學問，讓同學把握平安用電常識，提高平安用電的意識，具有實際意義，體現了“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念。本節的內容不同于前面規律性

2、學問的學習，注意的是科學技術在生活中的應用，很好的體現了STS精神。 3、教學目標 （1）學問目標 知道平安電壓 知道測電筆的構造，學習使用測電筆辨別家庭電路的火線和零線 知道平安用電的常識 （2）技能目標 通過學習用測電筆辨別家庭電路的火線和零線，培育同學的操作技能 通過學習平安用電常識，培育同學理論聯系實際的力量 （3）情感目標 通過學習，使同學體會物理與生活親密相關 通過學習，提高同學平安用電的意識，能自覺地執行和宣揚平安 此處隱蔽4817個字？ 由圖看出高壓觸電是接觸高壓帶電體造成的，還是靠近高壓帶電體造成的？高壓觸電發生的狀況一樣嗎？ （3）引導同學小結低壓觸電和高壓觸電發生的狀況及

3、發生的緣由。 （4）練習： 家庭電路中保險絲為什么要串接在火線上？開關為什么要安裝在用電器與火線之間？ 高壓輸電設備上為什么要有“高壓危急”的示警標志？如發覺高壓線落在你四周，你怎樣離開才比較平安？ 通過以上習題讓同學鞏固所學學問，也讓同學感受到學問源于實踐而又作用于實踐的辨證關系。 （三）總結歸納得出平安用電原則 通過學習低壓觸電和高壓觸電的緣由，老師引導同學總結平安用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電替。從而完成本節教材的重點。 （四）達標練習 1、要求同學閱讀課文圖347，鞏固學問，加強平安用電意識。 2、請個別同學談一談自己身邊存在的為了防止觸電而實行的措施，培育同學對學問的實際應用力量，進一步體驗自然科學的價值。 四、作業布置 針對初三同學的熟悉、力量水平，結合本節教材與現實生活緊密聯系的特點，我給同學布置課題為家庭平安用電的討論這一討論性作業，讓同學通過親身實踐獵取直接閱歷，培育同學的實踐力量，養成科學精神和科學態度。 五、板書設計 本節內容由人體觸電講到平安用電，實質是圍繞一個電壓、兩種狀況、一個原則講解，從而達到提高同學平安用電意識的目的。我采納這種脈絡式的板書，便于老師總結歸納，也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論