1、初中學業水平考查生物 專題三 專題訓練三一粒種子能夠萌發長成一棵參天大樹在于種子的 A胚根B胚芽C胚軸D胚根據圖示，大豆種子的結構中，儲存著養料的部分是 ABCD能夠檢測空氣污染程度的指示植物是 A苔蘚植物B蕨類植物C藻類植物D種子植物下列植物中，屬于裸子植物的是 A水杉B桃樹C金魚藻D地錢如圖是小明同學為探究“植物光合作用所需條件”而進行的實驗操作過程，通過這個實驗說明光合作用需要 A二氧化碳B葉綠體C光D水大棚種植中，不能提高光合作用效率，達到增加農作物產量的措施是 A合理密植B適量增加二氧化碳濃度C增加氧氣濃度D適度延長光照時間大面積綠化有利于改善人類賴以生存的自然環境，這是因為 A可穩

2、定大氣中氧的含量B可穩定大氣中二氧化碳的含量C可穩定大氣中氮的含量D可穩定大氣中氧和二氧化碳的含量二氧化碳引起的溫室效應可能造成全球氣候變暖和海平面上升，從而給人類帶來災難。下列辦法中與減輕或消滅溫室效應無關的是 A禁止使用氟利昂B積極治理大氣污染，研究把二氧化碳轉化為其他物質的措施C減少礦物能源消耗，盡量使用風能、太陽能、水能等D保護好現有森林，大力植樹造林植物體在白天 A只進行光合作用B只進行呼吸作用C進行光合作用和蒸騰作用D同時進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環境中，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素

3、形成的環境因素是 A水分B空氣C無機鹽D光“早穿皮襖午穿紗”，說的是新疆地區晝夜溫差大。而新疆“綠洲農業”的瓜果特別甜，這是因為 A白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈B白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈D白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙、丙三組，在 25CA甲組萌發，乙、丙兩組不萌發B該實驗設計了兩組對照實驗C甲組和乙組形成對照，變量是水分D此探究實驗可以在 5綠色植物進行光合作用制造有機物所需要的原料是 A無機鹽、水B二氧化碳、水C氧氣、水D二氧化碳、氧氣裸子植物與被子植物共同的特征是 A開花B結果C產生種子D生殖過程離不開

4、水我們日常使用的玉米面和豆油分別由種子的哪一部分加工而來 A胚芽、胚乳B胚乳、胚芽C胚乳、子葉D子葉、胚芽對于一朵鮮艷正常的杏花來說，最重要的結構是 A花托和萼片B花瓣和花托C萼片和花瓣D雄蕊和雌蕊下列措施，與“綠水青山就是金山銀山”理念不符的是 A退耕還林還草B植樹造林C大力開發森林資源D發展生態農業如表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題： 瓶子編號種子的數量(1) 用 A 號瓶與 B 號瓶進行對照，所探究的問題是 。(2) 探究溫度對種子萌發的影響，應用 兩瓶做對照實驗。(3) A 號瓶預期的實驗結果是 ，D 號瓶預期的實驗結果是 。據此可以得出的結論

5、是 。(4) 指出本實驗設計中的一處不足： 。(5) 如果在嚴格按如表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發，請你分析可能的原因 。(6) 測定種子的發芽率，應該讓種子處在與如表哪個瓶子相同的環境中？ 。下圖表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程，據圖回答問題。(1) 實驗操作的正確順序是 。(2) 圖 6 中，小燒杯中的液體 A 是 ，其作用是 。這種加熱方法叫做 加熱。(3) 圖 2 中滴加的液體是 ，此操作依據的原理是 。稍候片刻用清水沖洗，觀察葉片見光部分變成 色，說明有 產生。(4) 實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 。(5) 對照葉片遮光部分和見光部分的

6、實驗現象，能夠說明 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。答案1. 【答案】D2. 【答案】D3. 【答案】A4. 【答案】A5. 【答案】C【解析】有黑色物遮蓋的位置不呈藍色，而不被黑色物覆蓋的部位呈藍色，說明被黑色物覆蓋的位置沒有淀粉生成，不被黑色物覆蓋的部位有淀粉生成；從而說明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下才能進行。故選：C。6. 【答案】C7. 【答案】D8. 【答案】A9. 【答案】D10. 【答案】D11. 【答案】B12. 【答案】B13. 【答案】B14. 【答案】C15. 【答案】C16. 【答案】D17. 【答案】C18. 【答案】(1) 水分是種子萌發的條件嗎(2) A 和 C (3) 種子萌發；種子不萌發；種子萌發需要充足的空氣(4) 每組種子數量過少(5) 種子的胚已死亡，胚不完整，種子處于