1、附件1：微課例教學(xué)設(shè)計(jì)模板單元教學(xué)設(shè)計(jì)框架課題：4B Unit7 My Day設(shè)計(jì)人/單位：福田區(qū)小學(xué)英語(yǔ)核心團(tuán)隊(duì) 一、學(xué)情分析1. 經(jīng)過(guò)三年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，四年級(jí)的學(xué)生具備較豐富的語(yǔ)言儲(chǔ)備，能夠并樂(lè)于與人分享自己的信息。2. 四年級(jí)的學(xué)生具有一定的閱讀分析能力，具備了colorful life 較豐富的校園生活及家庭生活的體驗(yàn)。能做較深層的思考和分析。3. 四年級(jí)學(xué)生已有了小短篇寫(xiě)作的基礎(chǔ)，但對(duì)完整語(yǔ)段的書(shū)寫(xiě)還不夠準(zhǔn)確熟練。二、教材分析1. 本單元是Module 3My colourful life第二單元。學(xué)生對(duì)colourful life這個(gè)主題比較熟悉，已有have different

2、lessons , sing ,go to .do different sports ,play different instruments等家庭生活及學(xué)校生活豐富體驗(yàn)和語(yǔ)言儲(chǔ)備， 能夠用I oo 和 He/She does 來(lái)表述自己或他人做的事。2. 在前幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，沒(méi)有出現(xiàn)關(guān)于My day 話題的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。也是第一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)具體時(shí)間點(diǎn)的表達(dá)，詞匯和句型。3. 本主題下的下一個(gè)單元是Days of the week ,所以扎實(shí)掌握本單元的核心知識(shí)是順利學(xué)習(xí)下一個(gè)單元的基礎(chǔ)。4. 本單元文本以介紹自己和他人一天的重要時(shí)間安排為核心內(nèi)容，學(xué)生能夠掌握文本介紹的條理性。三單，綜合的時(shí)間點(diǎn)表

3、達(dá)及有條理地表達(dá)是難點(diǎn)。 三、單元設(shè)計(jì)思路和依據(jù) 在本單元整體設(shè)計(jì)中，我們以Puff 這個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始不規(guī)律的作息導(dǎo)致遲到，經(jīng)常busy and unhappy,到在話題Puffs day -Kittys day 對(duì)照中找到方法，從而在Puffs happy day中調(diào)整作息，感受規(guī)律作息的快樂(lè)-再到Puff 從故事 Min and Mogs night感受cats與人不同的作息：晝伏夜出，但是同樣wonderful,再次感受規(guī)律作息讓生物鐘良好運(yùn)轉(zhuǎn)的重要性，也初步體驗(yàn)到自己規(guī)律作息擁有更多自由時(shí)間的快樂(lè)。學(xué)生在這樣相互關(guān)聯(lián)層層遞進(jìn)解決問(wèn)題的分課時(shí)語(yǔ)境中，掌握核心語(yǔ)言知識(shí)，能通過(guò)角色扮演、口頭

4、介紹，書(shū)面小語(yǔ)篇輸出等課堂活動(dòng)，在情境的推動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生完成本單元核心詞匯、句型的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)以good timetable和set alarms for important things等方法來(lái)調(diào)整作息，感受生活的快樂(lè)。并能夠進(jìn)行完整的介紹及表達(dá)自己的想法。四、單元教學(xué)安排課時(shí)話題素材內(nèi)容第一課時(shí)Puffs dayLook and learnAsk and answerLearn the soundsThink and write第二課時(shí)Kittys busy but happy day Listen and sayLook and learnAsk and answer第三課時(shí)Puffs h

5、appy day Key words and structures第四課時(shí)Min and MogKey words and structuresEnjoy a story單元教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：全體學(xué)生能夠正確地朗讀含字母組合ff的單詞；全體學(xué)生能夠正確、熟練地認(rèn)讀核心詞匯get up, have breakfast, wash face brush teeth ,go to school, go to bed ,catch mice ,start to work 及他們的三單形式，并能在語(yǔ)境中正確地介紹自己的一天。全體學(xué)生能夠正確地認(rèn)讀核心句型What time do you .? I ./H

6、e/She .s/es . at .，并能運(yùn)用核心句型在語(yǔ)境中結(jié)合相關(guān)知識(shí)開(kāi)展交際對(duì)話，和描述自己的思考，讀音正確，語(yǔ)義正確。能力目標(biāo)：4.全體學(xué)生能夠在語(yǔ)境中通過(guò)閱讀，獲取完整的信息，能夠準(zhǔn)確表達(dá)和識(shí)別時(shí)間點(diǎn)。5.大部分學(xué)生能夠根據(jù)時(shí)間表，進(jìn)行完整的介紹。6.大部分學(xué)生能夠根據(jù)設(shè)計(jì)符合自己實(shí)際情況的一天時(shí)間計(jì)劃表，并嘗試用正確辦法讓自己遵守。情感目標(biāo)：7.全體學(xué)生能夠感受規(guī)律作息的好處，感受忙碌但快樂(lè)的精彩一天。第三課時(shí)課時(shí)話題：Puffs happy day教學(xué)內(nèi)容：綜合運(yùn)用本課語(yǔ)言，語(yǔ)用提升教學(xué)目標(biāo)：1. 能夠在幫助Puff制定網(wǎng)課作息時(shí)間表的語(yǔ)境中自然運(yùn)用Unit7的核心詞匯和句型進(jìn)行

7、完整表述；能夠準(zhǔn)確使用時(shí)間問(wèn)，答句；準(zhǔn)確使用時(shí)間詞匯，固定搭配；能夠掌握制定作息時(shí)間表的基本要求。教學(xué)重點(diǎn)：1. Unit7核心詞匯和句型；如何制定一張健康、合理、可執(zhí)行的網(wǎng)課作息時(shí)間表。教學(xué)難點(diǎn)：能區(qū)分并準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)間表達(dá)中介詞to和past的用法。能使用第三人稱單數(shù)及句型：sb.+動(dòng)詞詞組(s)+at+時(shí)間，來(lái)描述網(wǎng)課的一天不同時(shí)間所做的事情。教學(xué)過(guò)程：步驟目的師生活動(dòng)組織教學(xué)及復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)Look and learn日常詞匯Lets review. 復(fù)習(xí)Puff同學(xué)的基本信息。look and guessPuff幫助哥哥Tom拍居家生活照片，復(fù)習(xí)本課的look and learn詞匯。

8、新知呈現(xiàn)與歸納展開(kāi)網(wǎng)課情境，運(yùn)用核心句型進(jìn)行表述鞏固時(shí)間重點(diǎn)詞匯，短語(yǔ)，句型。了解如何表達(dá)早起的原因和優(yōu)點(diǎn)。從Puff自身出發(fā)，制作一張作息時(shí)間表，討論作息時(shí)間表的可操作性。Read and answerPuff 收到了Kitty的email，主題是My colourful day，講述了Kitty早睡早起的一天里面各個(gè)時(shí)間段的安排以及安排的原因，并說(shuō)明健康作息的收獲。在看完這篇email后，Puff和哥哥討論這個(gè)時(shí)間表，可以用到：句型1：What time does Kitty get up. She gets up at. / What time does Kitty finish her

9、 homework? 句型2：Why Kitty gets up so early? Because it makes her energetic.Think and practisePuff同學(xué)把Kitty的時(shí)間表和自己的時(shí)間表放到了一起。Puff: Kitty has breakfast at half past seven in the morning so she has a lot of free time. I get up at nine oclock in the morning. I dont have time for my breakfast! I will get up

10、 at half past seven. 然后把自己不合理的地方進(jìn)行修改。修改完成后Puff的哥哥Tom：Its really a good timetable. It helps you keep healthy and Its full of fruitful activities. Puff: Yes，I have a lot of time to read my favourite books and do some sports. I feel good. Tom:I hope you can set the alarm and carry out your timetable. Puff: I will try my best and stick to it.新知鞏固與活用5.對(duì)應(yīng)作息時(shí)間表，綜合輸出。5.Read and say對(duì)照Puff的網(wǎng)課作息時(shí)間表，進(jìn)行總體復(fù)述，輸出語(yǔ)言。小結(jié)6. 總結(jié)如何合理利用時(shí)間。8.了解其他國(guó)家小學(xué)生的一天。7.Summarize：How to ar