1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告范文通用5篇 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告范文通用5篇 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告范文 篇1 為期半月的寒假理論，我特別重視，也很仔細(xì)。因?yàn)槲覀兤匠Ｖ荒軓恼n本上學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，能有這樣的理論時(shí)機(jī)，當(dāng)然就非常珍惜，盼望可以通過(guò)理論學(xué)習(xí)一些書(shū)本學(xué)習(xí)不到是學(xué)問(wèn)，積累理論閱歷，為日后參與工作打下根底。 由于缺乏理論閱歷，我對(duì)民營(yíng)企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作理解不多，熟悉不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境，更好的開(kāi)展工作，我特殊注意加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向同事學(xué)、向書(shū)本學(xué)的思路，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，以彌補(bǔ)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)構(gòu)造的欠缺和閱歷短淺的受限。三人行，必有我?guī)煟髽I(yè)中的每一位和同事都是我的

2、教師，他們的豐富閱歷是一筆珍貴的財(cái)寶，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我樂(lè)觀向身邊的、同事和前輩們請(qǐng)教，虛心汲取他們的珍貴閱歷，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為典范，標(biāo)準(zhǔn)和訂正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理、民營(yíng)企業(yè)黨務(wù)管理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，努力把握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作內(nèi)容，熟識(shí)工作流程。 這次理論經(jīng)受讓我覺(jué)察，理論與實(shí)際的差距：剛踏上社會(huì)的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢(shì)，因?yàn)槲移匠W(xué)的學(xué)問(wèn)最終可以派上用場(chǎng)了。但后來(lái)理論覺(jué)察實(shí)際上我看的只是根本理論學(xué)，尚未具有進(jìn)展?jié)摿Γ瑳](méi)有容入企業(yè)。學(xué)校主要是通過(guò)學(xué)習(xí)，把握觀看問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和

3、方法。走進(jìn)企業(yè)才覺(jué)察作為人力資源工一要熟識(shí)國(guó)家人事勞動(dòng)及其他法律法規(guī)政策，二要把握最新的人力資源理論和技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素養(yǎng)，最重要的是可以根據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實(shí)際把學(xué)到的學(xué)問(wèn)詳細(xì)化。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更簡(jiǎn)單，到社會(huì)上連續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實(shí)際的結(jié)合方法，高校課堂上學(xué)的都是理論學(xué)問(wèn)，許多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí)，而且還會(huì)失去現(xiàn)實(shí)意義。工作中的人力資源管理工作，許多方案假設(shè)用高校的理論學(xué)問(wèn)來(lái)做，最終都實(shí)行不通的，甚至?xí)蝗P(pán)否認(rèn)掉。 要仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)

4、、嫻熟把握業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，始終一樂(lè)觀的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中;要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，戒驕戒躁，爭(zhēng)取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成果在。 要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。要正確的熟悉自己，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的缺乏之處，更進(jìn)一步注意熬煉自己的應(yīng)變力量、協(xié)調(diào)力量、組織力量以及制造力量，不斷在工作中學(xué)進(jìn)取。 人力資源其職業(yè)道德的根本要求以及對(duì)我的影響 一要有愛(ài)心：愛(ài)職業(yè)，愛(ài)員工，敬重指導(dǎo)。二要有責(zé)任心：仔細(xì)做好工作中的每一件小事。人力資源管理工作事無(wú)巨細(xì)，事事重要，事事都是責(zé)任。三要業(yè)務(wù)精益求精：時(shí)時(shí)、事事尋求合理化，精通人力

5、資源業(yè)務(wù)，知人善任，用人有方，追求人與事結(jié)合的點(diǎn)。四要有探究、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、聽(tīng)從、自律、安康等現(xiàn)代意識(shí)。五要樹(shù)立誠(chéng)信觀念。誠(chéng)信乃做人做事之本。 由于人的工作是最簡(jiǎn)單微妙的工作，人力資源主任這個(gè)職位是對(duì)個(gè)人品性要求很高的一個(gè)職位，需要以樂(lè)觀的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的人力資源員工具備以下方面的素養(yǎng)： 關(guān)于人事管理流程 第一，標(biāo)準(zhǔn)流程。對(duì)于不科學(xué)的流程和規(guī)定，要做出改良和完善，一切以簡(jiǎn)潔有效為為目的，避開(kāi)處處找人簽字。第二，講明政策。公司的人事管理制度，應(yīng)向全部部門(mén)全部人講明白，說(shuō)明晰。什么可以做，什么不能做，任何人不能隨意違背。第三，嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)違背管理規(guī)定和操作流程的

6、行為，要有相應(yīng)的懲罰措施和掌握手段，不能簡(jiǎn)潔的說(shuō)一下就放在一邊，建議與本人的績(jī)效考核掛鉤，嚴(yán)峻的給出警告或相應(yīng)的處分。 七、實(shí)習(xí)感悟 首先，感謝秦教師對(duì)這次暑期實(shí)習(xí)的大力提倡和支持，感謝S公司給我的這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，感謝S公司人力資源部的全部同事在這段時(shí)間里給我的關(guān)心和指導(dǎo)，也感謝全部對(duì)我的實(shí)習(xí)工作支持的公司其他部門(mén)的同事。 這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我感受頗多。有句話(huà)說(shuō)得好，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，書(shū)本學(xué)來(lái)的東西，終究是要經(jīng)過(guò)理論的，理論才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。 記得剛進(jìn)S公司的那幾天，感覺(jué)一切都是陌生和全新的。大批的消費(fèi)工人，流水線(xiàn)消費(fèi)車(chē)間，繁雜的各項(xiàng)事務(wù)等等。企業(yè)不是學(xué)校，這是一個(gè)可以把學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為

7、社會(huì)財(cái)寶的夢(mèng)工廠。在最初的幾天里，復(fù)印機(jī)不會(huì)使用，工作流程不明晰，接聽(tīng) 不知道如何答復(fù)，員工反映的問(wèn)題也不能準(zhǔn)時(shí)解決，一切都是從零開(kāi)頭，然后就是不斷的請(qǐng)教和問(wèn)，拿不定的就去找部門(mén)的同事確認(rèn)。這段時(shí)間所做的事情雖小，但事無(wú)巨細(xì)，真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣簡(jiǎn)單。因?yàn)椋约旱拿恳粋€(gè)行為每一句話(huà)都關(guān)系到部門(mén)和公司的形象和利益，尤其是跟公司外部的人員打交道，比方接一個(gè) 或接待一個(gè)來(lái)公司面試的應(yīng)聘者，自己的言行舉止都是在向外展現(xiàn)企業(yè)的形象和文化，哪一點(diǎn)做的不好或者不夠到位都有可能對(duì)公司產(chǎn)生不良的影響，而不僅僅是個(gè)人的事情。 通過(guò)這段時(shí)間的親身體驗(yàn)，感覺(jué)到實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué)得的書(shū)本學(xué)問(wèn)差距還是很

8、大的，理論與實(shí)際的結(jié)合是需要磨練的。可能書(shū)本上有些學(xué)問(wèn)是滯后的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活工作最接近實(shí)際，且隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)問(wèn)型社會(huì)的不斷進(jìn)步和快速進(jìn)展，書(shū)本學(xué)問(wèn)的反響和更新速度是比擬落后的。但是，另一方面，書(shū)本上學(xué)的東西在肯定程度上又是超前的，因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)管理制度我們根本上都是從西方學(xué)來(lái)的，尤其是現(xiàn)代人力資源管理制度，在中國(guó)的起步是比擬晚的。而現(xiàn)實(shí)中許多企業(yè)還停留在傳統(tǒng)的人事管理層面，尤其是在一些國(guó)企和中小型私企中比擬常見(jiàn)，在很大程度上沒(méi)有建立完好的現(xiàn)代人力資源管理制度，還是比擬傳統(tǒng)的人事管理。所以，如何正視現(xiàn)實(shí)，如何適應(yīng)企業(yè)的實(shí)情和文化，在實(shí)習(xí)過(guò)程中都是比擬重要的。 經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn)，也覺(jué)察自

9、身還存在肯定的缺乏，例如人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作力量還比擬差，溝通協(xié)調(diào)力量需要進(jìn)一步的進(jìn)步，應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)狀況處理力量還很欠缺。當(dāng)然，在工作期間也犯過(guò)錯(cuò)誤，如對(duì)一些常用人事表格的填寫(xiě)檢查不認(rèn)真造成后期工作的不便，錄入人事報(bào)表的數(shù)據(jù)消失過(guò)誤差，K3中員工的身份證號(hào)碼和身份證地址等錯(cuò)輸和漏輸?shù)囊灿羞^(guò)。總之，實(shí)習(xí)就是一個(gè)開(kāi)掘問(wèn)題、檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)、熬煉力量的過(guò)程，關(guān)鍵是能找到問(wèn)題的要點(diǎn)和解決方法，不斷在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。 世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。這段時(shí)間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運(yùn)作的根本流程，對(duì)聘請(qǐng)工作也有了肯定的理解，熬煉了實(shí)際操作力量，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的關(guān)心，很感謝

10、S公司賜予的這次珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。雖然，這次短暫的暑期實(shí)習(xí)完畢了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)開(kāi)頭。我會(huì)把這段難得的經(jīng)受帶回學(xué)校、帶回課堂，指導(dǎo)以后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向，并進(jìn)一步學(xué)好理論學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持做到與實(shí)際結(jié)合，為將來(lái)的職業(yè)進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告范文 篇3 一、時(shí)機(jī)要自己爭(zhēng)取 在收到公司聘請(qǐng)人資部門(mén)實(shí)習(xí)生的消息時(shí)，雖然指明要人資專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，可除了收索團(tuán)隊(duì)中有資格的隊(duì)友外第一個(gè)念頭就是自己能不能試一試。不知道自己把握的學(xué)識(shí)和力量是不是能到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，的愿望就是盡可能多的學(xué)到東西。在說(shuō)服家人的同時(shí)也收到了被錄用的好消息，匆忙整理了行裝，帶著種種不舍踏上了實(shí)習(xí)的旅程! 二、預(yù)備 尋路：下了火車(chē)，一股熱

11、氣蒸的我頭暈，還是滿(mǎn)意的笑著告知自己：新的開(kāi)頭!沒(méi)人接站的味道雖然酸酸的，可找不到路才是最苦惱的。地鐵,這很熟識(shí)的字眼如今卻給我出大難題了，討論了很久才買(mǎi)到票，到住處已經(jīng)是下午。 住處到公司的路程：很累，但還是想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找小北離這有多遠(yuǎn)要怎么坐車(chē)。走了幾個(gè)站牌每次看到小北站都會(huì)很感動(dòng)。幸好離住處不是很遠(yuǎn)，半小時(shí)的車(chē)程。 裝扮：晚上把自己全部的衣物整理了一下，明天穿什么呢?選了很久，也讓表妹做了參謀，最終打算了那件白色連衣裙、*、黑色高跟鞋、淺綠色休閑包，本子、筆是必備的了，又挑揀了些日用品隨身帶著。還有就是零錢(qián)，定了鬧鐘。想著早點(diǎn)睡，可躺在床上反而睡不踏實(shí)，合上眼睛想著明天睜開(kāi)眼睛的第一件事

12、第二件事第.然后到了公司，和總監(jiān)見(jiàn)面他的問(wèn)題，我們的交談內(nèi)容，我的答復(fù)方式. 三、趕車(chē)：雖然是早上7點(diǎn)鐘，可太陽(yáng)還是很大，穿過(guò)一個(gè)小巷衣服和臉上都粘滿(mǎn)汗水。等了幾分鐘我期盼的公車(chē)來(lái)了，可滿(mǎn)滿(mǎn)的，還有許多和我一樣趕路的人一擁而上。我見(jiàn)識(shí)了傳奇中上班族。我也竭盡全力找一個(gè)可以把自己塞進(jìn)去的縫隙，可不知道是誰(shuí)把握丟出來(lái)了。最終我無(wú)緣第一趟公車(chē)了.望著公車(chē)漸漸的爬在大路上，我既委屈又生氣。用自己很深的指甲摳著自己的手心，肯定要擠上下一趟車(chē)!眼看著一分一秒過(guò)去，剛好一輛的士停下來(lái)，顧不得等那上面的乘客下來(lái)，我就沖上去坐在位置上了。哥比長(zhǎng)沙好些，不會(huì)繞很遠(yuǎn)的路，不到二非常鐘就到了，只是車(chē)費(fèi)貴了些。當(dāng)電梯門(mén)

13、翻開(kāi)，看到藍(lán)色的實(shí)業(yè)集團(tuán)時(shí)特殊興奮，也為之而傲慢。總已經(jīng)在和廣商發(fā)的一個(gè)同事在談了，在洽談室等候的時(shí)候在架子上選了本*月刊。三四分鐘后我被叫了進(jìn)去，總問(wèn)了些人力資源方面的學(xué)問(wèn)，又問(wèn)了幾個(gè)我個(gè)人意向的問(wèn)題：人力資源有幾個(gè)方面，每個(gè)方面各式上面含義;我來(lái)參與實(shí)習(xí)的目的是什么?想學(xué)廣泛的東西還是學(xué)人力資源的一個(gè)小方面，比方薪酬、聘請(qǐng)?在理解這些之后，總支配我在人事部做事，主要負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的相關(guān)事宜。 看書(shū)：1、怎樣選一本好書(shū)?1)、看名目：內(nèi)容是不是自己想要的 2)、翻開(kāi)一章看里面分多少節(jié)，而每一節(jié)的內(nèi)容表達(dá)是不是詳細(xì)深入，又使用價(jià)值。 3)、整體翻一下，看章節(jié)之間內(nèi)容關(guān)系是否有重復(fù)或很廣泛 2、帶著問(wèn)

14、題去看書(shū) 3、書(shū)不是用來(lái)看的是用來(lái)思索的 做表：人員需求表是我實(shí)習(xí)期間做得第一個(gè)表格，也是用的時(shí)間做長(zhǎng)的一個(gè)表，一個(gè)星期。一張表做得是不是合格從兩個(gè)方面看，一方面是形式，另一方面是內(nèi)容。形式也就是格式、排版，這可以看出工作的態(tài)度和做事的風(fēng)格。只要是上交的表不管是不是成品內(nèi)容是不是確定，都要是一張格式排版仔細(xì)合理的表格，不能把草稿上交給指導(dǎo)。指導(dǎo)不會(huì)看草稿，下場(chǎng)就是直接打回來(lái)。內(nèi)容的設(shè)計(jì)需要循序漸進(jìn)，自己的學(xué)識(shí)還沒(méi)有到一步到位的地步，不能怕自己做得不夠完善被打回來(lái)，要盼望指導(dǎo)多給意見(jiàn)和建議，這樣自己學(xué)到更多。不單單要承受指導(dǎo)提出的意見(jiàn)，還要思索。在自己修改完后問(wèn)問(wèn)自己，這張表假設(shè)拿給客戶(hù)(也就是

15、使用這張表的人)看，已經(jīng)再挑不出任何缺乏了嗎?任何人都可以看懂嗎?任何人看了都會(huì)很舒適嗎?要有這樣的效勞意識(shí)，做出來(lái)的全部表都是為了給填表和用表部門(mén)看的，他們就是自己的客戶(hù)，要有顧客至上為他們效勞的意識(shí)，而不是自己看得懂，自己覺(jué)得ok就可以的。 表不是看來(lái)那么簡(jiǎn)潔它重要的工具之一，想做好聘請(qǐng)， 就要合理的運(yùn)用還聘請(qǐng)的工具。工具做不好，聘請(qǐng)就會(huì)變的很吃力和雜亂。 作圖：圖和表的共性就是同樣從當(dāng)工具的角色，這些工具的合理運(yùn)用會(huì)受益匪淺。做得最重要的一個(gè)圖就是?聘請(qǐng)流程圖?，作流程圖很累眼睛，一天下來(lái)眼睛又干又澀。箭頭不能過(guò)長(zhǎng)也不能接觸不到文本框，文本框大小眼一至內(nèi)容格式要一樣，排版美觀，不能有穿插

16、線(xiàn)，不同步驟要用不同要色區(qū)分開(kāi)，步驟說(shuō)明和備注要和流程圖相符。內(nèi)容的規(guī)律性要強(qiáng)并且要簡(jiǎn)潔。 聘請(qǐng)：完成?人員需求表?后，開(kāi)頭拿人事部的一名專(zhuān)員做試驗(yàn)，檢測(cè)它的有用性。同時(shí)總支配了我?guī)椭幻刚?qǐng)專(zhuān)員*教師去肇慶聘請(qǐng)。從來(lái)到公司就始終做表，最終有一次可以出去理論的時(shí)機(jī)了，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)(雖然是雙修日)*教師通知了我明天動(dòng)身的時(shí)間地點(diǎn)(6點(diǎn)半到車(chē)站集合7點(diǎn)半發(fā)車(chē))，我預(yù)備的50份申請(qǐng)表和一個(gè)記錄本。同樣前一天查了車(chē)程，天哪，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。雖然5點(diǎn)鐘起床半個(gè)小時(shí)后就動(dòng)身了，可要轉(zhuǎn)車(chē)又要找公交站，六點(diǎn)半還是沒(méi)有趕到越秀南站。*教師 里的聲音很?chē)?yán)峻而且不讓我去了，她說(shuō)今日車(chē)會(huì)提早發(fā)車(chē)不讓我去了。我當(dāng)時(shí)很焦急，

17、顧不得那么多下了公交打了的士，還好師傅說(shuō)只要非常鐘就到。可*教師還是很?chē)?yán)峻：你到了車(chē)已經(jīng)走了又什么用，你回去吧.我一邊和她聊拖延時(shí)間：一邊催司機(jī)然后快步的沖去買(mǎi)票又快步?jīng)_進(jìn)候車(chē)廳，還好一眼找到了*教師。沒(méi)有解釋許多上前我拿起了她手上的東西(海報(bào)什么的)站了會(huì)覺(jué)察還沒(méi)有發(fā)車(chē)。又坐等了一會(huì)，*教師說(shuō)剛剛還說(shuō)要提早發(fā)車(chē)呢如今不知道怎么回事還沒(méi)有發(fā)車(chē)。我想車(chē)站還真是會(huì)開(kāi)玩笑，不過(guò)不管怎么樣做得上車(chē)可以去就好了。早上沒(méi)有吃早餐，顛簸了兩個(gè)小時(shí)最終到了。*教師說(shuō)我的工作就是負(fù)責(zé)掛海報(bào)，抄一下來(lái)的全部企業(yè)和聘請(qǐng)的全部職位。我掛好海報(bào)，不久就有人來(lái)應(yīng)聘了。可我還之剛剛開(kāi)頭抄，想著為什么要抄這些呢?一會(huì)找個(gè)時(shí)機(jī)

18、肯定要問(wèn)問(wèn)。可假設(shè)我來(lái)的這一天就是找這些東西再整理個(gè)表格買(mǎi)個(gè)車(chē)票企不是學(xué)不到什么。于是用自己最快最快的筆速去抄那些東西。一邊抄還一邊看著*教師和應(yīng)聘者，想著快點(diǎn)抄完，不讓我找我就去旁聽(tīng)還不行嗎?看看專(zhuān)業(yè)人士是怎么招人的。抄完后抓緊做到位置上，邊聽(tīng)他們交談自己邊記錄下來(lái)，也在想著*教師我為什么這樣問(wèn)呢。看得出來(lái)，她對(duì)那個(gè)財(cái)務(wù)主管還是比擬中意的，其他的似乎她都沒(méi)怎么看上。只不過(guò)有時(shí)候我們這比擬冷清她為什么吸引應(yīng)聘者就和那幾個(gè)人多聊幾句。一天下來(lái)收上來(lái)了30張應(yīng)聘表，訂了一點(diǎn)半的票回了。路上我問(wèn)了些問(wèn)題，原來(lái)抄全部來(lái)這個(gè)人才市場(chǎng)的公司并登記他們的地址和應(yīng)聘職位，是為了理解這個(gè)人才市場(chǎng)合適招哪些職位的

19、人。 修改手冊(cè)內(nèi)容：原來(lái)以為前臺(tái)、清潔工這類(lèi)的職位是比擬簡(jiǎn)單描繪而且又是大家顯而易見(jiàn)的。但是查閱了大量的資料后覺(jué)察，假設(shè)公司是一個(gè)機(jī)器人，這樣的職位就是一個(gè)螺絲釘。每一個(gè)螺絲釘都要符合相應(yīng)的規(guī)格。手冊(cè)的內(nèi)容許多很細(xì)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要認(rèn)真對(duì)敲，由此我想到了我們的團(tuán)隊(duì)的章程，需要認(rèn)真推敲推敲了。 打 ：喂先生/小姐您好!這里是化裝品，請(qǐng)問(wèn)您如今便利接聽(tīng) 嗎?這是上班的第一天的時(shí)候聽(tīng)到旁邊同事這樣說(shuō)的自己記錄了下來(lái)。過(guò)了不久就又用了。我也負(fù)責(zé)通知一局部應(yīng)聘者前來(lái)應(yīng)聘，并把回應(yīng)狀況做成表格。 復(fù)印：張姐告知我，這些材料都是公司特別重要的材料，肯定不行以喪失，一步都不能分開(kāi)，假設(shè)有事分開(kāi)必需找人在那看管

20、，并且教會(huì)了我怎樣復(fù)印。覺(jué)察連復(fù)印這樣的小事都是既費(fèi)體力又費(fèi)腦力的。許多執(zhí)照要印的很明晰才行，濃度要把握好。最終分公司的要互相隔開(kāi)。 五、八榮八恥 以責(zé)任為榮，以抱怨為恥 以效益為榮，以鋪張為恥 以行為為榮，以清談為恥 以溝通為榮，以自我為恥 以規(guī)章為榮，以違規(guī)為恥 以危機(jī)為榮，以愿望為恥 以結(jié)果為榮，以任務(wù)為恥 以自救為榮，以他就為恥 主任的一堂講座，講了這八榮八恥的深入含義。他的感染力和口才讓我很艷羨。他曾說(shuō)過(guò)：要找到自己的敵人，然后超越你的敵人。如今他就是我的敵人，只可惜我對(duì)我的敵人還理解甚少。 六、溫馨 在公司第一個(gè)溫馨就是把飯盒放在那等自己忙完手頭的工作再去摸自己的飯盒就是熱呼呼的，

21、然后和另幾個(gè)廣商的實(shí)習(xí)生綁著飯盒站在樓梯的過(guò)道上吃，不管飯菜怎么樣食欲都是很好的。過(guò)了沒(méi)過(guò)久，我們就可以再培訓(xùn)室吃飯了。聽(tīng)同事說(shuō)室總申請(qǐng)的，他又一句很經(jīng)典的話(huà)：關(guān)不為民妄為管。 每天聽(tīng)著之歌和遠(yuǎn)航把自己從睡夢(mèng)中叫醒也讓自己很很幸福。不知道為什么，以前只要室自己在睡覺(jué)，中途被吵醒就會(huì)很心煩。可是在公司午休的時(shí)候，趴在桌子上休息的時(shí)候，總是很想那兩首歌再多放一會(huì)，很喜歡聽(tīng)。 我喜歡工作環(huán)境喜歡那里的工作氣氛，或許是前期對(duì)那里就已經(jīng)很親賴(lài)，所以不管工作有多難多累都會(huì)覺(jué)得幸福。 七、告辭 臨走時(shí)向總、主任和同事們告了別，原來(lái)以為自己會(huì)很大方的站在前面對(duì)大家招招手，大聲的說(shuō)再見(jiàn)，可能時(shí)心情的緣由，還是走

22、到了每個(gè)人的位置上和大家告辭。雖然實(shí)習(xí)期間都是總安排工作給我和大家接觸的不多，可每個(gè)人的言行工作方式我都那么記憶猶新，也那么喜歡他們。走出公司那一刻我回頭望著，是不是還會(huì)走進(jìn)呢 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告范文 篇4 今日是實(shí)習(xí)培訓(xùn)的第二天，早上第一節(jié)課是由肖教師給我們上的挪動(dòng)通信根底學(xué)問(wèn)。詳細(xì)地介紹了挪動(dòng)通信技術(shù)的進(jìn)展，主要有三代： 第一代是模擬技術(shù)和頻分多址，雖然模擬蜂窩網(wǎng)絡(luò)獲得了很大的成功，但也漸漸暴露不少問(wèn)題，如：平安保密性差，數(shù)據(jù)承載業(yè)務(wù)難開(kāi)展，特殊是隨著用戶(hù)數(shù)增加，其容量已無(wú)法適應(yīng)市場(chǎng)需求，因此模擬蜂窩系統(tǒng)已漸漸被數(shù)字蜂窩挪動(dòng)通信所取代。 第二代是數(shù)字時(shí)分多址和碼分多址。由于數(shù)字通信系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)

23、，如：頻譜效率高、容量大、業(yè)務(wù)種類(lèi)多、保密性好、話(huà)音質(zhì)量好、網(wǎng)絡(luò)管理力量強(qiáng)等，使得數(shù)字通信網(wǎng)得到迅猛進(jìn)展。特殊是GSM系統(tǒng)，技術(shù)成熟、管理敏捷、有完善的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在泛歐獲得很大的成功之后，在世界很多國(guó)家更是得到廣泛的應(yīng)用，已成為陸地公用挪動(dòng)通信的主要系統(tǒng)。 第三代就是如今最熱門(mén)的話(huà)題3G，如今的歐洲的制式是，美國(guó)的還有我們正在研發(fā)的。 3G它可以處理多種媒體形式，供給包括網(wǎng)頁(yè)掃瞄、 會(huì)議、電子商務(wù)等多種信息效勞。為了供給這種效勞，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)必需可以支持不同的數(shù)據(jù)傳輸速度，也就是說(shuō)在室內(nèi)、室外和行車(chē)的環(huán)境中可以分別支持至少2Mbps、384kbps以及144kbps的傳輸速度。將來(lái)的挪動(dòng)市場(chǎng)將是數(shù)

24、據(jù)信息代替?zhèn)鹘y(tǒng)話(huà)音效勞。我們期盼這一天的到來(lái)。 下午的課程教師給我們表達(dá)了人際溝通的技巧，從性格上可以把人劃分為支配型，分析型，表現(xiàn)型和平和型四種類(lèi)型，與這四種人溝通的方式個(gè)不一樣，所要留意的事項(xiàng)也不一樣。這堂課對(duì)我們的關(guān)心很大，不光是在工作中，在人與人溝通的每一個(gè)方面都可以派上用場(chǎng)。也讓我知道一名合格的員工不僅要有技術(shù)，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更重要的是與人溝通和合作的力量。溝通其實(shí)也是一門(mén)很粗淺的學(xué)問(wèn)，如何把你想要標(biāo)答的觀點(diǎn)較為簡(jiǎn)單的人別人承受是我們溝通的目的。 接下來(lái)的一節(jié)課姜華教師給我們介紹了挪動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的渠道，包括自辦營(yíng)業(yè)廳，合作營(yíng)業(yè)廳和代理營(yíng)業(yè)廳等。如今南京市場(chǎng)上代理營(yíng)業(yè)廳占了絕大多數(shù)，目前挪動(dòng)正在

25、過(guò)大自辦營(yíng)業(yè)廳的數(shù)量同是突出品牌，開(kāi)設(shè)了全球通營(yíng)業(yè)廳，動(dòng)感體驗(yàn)廳，滿(mǎn)足100營(yíng)業(yè)廳等等，給用戶(hù)供給了更便利更全面的效勞。同時(shí)挪動(dòng)還有自己的網(wǎng)站施行自助式的效勞，然用戶(hù)足不出戶(hù)就可以辦理所需的業(yè)務(wù)，隨著3G的到來(lái)，不久我們將可以同過(guò)手機(jī)直接辦理業(yè)務(wù)。 20 xx年人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板三篇 20 xx-7-20 10:00:00 第一 手機(jī)版 Word文檔下載 第一權(quán)威發(fā)布20 xx年人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板三篇，更多20 xx年人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板三篇相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)第一實(shí)習(xí)報(bào)告頻道。 【導(dǎo)語(yǔ)】企業(yè)在選人、用人等人力資源配置方面應(yīng)打破人員身份、地域界限，實(shí)現(xiàn)人力資源市場(chǎng)化配置。特殊是對(duì)企業(yè)

26、進(jìn)展急需的高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才和高級(jí)技術(shù)人才，應(yīng)不拘一格，大膽引進(jìn)，同時(shí)實(shí)行竟聘上崗等方式對(duì)企業(yè)內(nèi)部人力資源進(jìn)展優(yōu)化配置。第一為大家整理的?20 xx年人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板三篇?，盼望對(duì)大家有所關(guān)心! 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告范文 篇5 一、實(shí)習(xí)內(nèi)容 在短短一個(gè)月實(shí)習(xí)中，我選擇的崗位，是人力資源專(zhuān)員，主要負(fù)責(zé)公司的聘請(qǐng)人員和培訓(xùn)等一些人事方面的工作。在我看來(lái)，人力資源是一座很重要的橋梁，即將合適企業(yè)進(jìn)展需要的人才運(yùn)送到公司各個(gè)適宜的部門(mén)。看起來(lái)像是一份很簡(jiǎn)潔的工作，當(dāng)中卻有許多繁瑣簡(jiǎn)單的事情。這份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一份很重要的經(jīng)受。 這次的學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是初步理解人力資源管理，以及人力資源管理的六大模塊。

27、并且還幫助了一些日常的事務(wù)性工作，比方說(shuō)：組織員工每月的免費(fèi)體檢、板報(bào)、墻報(bào)評(píng)比、整理應(yīng)聘人員的一些檔案資料、 查找應(yīng)聘人員等等。因?yàn)檫@只是我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的一門(mén)支科，很多東西都是要從頭開(kāi)頭。在這之前也沒(méi)接觸過(guò)關(guān)于人力資源的工作，只是很模糊知道人力資源部不就是負(fù)責(zé)聘請(qǐng)企業(yè)員工，為企業(yè)查找人才或者負(fù)責(zé)培訓(xùn)員工之類(lèi)的問(wèn)題。 剛開(kāi)頭去的一兩個(gè)星期，最主要的是理解公司詳細(xì)詳盡的狀況，因?yàn)檎n長(zhǎng)說(shuō)作為聘請(qǐng)人員，是必需特別熟識(shí)把握公司狀況，這樣才可以把的、最完好的信息傳達(dá)給應(yīng)聘人員，以此來(lái)吸引他們。每天在辦公室整理一些人事檔案，處理一些行政事務(wù)，工作是很簡(jiǎn)潔。但可以順便看看別人是怎么樣來(lái)寫(xiě)他們的簡(jiǎn)歷的，從中學(xué)到

28、點(diǎn)對(duì)自己以后畢業(yè)工作寫(xiě)好一份簡(jiǎn)歷有點(diǎn)關(guān)心。一份簡(jiǎn)歷首先要字體公整，外表干凈;接下去便是簡(jiǎn)歷的內(nèi)在了：求職人員認(rèn)為自己最吸引聘請(qǐng)人員的特質(zhì)、工作閱歷、學(xué)歷 第一、兩個(gè)星期中還學(xué)到了面試的一些要求。著裝之類(lèi)的是很重要的，這是每個(gè)人都知道并且必需知道的。還有一點(diǎn)便是禮節(jié)禮貌，這可以表現(xiàn)一個(gè)人的根本修養(yǎng)素養(yǎng)。然后是面試時(shí)的心態(tài)、語(yǔ)言、舉止，許多都是可以建立在自己的自信念上來(lái)成功完成的。 接下來(lái)的時(shí)間主要是用來(lái)學(xué)習(xí)人力資源管理方面的學(xué)問(wèn)。兩周的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，而且不是我的專(zhuān)業(yè)的，因此所學(xué)的也只是一些外表的，對(duì)它還是不能理解透徹。人力資源主要的六大模塊，也就是我們所在部門(mén)所要做的一些事情和處理員工關(guān)系、

29、薪資福利等等。 其他的一些工作還有就是參與會(huì)議，做一些會(huì)議記錄，會(huì)議反響工作，理解福建一些大型的聘請(qǐng)會(huì)等等。 一晃，時(shí)間就到了，只是約好的一個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間，很短，短得許多東西一接觸又要中斷。太多想學(xué)的，想知道的東西都來(lái)不及學(xué)了。我想，或許，在以后的深造中，我會(huì)選擇人力資源管理來(lái)作為我的深造工程，因?yàn)檫@個(gè)工作開(kāi)頭吸引我了。 二、實(shí)習(xí)目的 這次時(shí)間短暫的實(shí)習(xí)，最主要的目的，我想是要讓我們?cè)谡嬲厴I(yè)出去工作前有個(gè)熬煉，可以先體驗(yàn)一下找工作、工作中的一些事情。雖然是實(shí)習(xí)，但也是工作，這其中也涉及了一些人際關(guān)系。在一個(gè)公司中，有不同的人，他們有著不一樣的職位，不一樣的社會(huì)閱歷，不一樣的工作體會(huì)心得。在和他們的溝通中，可以學(xué)到許多東西。讓自己漸漸學(xué)會(huì)怎么樣去處理這樣的簡(jiǎn)單而又重要的人際關(guān)系。 在實(shí)習(xí)中覺(jué)察自己的缺乏之處 一個(gè)月的實(shí)習(xí)，覺(jué)察了自己太多的缺乏之處，有待改良的地方太多了。首先:最重要的一個(gè)缺乏就是學(xué)問(wèn)不夠，這里所說(shuō)的學(xué)問(wèn)不是我們?cè)谡n堂上可以學(xué)到的，不是寫(xiě)在我們每天拿著讀著的書(shū)本上面的，而是一些社會(huì)閱歷，一些不在自己專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的所謂的課外學(xué)問(wèn)。我始終記得一位教師講過(guò)，他說(shuō)可以把學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)為理論中來(lái)用的，那才是才智。很多人可以擁有學(xué)問(wèn)，但不