1、關于捕蛇者說第一張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月蛇第二張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月“蛇”在我們心目中是什么樣的形象？ 關于“蛇”的故事和成語有哪些？請同學們打開記憶之門杯弓蛇影打草驚蛇佛口蛇心龍蛇混雜人心不足蛇吞象一年被蛇咬，十年怕草繩虎頭蛇尾畫蛇添足第三張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月考考你柳宗元 ， 字，世稱， 代著名文學家,哲學家，“”之一。與韓愈同為唐代運動的倡導者。子厚柳河東唐唐宋八大家古文第四張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 柳宗元（773-819），唐代文學家，字子厚，河東解（今山西運城解州鎮）人，世稱柳河東。唐德宗貞元九年（793）中

2、進士，十四年（798）又考取博學宏詞科，先后任集賢殿正字、藍田縣尉和監察御史里行（即見習御史）。唐順宗永貞元年（805），參加王叔文革新集團，任禮部員外郎。但改革失敗，王叔文被殺，柳宗元被貶為邵州刺史，走到半路，又被貶為永州司馬。司馬是刺史的助手，有職無權。柳宗元在這里住了將近10年，到元和十年（815）才被改派到柳州當刺史。在刺史任上，他取得顯著政績。但因長期內心抑郁，健康狀況惡化，終于病死在柳州，年近47歲。 柳宗元和韓愈同是唐代古文運動的倡導者和奠基人。他的散文題材廣泛，內容深刻，形象生動，語言簡練，在文學史上有重要地位。第五張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 “說”，是古代的一

3、種文體。這種文章往往帶有雜文、雜感的性質，或因事發論，或抒發感觸，行文較為自由靈活。“說以感動為先”（李善），文中蘊含著感情，這是“說”的一大特點。捕蛇者說中就蘊含著柳宗元當時的悲憤之情。這篇文章在寫法上獨具特色，特點是在末了點明主旨，即所謂“卒章顯其志”。我們在學習時要注意研究這點。 第六張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 蔣氏自述中提到“自吾氏三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙”。這段時間安史之亂、對吐蕃的戰爭等禍亂接連發生，全國稅戶比唐玄宗時期減少四分之三，而兵員卻增加三分之一。朝廷隨意增設稅收官，多立名目，舊稅加新稅，無休無止，民不堪命。盡管在唐德宗時頒布了“兩稅法”(

4、分夏、秋兩次交稅，即課文中說的“歲賦其二”)，并明文規定不準另外“加斂一文錢”，但不過是一紙空文，事實上稅外有稅，雖“息兵已久，加稅如初”。人民在重賦逼迫下逃往他鄉，但悍吏仍不放過，“有流亡則攤出(由存留戶共同負擔)，已重者愈重”。柳宗元“賦斂之毒有甚是蛇”的論斷是完全符合當時事實的。課文背景第七張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月正音：嚙（ ） 臘（ ） 攣（ ） 踠（ ）瘺（ ） 癘（ ） 當（ ）其租入嗣（ ） 幾（ ）死者數（ ）矣蒞（ ） 蹙（ ） 殫（ ） 踣（ ） 死者相藉（ ） 囊（ ）隳（ ） 恂（ ） 缶（ ）謹食（ ）之 熙（ ） 以俟（ ）夫（ ） nixlunw

5、n1uldngsjshulcdnbjinnghuxnfusxfs第八張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 永州之野產異蛇，( )黑質而白章；( ) 觸草木，( )盡死；( )以嚙人，( )無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。野： 質： 章： 以： 嚙： 御： 然： 臘： 以為： 已： 去： 以： 聚： 賦：其： 募： 當： 其： 租入： 奔走： 底子花紋咬抵御把肉晾干治愈除去征收招募異蛇異蛇異蛇草木人野外如果然而用來做憑，拿征集代這種蛇抵他們的稅收忙著做某事第九張，PPT共四十八頁，

6、創作于2022年6月思考討論1.第一小節主要敘述什么內容？ 本節主要敘述異蛇毒性之劇及其特殊的醫療功能，還交代永州之人爭相捕蛇的原因。文中提到的毒蛇主要異在何處？色彩異：“黑質而百章”毒性異：“觸草木，盡死.以嚙人.無御之者”用途異：“可以”是極珍貴的藥材異“當其租入”（暗示租稅之害有甚于蛇）第十張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數矣。”言之，貌若甚戚者。專： 其： 利： 祖： 于： 是： 嗣： 為之： 幾： 數： 之：若： 戚： 好處祖父這件事（指捕蛇）上繼承幾乎多次憂傷傷獨占這種在干這件事這些話

7、好像第十一張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復若賦，則何如？”悲之： 且： 若： 毒： 之： 于： 蒞： 更：若： 役： 復： 賦：何如： 同情他你統管 治理如何，怎么樣差使恢復賦稅怨恨并且代這件事向更換你第十二張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月1.蔣氏“貌若甚戚”的原因是什么？“三個死”說明捕蛇給他家三代帶來沉重的災難。2.第二段第一句中，“專其利”的“利”如何理解？所謂的“利”是用生命換來的。隱含著無限的辛酸和痛苦。3.第三段的主要內容是什么？它在全文中有何作用？第二段主要內容：概述蔣氏三代人的悲慘遭遇。這一段寫作者向蔣氏

8、提出“更若役，復若賦”的建議。它在全文中起承上啟下的過渡作用。分析課文第二、三段第十三張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。大： 戚： 汪然： 涕： 哀： 生： 之： 則： 斯： 役： 甚： 向： 病： 是： 生： 日： 蹙： 殫： 竭：轉徙： 頓踣： 觸、犯：呼噓： 癘： 藉： 憂傷滿眶含淚的樣子眼淚哀憐使生這從前困苦不堪生活一天天地窘迫用盡冒

9、墊、壓非常代詞 我可是差役厲害 嚴重這用盡輾轉遷移（勞累得）跌倒在地上冒著呼吸疫氣壓、墊第十四張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。曩： 其室： 無一： 非則：徙： 而： 以： 悍： 之： 乎： 隳突： 東西、南北：嘩： 雖：從前遷徙喧鬧到處即使他們的家沒有一家不是就是可是因為兇暴取獨在騷擾第十五張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘

10、食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”恂恂： 而： 其： 缶：弛： 謹： 食： 焉：退： 甘： 有： 以：盡： 齒： 者： 熙熙：豈： 若： 旦旦： 是：雖： 乎： 此： 安： 毒：瓦缸放心小心喂養回家、回來過盡歲月、年齡怎么怨恨提心吊膽的樣子地那個代蛇有滋味地田里的產品“來”的危險快樂的樣子哪里像天天這樣的事即使“于”在這件事第十六張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 本段主要寫永州之民在朝廷苛賦重壓下“非死則徙”的悲慘遭遇；說明苛賦之害比毒蛇之害更為厲害，更加可怕。 第4段主要寫什么？從蔣氏

11、的話里你看到了什么樣的社會現實？文章通過什么樣的寫法來展現這種社會現實的？對比手法第十七張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎 ！” 鄉 鄰（賦斂之毒）蔣氏（捕蛇之樂）（苦樂觀）（生存情況）（生活情況）（危險次數）（死亡先后）生日蹙專其利三世非死則徙捕蛇獨存雞犬不寧弛然而臥旦旦有是冒死者二死者相藉雖死已后對比第十八張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 異蛇毒 捕蛇險 賦斂甚蔣氏對捕蛇這一職業到底持什么態度？A、喜歡B、愿意C、怨恨 D、其它 。第十九張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶

12、信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚（于）是蛇者乎？故為之說，以俟夫觀人風者得焉。余： 愈： 苛政 于： 嘗： 乎： 是： 以：觀： 孰： 毒： 甚：是： 乎： 故： 為：之： 說： 以： 俟： 夫： 觀： 者比根據看毒害“來”等待考察那些代孔子的話超過的人我更加苛酷的統治曾經“于”對于誰這語氣助詞，呢因此替這件事寫這篇文章第二十張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月苛政猛于虎 孔子過泰山側。有婦人哭于墓者而哀。夫子式（ ）而聽之，使（ ）子路問之，曰：“子之哭也，壹（ ）似重有憂者。”而曰：“然。昔者吾舅（ ）死于虎，吾夫又死焉，吾子又死焉。”夫子曰：“何為不去（ ）也？”曰：“無苛政。”夫子曰：

13、“小子識（ ）之，苛政猛于虎也！” 同“軾” 派實在公公記住離開第二十一張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月捕蛇者說苛政猛于虎比較點選材立意寫作手法毒蛇 猛虎揭露賦稅苛酷，為民請命。對比第二十二張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月第五小節主要是作者的議論，作者為何要引用孔子的話？本節中哪兩句能點明文章的主旨作者的寫作意圖是什么？這表明作者有一種什么思想感情？引用孔子的話是為了說明當時真實的現實苛政猛于虎也孰知賦斂之毒有甚于蛇之乎 以俟夫觀人風者得焉表明作者對勞動人民疾苦的同情第二十三張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 結尾段直接抒情，作者憤慨地譴責其害遠遠超過毒蛇劇毒，比毒

14、蛇之害慘酷得多的重賦苛政，同時言明寫此說的目的。 結尾這段寫什么？表達了作者什么樣的感情？第二十四張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月這篇文章通過深刻的揭露了表達了作者 歸納文章中心思想蔣氏三代人寧肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事實，封建統治階級橫征暴斂的罪惡對勞苦大眾的同情第二十五張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月捕蛇者說 結構一(1) 簡要敘述異蛇毒性之劇及其特殊的醫療功效,并交代了永州直人爭相捕蛇的緣由。二（2-4）通過蔣氏自述，揭露苛捐雜稅給廣大人民帶來的深重災難及農村十室九空的慘狀 。三（5）引用孔子的話結束全文，點明題旨賦斂之毒有甚于蛇，并簡明交代寫作意圖以俟夫觀人風者得

15、焉。“毒 ”字貫串全文（1）概寫蔣氏三世捕蛇的遭遇。（2）寫作者的建議和蔣氏的訴說。第二十六張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 本文反襯手法,多處運用了對比手法,你能對照課文談談嗎?第二十七張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月寫作手法之一(反襯)以_反襯_.捕蛇賦稅之重第二十八張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月寫作手法之二(對比)蔣氏鄉鄰一、生存情況二、生活狀況三、面臨危險次數四、死亡先后通過對比揭露“_”這一主題對比賦斂之毒有甚是蛇第二十九張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月蛇毒捕蛇者說永之人爭奔走毒性猛烈藥用價值高蔣氏鄉鄰一、生存情況二、生活狀況三、面臨危險次數

16、四、死亡先后通過對比揭露“賦斂之毒有甚是蛇”這一主題對比對比對比第三十張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月生存情況蔣氏鄉鄰號呼轉徙饑渴頓踣死者相藉十室九空以捕蛇獨存第三十一張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月生活狀況蔣氏鄉鄰殫其地之出竭其廬之入雖雞狗不得寧弛然而臥甘食其土之有熙熙而樂第三十二張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月面臨危險次數蔣氏鄉鄰一歲之犯死者二焉旦旦有是第三十三張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月死亡先后蔣氏鄉鄰后先今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣第三十四張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 思維訓練營理解性填空本文在寫作上最大的特點是運用了對比的

17、手法，“蛇毒”與“苛政”對比，讀課文第四節，請在下面的橫線上填上蔣氏與鄉鄰對比的有關課文的原句。1.生死的對比：鄉鄰們_ 而_.2安危的對比：鄉鄰們_而蔣氏卻能_.3.冒死亡威脅的情況：鄉鄰們_而蔣氏_4.蔣氏的先死與鄉鄰的后死對比。非死則徙而吾以捕蛇獨存雖雞狗不得寧焉馳然而臥旦旦有是哉一歲之犯死者二三焉第三十五張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 為 然得而臘之以為餌。 今吾嗣為之十二年。 故為之說。做做為了實詞總結已 可以已大風。 比吾鄉鄰之死則已后矣。醫治已經賦 歲賦其二 孰知賦斂之毒征收租賦第三十六張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月癘 可以已瘺、癘 呼噓毒癘惡瘡疫病，疫氣

18、入 當其租入 竭其廬之入 繳納收入 歲 歲賦其二 積于今六十歲矣 每年年甚 貌若甚戚者 未若復吾賦不幸之甚也 孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎很厲害超過第三十七張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月若 貌若甚戚者 若毒之乎 好像你毒 若毒之乎？ 呼噓毒癘。 孰知賦斂之毒怨恨有毒的害生 君將哀而生之乎？ 而鄉鄰之生日蹙。使 活生活第三十八張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月食 退而甘食其土之有 （2）謹食之吃，同“飼” 、喂養觀 今以蔣氏觀之。 以俟夫觀人風者得焉。 看考察第三十九張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月之 永州之野多異蛇 悍吏之來吾鄉 問之，則曰 “君將哀而生之乎” “今吾

19、嗣為之十二年” 以嚙人，無御之者 言之，貌若甚戚者的用在主謂間，取消句子獨立性，不譯代詞，他我代事代物，蛇代話語虛詞總結第四十張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月 “而” 1、并列 2、承接 3、修飾 4、轉折第四十一張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月而 黑質而白章 退而甘食其土之有 君將哀而生之乎 而吾以捕蛇獨存 號呼而轉徙表并列表承接表并列表轉折表修飾第四十二張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月而表并列關系表承接關系表修飾關系表轉折關系表修飾關系 表修飾關系表示承接關系表修飾關系表示承接關系黑質而白章 得而臘之以為餌 往往而死者相藉也 非死則徙爾，而吾以捕蛇獨存 恂恂而起 弛然而臥 時而獻焉 退而甘食 熙熙而樂 聞而愈悲 第四十三張，PPT共四十八頁，創作于2022年6月以 以嚙人，無御之者 太醫以王命聚之 而吾以捕蛇獨存 今以蔣氏觀之 故為之說，以俟夫觀人風者得焉。而，如果用，拿因為根據表目