1、中班教案太陽娃娃中班教案太陽娃娃1活動目標：1、嘗試用短線和簡單的幾何圖形表現太陽的光芒并裝飾太陽娃娃。2、感受暖色調涂色的明快、溫暖、活潑。3、養成大膽用色、均勻涂色的優良習慣。4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。5、培養幼兒的欣賞能力。活動準備：1、材料準備：太陽圖片、水彩筆、油畫棒。2、經驗準備：課前講述故事后羿射日。指導要點：1、活動重點：依據故事情節用短線和幾何圖形裝飾太陽娃娃。2、活動難點：能依據自己對故事的理解創造性地繪畫太陽娃娃。3、指導要點：給幼兒欣賞各種裝飾圖案，理解故事內容、掌握色彩的使用。活動過程：1、導入：回憶故事后羿射日。2、出示太陽圖片，讓幼兒欣賞。提問

2、：這些太陽娃娃是什么樣子的？他們有什么一樣的地方？有什么不一樣的 地方？小結：太陽娃娃有花瓣一樣的頭發，樹葉一樣的眼睛，還有七彩的光芒，現在 我們幫助他制定新的光芒吧。3、共同討論如何表現太陽的光芒。提問：你想畫怎么樣的光芒？用什么樣的線條？用什么顏色涂色呢?小結：我們可以用點、線、和簡單的幾何圖形裝飾太陽娃娃，還可以用紅、 黃、橙色等暖暖的顏色把太陽娃娃裝扮得更加美麗。4、交代繪畫要求，幼兒操作，教師指導。、先勾畫太陽的基本形象，然后用油畫棒進行涂色。、激勵幼兒大膽表現太陽的光芒和笑臉。、提醒幼兒選擇暖色調的色彩裝飾太陽娃娃。5、分享評價。幼兒分享介紹：你用了什么圖案裝飾太陽娃娃？這些圖案是

3、怎么排列的？使用 了什么顏色？為什么用這些顏色？活動自然結束。中班教案太陽娃娃2一、活動目標：1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現太陽散發的光芒。2、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉，選擇自己喜愛的顏色裝飾太 陽。3、養成大膽用色、均勻涂色的優良習慣。二、活動準備：范畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙。三、活動過程：1、導入活動，引起幼兒興趣。謎語導入：臉蛋圓又紅，天亮就上班，哪日不見他，無雨也有風。出示圖片：太陽娃娃。教師：“今天，老師把太陽娃娃請來了，可是你 們看太陽娃娃怎么啦？ “(只是一個圓圈，沒有眼睛和光芒。)2、教師講述太陽娃娃的光芒和笑臉到哪里去的故事。a、教師：太陽娃娃身上本來

4、有許多美麗的光芒，就像這個樣子。教師出示范 畫一，引導孩子欣賞畫面，提問：太陽娃娃的頭發、眼睛、臉以及光芒是什么 樣子的？后來他出來玩，看見一朵小花在嗚嗚嗚地哭，太陽娃娃問：“你為什么要哭 啊？ 小花說：“我的花瓣掉光了，好難看啊，嗚嗚。太陽娃娃想也沒想，就脫 下自己的花瓣衣服給了小花。b、太陽娃娃回家換了一件衣服，看，是這個樣子的。教師出示范畫二， 提問：誰來說說？太陽娃娃的頭發、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？后來他出來玩，看見大樹媽媽無精打采地站在路邊，太陽娃娃關懷地問：“大 樹媽媽，你怎么啦？ 大樹媽媽說：“秋天，我的孩子都離開我去了遠方，我一個 人好孤單啊？ 太陽娃娃想也沒想，又脫下自

5、己的樹葉衣服給了大樹媽媽。c、太陽娃娃又回家換了一件衣服，看，是這個樣子的。教師出示范畫三，提問：誰來說說？太陽娃娃的頭發、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？就在剛剛來幼兒園的路上，他遇見了太陽公公，太陽公公年紀大了，身上沒有 了光芒，生病了。于是，太陽娃娃就把自己的光芒全給了他。d、太陽娃娃的最后一件給了太陽公公，他再也沒有衣服可以換了，他也就失 去了笑臉。你們覺得太陽娃娃怎么樣啊？我們小朋友怎樣來幫助太陽娃娃呢？運 用故事激起了孩子關懷太陽娃娃，為太陽娃娃制定光芒的愿望。師生共同討論如何表現太陽的光芒，說說：你想畫什么樣的光芒，激勵幼兒 大膽想象，用點、線、和簡單的幾何圖形表現，教師可依據幼兒

6、的回答，在黑板上 畫一畫，貼一貼，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。3、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導。1先用筆勾畫出太陽娃娃的基本形象，然后用蠟筆進行涂色。2激勵幼兒表現出與他人不同的太陽光芒和太陽娃娃的笑臉。3教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽娃娃。4、總結評價，結束活動。展示太陽娃娃，讓幼兒找自己的好朋友說說：自己最喜愛的太陽娃娃，并說出 原因。中班教案太陽娃娃3一、活動目標：在畫圓的基礎上學習用各種各樣的幾何圖形表現太陽的光芒。找出與太陽相似的顏色給太陽涂色，選擇自己喜愛的顏色作為底色，探究 各種分割方法裝飾畫面。養成大膽用色、均勻涂色的優良習慣。二、活動準備：黑筆、蠟筆、白

7、紙、范畫三、活動過程：一、導入活動，謎語導入，引起幼兒興趣。師：臉蛋圓又紅，天亮就上班，哪日不見他，無雨也有風。是誰啊？幼：太陽！師：出示圖片今天，老師把太陽娃娃請來了，可是你們看太陽娃娃怎么 啦？只是一個圓圈，沒有眼睛和光芒。二、教師講述太陽娃娃的光芒和笑臉到哪里去的故事。師：太陽娃娃身上本來有許多美麗的光芒，后來他出來玩，看見一朵小花在嗚 嗚嗚地哭，太陽娃娃問：“你為什么要哭啊？ 小花說：“我的花瓣掉光了，好難 看啊，嗚嗚。太陽娃娃想也沒想，就脫下自己的花瓣衣服給了小花。可是這樣他 沒有衣服可以換了，他也就失去了笑臉。你們覺得太陽娃娃怎么樣啊？幼：太陽娃娃很善良師：那我們小朋友怎樣來幫助太

8、陽娃娃呢？運用故事激 起了孩子關懷太陽娃娃，為太陽娃娃制定光芒的愿望。幼：幫太陽娃娃畫上光 芒！三、師生共同討論如何表現太陽的光芒師：說說看，你想畫什么樣的光芒？激勵幼兒大膽想象，用點、線、和簡單的幾何圖形表現。師：小朋友剛剛 說了很多方法，今天我們要來嘗試一種新的畫法，用三角形來華，你們想試一試 嗎？幼：想！四、師幼共同繪畫。師：我們先在紙的中間畫個圓圓的太陽，然后給太陽娃娃畫上五官，眉毛、眼 睛鼻子、嘴巴。小朋友可以為太陽娃娃畫上你喜愛的表情。畫好之后，我們可以 沿著太陽的邊用三角形來當做太陽的光芒。小朋友你還能想出用什么圖形來當做我 們太陽娃娃的光芒呢？請小朋友上來畫一下！幼兒操作，可以

9、畫出半圓形、直線及其他不規則圖形師：畫好之后，小朋 友希望太陽娃娃到哪里去玩呢？幼兒回答師：待會兒小朋友可以利用天空、草地、波浪等等來裝飾我們的 底色，也可以用格子、橫條、豎條、曲線來分割裝飾底色。記住哦，我們要選擇與 太陽相似的顏色涂色，選擇與太陽不同的顏色作為底色。幼兒繪畫師：小朋友都畫好了，接下來我們要進行涂色了！我們先要給太 陽娃娃的四周畫上一層保護他的顏色，接著再從上往下，仔仔細細的涂，記住顏色 不可以涂到外面哦！也不要留有空白的地方，顏色一定要涂均勻哦！五、總結評價，結束活動。展示太陽娃娃，讓幼兒找自己的好朋友說說：自己最喜愛的太陽娃娃，并說出 原因。教學反思：整個活動幼兒參加的興

10、趣都很高，都能夠按著自己的想法制定太陽的光芒，能 夠大膽的，均勻的給太陽涂色，有自己的構思和見解。在分享評價環節，幼兒都能 夠把自己所制定的想法說出來，和幼兒共享。中班教案太陽娃娃4活動目標：1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現太陽散發的光芒。2、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉，選擇自己喜愛的顏色裝飾太 陽。3、養成大膽用色、均勻涂色的優良習慣。活動準備：繪畫紙、筆、范畫。活動過程：1、導入活動，引起幼兒興趣。謎語導入：一個勤勞老公公，天一亮就上工，假設有一日不見他，不是下雨就刮 風。讓幼兒猜出謎底。2、弓|導幼兒欣賞畫面，學習裝飾太陽娃娃。教師帶領幼兒打開幼兒用書，引導幼兒欣賞畫面，說說：圖上有什么？太陽娃娃的頭發、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？師生共同討論如何表現太陽的光芒，說說：你想畫什么樣的光芒，激勵幼 兒大膽想像，用點、線和簡單的幾何圖形表現教師可依據幼兒的回答，在黑板上畫一畫，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。3、交代繪畫要求，幼兒