英語(yǔ)教師心得體會(huì)_第1頁(yè)
英語(yǔ)教師心得體會(huì)_第2頁(yè)
英語(yǔ)教師心得體會(huì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì),歡迎大家借鑒與閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。英語(yǔ)教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)(一)初中青年英語(yǔ)教師聽(tīng)課活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,此次活動(dòng)為我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升供給了一次屈指可數(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),作為一名英語(yǔ)教師,我深受啟迪,每一節(jié)課都有好多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的東西,真堪稱得益匪淺,下邊就說(shuō)說(shuō)我在英語(yǔ)方面的一點(diǎn)聽(tīng)課感覺(jué):一、教師自己的優(yōu)異素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證在聽(tīng)課中,我發(fā)現(xiàn)優(yōu)異的教師都有幾個(gè)共同特色:1、口語(yǔ)流暢,發(fā)音正確。只有做到這一點(diǎn),才能保證孩子對(duì)課程的理解,才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí),地道的語(yǔ)言;2、擅長(zhǎng)利用多種手段協(xié)助教課,使孩子接觸到的知識(shí)更立體,更直觀,重生動(dòng);3、教態(tài)

2、和藹,表情豐富,在講堂上能輕松,開(kāi)朗,瀟灑地進(jìn)行講課,富裕藝術(shù)性;4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后援,詞匯豐富,講堂充分。二、調(diào)換學(xué)生踴躍性,讓學(xué)生真實(shí)成為講堂的主人這是新課標(biāo)的重要特色,也是素質(zhì)教育的要求。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課我發(fā)現(xiàn)教師的教課理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變,都建立了“以學(xué)生為主體”的教課理念。把整個(gè)講堂還給了學(xué)生,著重學(xué)生能力的培育,著重主體參加,教課中互動(dòng)模式多樣,多采納小組比賽的模式或創(chuàng)建一個(gè)語(yǔ)境,讓學(xué)生睜開(kāi)聯(lián)想,激起了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)建了寬松,民主,1和睦的教與學(xué)的氛圍,讓學(xué)生真實(shí)成為了講堂的主人。三、課前互動(dòng)是一個(gè)很要點(diǎn)的環(huán)節(jié)在此次聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)課前老師和學(xué)生互動(dòng)的較好的,講堂都比較成功

3、,老師們大部分從自己的生活著手活躍講堂氛圍,得學(xué)生們的喜愛(ài)。四、課題的引入與各教課環(huán)節(jié)之間的連接是課程設(shè)計(jì)的要點(diǎn)我以為大部分的老師在這一點(diǎn)上做得很到位。課程開(kāi)始后,從單詞的解說(shuō),到聽(tīng)力練習(xí),再到對(duì)話議論,一環(huán)扣一環(huán)能夠說(shuō)連接得特別自然,學(xué)生們都能很好的理解,而且在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡中都在頻頻應(yīng)用本節(jié)課的語(yǔ)法要點(diǎn),好多老師還打破慣例,勇敢創(chuàng)新,改變課來(lái)源有的思路,獲得了較好的成效。經(jīng)過(guò)此次聽(tīng)課,我寬闊了眼界,讓我深切的領(lǐng)會(huì)到了緊急感,認(rèn)識(shí)到了自己的限制。同時(shí)我對(duì)自己也提出了很多問(wèn)題去思慮,如何讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?如何讓學(xué)生喜愛(ài)上課?如何培育學(xué)生的能力?相信經(jīng)過(guò)自己的不停努力,必定能拉近距離,不停進(jìn)步。英語(yǔ)教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)(二)經(jīng)過(guò)此次的聽(tīng)課活動(dòng),讓我接觸了小學(xué)英語(yǔ)界幾位名師的教課風(fēng)范。讓我得益匪淺。聽(tīng)完這幾節(jié)課,心中除了贊美和欽佩,更多的是自己有所收獲的那份驚喜。下邊是自己的一點(diǎn)收獲,或許說(shuō)是感想,寫(xiě)出來(lái)大家一同分享。一、小學(xué)英語(yǔ)教師的基本功各位名師的基本功扎實(shí),語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言的流暢、和藹,規(guī)范的板書(shū)。口語(yǔ)的流暢,使整堂課都特其他流暢,規(guī)范的板書(shū)除了能2利于學(xué)生抓住本課的要點(diǎn)內(nèi)容,利于課文的理解外,也利于學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。特

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論