1、第15頁共15頁2022年有關校園雙十一策劃方案活動主題：光棍也陽光，學習也快樂!活動背景：光棍節是近期迅速崛起的，大學生自創的節日，來源于_月_日這個特殊的日子。大學是一個交友的地方，為了不再孤單的光棍節，陽光光棍尋找陽光的新朋友，陽光運動協會特此舉辦這次活動。活動目的：增進同學間的感情，進行學習交流，獲取好的友誼以一種簡單而快樂的方式結交新的朋友，搭建人脈平臺。活動口號：交友萬歲，單身無罪，相互學習最快樂!活動時活動地點：_月_號晚上：公共教學樓()_月_號上午：學校風雨操場活動時間：_年_月_日晚上6:009:00_年_月_日上午9:0011:00參加人員：協會工作人員及全體單身男女會員

2、(要盡量限制人數為男女相等!)并與聯誼共同舉辦。活動內容：1、晚會全體工作人員開場秀2、以抽簽的方式把全體男女隨機分配成對3、晚會以男女同學之間的互動游戲為主要內容，其中特別要體現出“互動”的精神。4、游戲失敗的組合接受懲罰5、活動中要有為游戲贏家給予稱號的環節6、室外活動以“健康運動”為主題，并男女合作共同完成活動項目7、活動備用方案：觀看電影我們約會吧活動流程：(一)室內活動：1、活動以全體工作人員合唱單身情歌開場要“聲情并茂，催人淚下”，配有多媒體音樂、字幕輔助。2、接下來是主持人開場白，介紹活動內容和流程，宣布活動開始。3、然后便是抽簽配對4、接下來便是游戲環節：(注：每次活動之前由主

3、持人講清活動規則!)(1)你們有默契嗎，我來比你來猜游戲內容是具有可表演性的成語或詞語(十類可供選擇的詞語)參加人員：兩人一組游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人負責打開之前準備好的要表演的成語或詞語，通過屏幕，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字，_分鐘之內猜出最多者為“最佳拍檔”組。過渡：活動之前先讓大家欣賞幾組現在流行的對白，然后下個活動失敗的組合則需用家鄉話表演性地讀出來。(2)我愛你VS不要臉樂趣非凡聽上去有些“曖昧”，實

4、際上是個練反應的好游戲。規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話_次。一旦有人說錯，即受罰。亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我不要臉”或“不我愛你”之類的經典“自白”。說錯者則要隨意挑選一搭檔讀出剛才的對白(注：要男女搭檔，不能選自己以前的搭檔。)第四個錯誤者出現后結束活動。(3)愛情接接接規則：所有到場的人員分為五個大組，每一排為一組，其中小組數待定，共有10首歌曲，為公平，不透漏歌曲信息，特設每首歌曲序號110，每組隨意選擇，之后按順序比賽。每組有兩次機會，第一次從左側開始，直道唱錯為止，第二次從右側開始

5、，直到唱錯停止。其中唱錯的小組要接受懲罰，即沒有接上的組，要向其上一小組所指定的帥哥或美女自我介紹并表白，這也是增大交際圈的方法，(一切由前一組決定)，統計好唱對的人數。大組中唱歌正確的人數最多者為優勝者。過渡：由優勝組共同合唱一首歌曲(十首歌之一，有字幕)觀看交流短片最終的學習交流：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。5、接下來是互留個人信息環節，有興趣深入交往的同學可以記下來。互聊一下，

6、大約_分鐘。6、晚會閉幕，主持人致辭，拍照，留作紀念。(二)室外活動(1)雙龍戲珠規則：兩人用后背夾住球，不能用手，否則記為違規，中間落球均需從頭開始。每小組后背夾一個球由起點到終點，用時最短者勝出，為“最佳拍檔”組。(2)合作頂球規則：兩人用頭夾住球，不能用手，否則記為違規，中間落球均需從頭開始。每小組后背夾一個球由起點到終點，用時最短者勝出，為“最佳拍檔”組。(3)羽毛球派派對規則：規定好十米距離，兩人各站一側，合作對打;共有三次機會，取三次之中的最高分數。配合數量最多者優勝，為“最佳拍檔”組。宣布兩天最佳拍檔組結果，共四組。活動分配：辦公室：現場記錄及總結宣傳部：出展牌、多媒體俱樂部：維

7、持活動秩序，布置場地活動注意問題：1、工作人員要盡力營造“積極主動”的氣氛。2、協調好活動經費及設備問題以及場地3、活動中禁止一切下流、低俗、暴力等問題，如有發生，立刻清出場地，決不留情4、室外活動注意安全，不要做危險性動作，否則后果自負。2022年有關校園雙十一策劃方案（二）一、活動主題“以書會友，相約龍睛;光棍之夜，告別單身”二、活動背景值此光棍節到來之際，我社團舉辦以“光棍節”為主題的社團活動，一方面想讓小伙伴們體驗大學的美好生活，感受“光棍節”的歡樂氣氛;另一方面讓小伙伴們交流感情，促進會員之間的了解，提高團隊協作能力和凝聚力。三、活動目的增加本社團與其他社團之間的交流與聯系;豐富小伙

8、伴們的課余生活，讓其體驗大學的美好生活;增加小伙伴們之間的交流和了解，提高團隊的協作能力和凝聚力，讓小伙伴們在社團中得到應有的鍛煉等。四、活動對象龍睛讀書社全體成員及其他兄弟社團部分成員五、活動時間、地點時間：_月_日地點：教學樓A樓六、活動前期準備1、社團內部做好宣傳工作，向會員們征求活動意見及建議2、會長、部長合理分配任務3、做好活動之前的材料、設備及道具的準備工作4、做好預案，確保活動的有序開展七、活動流程1、攜手共度難關2、情牽龍睛3、同一個龍睛，同一個家八、活動細節活動一：“攜手共度難關”活動說明：小伙伴們男女之間兩倆組合，記憶書名，男生或女生轉十圈后，如果能準確說出書名，則不需懲罰

9、，如果說出書名錯誤，則兩人相互背靠背夾氣球繞班級一圈，期間不允許氣球掉落，否則從頭開始。實施步驟：1、活動前準備好大量氣球和需要記憶的書籍，供游戲時使用2、做好活動中男女隊員之間的分配，組建好挑戰隊伍(可以男女速配或抽簽決定)3、結束活動活動二：“情牽龍睛”活動說明：光棍之夜，速配脫單。根據我社團的實際情況(女多男少)活動二實行相親環節，但有所不同的是女生作為嘉賓，女生選取臺上心儀的男生作為對象。男生也應爭取女生能夠選擇自己，期間各部長也可幫助男生說服女嘉賓并且提問問題等。實施步驟：1、布置好相親現場2、安排好男女嘉賓，有序進行活動，并拍照留戀3、現場觀眾提問，可以給與女嘉賓建議等4、活動結束

10、活動三：“同一個龍睛，同一個家”活動說明：由龍睛全體成員集體合唱歌曲(單身情歌)并錄制MV留作紀念實施步驟：1、集體合唱歌曲2、唱歌的同時錄制MV，并于班級里播放3、活動結束九、活動意義讓剛步入大學的小伙伴們體驗了一個不一樣的雙十一，豐富了他們的課后生活，體驗了大學生活的豐富多彩，同時，也加強了同學之間交流與了解，增進同學們之間的友誼，有利于增強社團內部的凝聚力，是社團更加團結，促進社團發展。承辦單位：龍睛讀書社實踐部策劃時間：_年_月_日2022年有關校園雙十一策劃方案（三）一活動主題：“光棍節聯誼晚會”二活動口號：交友萬歲，單身無罪。三活動的意義和目標：_月_日光棍節是所有單身年輕人的節日

11、，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態。在這里，希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情，翻開人生新的一頁。不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。四活動開展:(一)活動時間：_月_日晚上7:0010:00(二)活動地點：大學生活動中心(三)活動對象：建資系，經管系全體會員(四)活動內容：(1)主持人開場白，說明本次活動的意義，目

12、標(2)所有會員合唱單身情歌開場(3)傳蘋果道具：蘋果一只規則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。(4)玩撲克牌魔術，調節氣氛(5)猜謎語五活動中應注意的問題：(一)，工作人員領掌的，制造氣氛的要積極主動。(二)，指揮中心負責及時調度，活動進行中用手勢溝通所有工作人員。六經費預算：(一)，音響等設施費。(二)，參與者獎品費以及小禮品費。七活動負責人安排：待定八注意事項：(一)，所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。(二)，當晚一切活動以組織人員安排為準。(三)，禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現。2022年有關校園雙十一策劃方案（

13、四）設計思路在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節日開放活動。前期活動1談話活動：我的好媽媽。2語言活動：學習兒歌我和媽媽健康快樂每一天。3音樂活動：學唱歌曲小烏鴉愛媽媽我的好媽媽。4美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。活動目標1和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。2體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。3用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。活動準備1組織幼兒熟練演唱歌曲。2母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。3向家長發出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容。4收

14、集幼兒幫媽媽做事的照片。5布置活動環境。活動過程一、導入活動歡迎媽媽的到來家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂媽媽的吻。師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？幼：因為媽媽要過節了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！教師簡單講解母親節的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。二、欣賞圖片世上只有媽媽好1師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上

15、，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽。”2師：這是誰？幼：啄木鳥。師：啄木鳥在干什么？幼：喂它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。”3師：這位體積龐大的動物是什么呀？幼：是犀牛。師：小犀牛怎么了？幼：它累了。師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，

16、在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。4師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：用翅膀保護著它們。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己

17、的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。”5師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒有。師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽

18、媽始終是那么愛三、家長講話媽媽真辛苦師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。藝明小朋友的媽媽(個體業主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關心和幫助。松松小朋友的媽媽(醫生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。四、家庭活動展示做關心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。1幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(根據幼兒的能力設計、提出問題)請媽媽說一