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文檔簡介

1、=教育資料分享，讓每個人同等的提高自我=明溪縣第二實驗小學安全工作簡訊（第四期）明溪縣第二實小編2015年1月14日明溪縣第二實驗小學展開“防踐踏”應急分散操練為增強生命教育，努力提高全校教師和學生安全意識和自護自救能力，特別是提高學生的安全自救與安全防備意識，創立一個安全、文明、和睦的校園，2015年14日，明溪縣第二實驗小學全體師生展開了一場緊迫分散防踐踏操練活動。1月14日上午9:20，警報拉響。各班同學在老師的指揮下，由各班安全分散小組率領，依據規定分散路徑，安全、有序、迅速地向安全地址集合，全體師生只用了不到3分鐘時間就所有撤退到安全地帶，整個操練過程安全、高效、有序，沒有發生擁擠現

2、象。在此次預防踐踏事故應急操練活動中，學校事先對教課樓樓梯、扶手等設備進行了一次全面的檢修，制定了周祥的操練計劃，對安全操練的注意事項、人員分工及工作職責等方面作了詳細部署，幾個要點樓道都安排有專人進行分散指導和險情發生時的救援指導，各班主任指導學生從教室有序撤退和按正確線路進行迅速分散，關于緊迫分散中可能碰到的有人摔倒，發生多人擁擠的狀況怎樣應付，操練前也進行了培訓指導。本次操練大大提高了師生安全意識，增強了學生防踐踏的自救意識和自護能力-完好版學習資料分享-=教育資料分享，讓每個人同等的提高自我=學生有序撤退陳雪英副校長作操練小結-完好版學習資料分享-=教育資料分享，讓每個人同等的提高自我

3、=明溪縣第二實驗小學安全工作簡訊（第五十八期）明溪縣第二實小編2014年6月12日明溪縣第二實驗小學展開防踐踏安全分散操練活動為增強生命教育，努力提高全校教師和學生安全意識和自護自救能力，特別是提高學生的安全自救與安全防備意識，創立一個安全、文明、和睦的校園，并聯合上司文件精神我校于2014年6月12日大課間時間組織全校師生進行了防踐踏安全分散操練。一、各班級學習分散有關要領和熟習警報。各班在班主任的指導下頻頻進行應急練習，班主任幫助學生在教室內熟習就近的安全地址，熟習應急的正確的方式，在學生操練過程中，班主任不停巡視，幫助學生糾正不妥舉措和姿勢，學校領導按分工對各班操練狀況進行檢查指導。二、

4、應急分散操練結束后，班主任率領各班學生頻頻熟習撤退教室的分散路線，其實不停告訴學生在分散時不要慌亂，不要推擠，應在教師的指引和一致指揮下有序撤退。三、實質操練。在各班級練習基本熟習的狀況下，各班按正常上課教課。9:10操練警報響起，學生開始在教師的組織下依據既定的路線有序撤退，撤退過程中，學生可以依據要求保護自己，并注意不推擠和吵鬧。此次操練合計用時3分14秒。在操練過程中，教師指導學生仔細，學生操練仔細。操練結束后，班主任針對班級問題進行了再教育。經過此次操練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵抗和應付緊迫突發事件的能力。整個操練活動達到了預期目標。-完好版學習資料分享-=教育資料分享，讓每個人同等的

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