1、悲傷逆流成河觀后感想認(rèn)真品嘗一部作品后，肯定有不少感悟吧，是時(shí)分寫(xiě)一篇觀后感好好記錄一下了。以下是細(xì)心整理的哀痛逆流成河觀后感想，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有幫忙。哀痛逆流成河觀后感想1哀痛逆流成河，有多哀痛，才能逆流成河懷揣著這種疑問(wèn)，我看了好友推舉的電影哀痛逆流成河。第一個(gè)戳中我淚點(diǎn)的是易瑤翻找錢(qián)財(cái)時(shí)，不經(jīng)意翻出媽媽攢的瑤瑤的學(xué)費(fèi)，第二個(gè)淚點(diǎn)是媽媽牽著著易瑤的手。開(kāi)頭的時(shí)分，我以為易瑤的媽媽可能沒(méi)有那么愛(ài)易瑤，她不舍的給易瑤買(mǎi)校服的錢(qián)，對(duì)待她粗暴，不夠關(guān)懷她，跟齊銘的媽媽構(gòu)成劇烈的比擬。可是之后，她由于顧客用易瑤的毛巾發(fā)火，為了易瑤和生活，干著一份遭人唾棄的工作，在明白易瑤得病之后拉著她去治

2、病天底下沒(méi)有一個(gè)母親是不愛(ài)孩子的，易瑤的媽媽一樣愛(ài)易瑤。第三個(gè)哀痛的點(diǎn)是齊銘看到易瑤拿水管澆同學(xué)，指責(zé)她。本以為齊銘對(duì)易瑤是信任的，是了解的，可是他只從自我看到的事情就盲目的誤會(huì)易瑤，對(duì)她發(fā)脾氣，天明白那時(shí)的易瑤多需要一個(gè)站在她那邊跟她一同抗?fàn)幍娜耍坏珱](méi)有站在她的那邊，反而指責(zé)了她。好好友的不理解，傷人更深。全影片最大的哀痛，是眾人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺侮易瑤，那么多人只聽(tīng)有人喊易瑤瘋了，可是沒(méi)人挺易瑤。在參與科技館的時(shí)分有多少同學(xué)是明白易瑤沒(méi)有上車(chē)的，可是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)，這種哀痛不僅僅發(fā)生在影片中的學(xué)校里，它也存在在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。冷漠有的時(shí)分也是幫兇。本片最大的暖和是顧

3、西森，有一個(gè)明白事理的人，是多么重要。人并不必需要多優(yōu)秀，多正經(jīng)，但他必需要正直，要是一個(gè)暖和的人。愿每個(gè)人的青春，都能被溫順以待。哀痛逆流成河觀后感想2哀痛逆流成河是一部以學(xué)校霸凌為主線(xiàn)的電影。看完這部電影，我第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校霸凌如此可怕。可是我感受最深的卻不是這點(diǎn)，而是影片給人的另一個(gè)啟示：青春太短，再怎樣鋪張也別辜負(fù)了自我。電影的女主角易遙，是一個(gè)家里貧困，默默無(wú)聞的自卑女孩。她買(mǎi)不起新校服，沒(méi)有錢(qián)看病，與母親關(guān)系不好，連生了病都不敢告知母親。之后又由于轉(zhuǎn)同學(xué)唐小米，受到全班乃至全校嘲諷，孤立，排擠，被欺凌。她想對(duì)抗，卻又不敢。所以她將自我包裹在頑強(qiáng)的外殼里，外表上波瀾不驚，其實(shí)心里早已血

4、流成河。她害怕，她脆弱，她孤立無(wú)助，她就像一匹待宰的羔羊，想掙扎卻無(wú)能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭，她早就倒下了。學(xué)校欺凌當(dāng)然可怕，但戰(zhàn)勝自我的，永遠(yuǎn)是自我。假如你連自我都放棄了，這個(gè)世界也沒(méi)必要給你希望。即使全部的厄運(yùn)都發(fā)生在你身上，即使上天將全部光亮都從你的世界抽走，你也仍然能夠笑著向前走。心中有光，世界便會(huì)光明。易遙的生活是黑暗，她覺(jué)得一切完善的事物都厭惡自我。在家，她是“賠錢(qián)貨”，在學(xué)校，她是“病原體”。久而久之，她也對(duì)這個(gè)世界悲觀起來(lái)。而我反感的，正是易遙身上的悲觀，她厭惡世界，看不到無(wú)望下的希望，她說(shuō)出的每句話(huà)，都是對(duì)生活深深的無(wú)望。或許是由于在黑暗中呆久了，遺忘了光明

5、的樣貌。外在因素使易遙不得不這樣，豎起身上的刺，反抗整個(gè)世界，可她卻遺忘了，即使生活在陰溝里，也有仰視星空的權(quán)利。歸根結(jié)底，是易遙對(duì)自我的自卑，她太瞧不起自我，也瞧不起希望。她自卑自我的誕生，自卑自我的性格。可她從未想過(guò)讓自我變得強(qiáng)盛，她自以為看清了世界，卻不明白：自我都瞧不起自我，又憑什么讓別人來(lái)高看你？生活是可能讓我們體無(wú)完膚，可是到之后，那些受傷的地方，必需會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。既然這樣，為什么不讓自我變強(qiáng)，用自信代替自卑呢？其實(shí)每個(gè)人可能都自卑過(guò)，再勝利的人，也跌進(jìn)過(guò)低谷。小時(shí)分，我也自卑過(guò)，為什么有人能出口成章，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，而我什么都不懂？惋惜自卑不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我將它化作動(dòng)力，變成我

6、成長(zhǎng)的墊腳石。我開(kāi)頭許多閱讀，背誦古詩(shī)。幾年后，我也變成了那些我以往自卑過(guò)的人，我自信了。青春太短，別把時(shí)間鋪張?jiān)诼裨股睿瑓拹菏澜缟希嘧鲂┳晕蚁矏?ài)的事。讓長(zhǎng)大后的自我，回頭望時(shí)，是心滿(mǎn)意足的樣貌。別在最美的青春里，辜負(fù)了最好的自我。哀痛逆流成河觀后感想3“燕子再渴，也不會(huì)喝地上的臟水，風(fēng)光的人就算斷了手腳也不會(huì)去要飯的。”“你生活在光里，你就覺(jué)得整個(gè)時(shí)間都是光亮的!”這是我看完這部電影后印象最深的一句對(duì)話(huà)。本影片主要講解并描述了一個(gè)高中的女同學(xué)易遙由于家里條件不好，總是受到同學(xué)們的輕蔑。而易遙本身又性格內(nèi)向。同時(shí)，唐小米也由于校內(nèi)暴力而轉(zhuǎn)學(xué)。由于媽媽的工作特別使易遙患上了疾病。易遙去醫(yī)院檢

7、查，明白這個(gè)病后，不敢告知媽媽?zhuān)捎谶@個(gè)難以啟齒!易遙只能騙媽媽?zhuān)宜X(qián)，媽媽對(duì)她又打又罵“我怎么生了你這個(gè)賠錢(qián)貨，你怎么不去死!”這種話(huà)對(duì)易遙來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣!后來(lái)，易遙到不正規(guī)的醫(yī)院想要做手術(shù)，但被跟蹤的唐小米發(fā)現(xiàn)，于是易遙的事傳遍了學(xué)校，這使整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都嫌棄，欺凌她，潑她墨水，還當(dāng)面稱(chēng)她為病原體，甚至將易遙拿去治病的錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)蛋糕吃。有一個(gè)名叫谷丹的女孩，她想幫忙易遙，可卻被身邊的同學(xué)攔了下來(lái)，她也只好就此作罷。可就再易遙身處無(wú)助之時(shí)，同校的顧森西向她伸出了援助之手。顧森西這個(gè)人非常好玩，他的自我介紹也總是千姿百態(tài)，從剛開(kāi)頭的“你好我是顧森西，西是影視歌三棲去掉木字旁的西。”在易遙無(wú)望時(shí)

8、又變成了“太陽(yáng)從西邊升起的西”，當(dāng)易遙哀痛的說(shuō)他終究不是希望的希時(shí)，他笑著說(shuō)“其實(shí)，我也可以是希望的希。”這么一個(gè)陽(yáng)光的人來(lái)到了易遙的身邊，告知她不要一味的膽小怕事，要學(xué)會(huì)還擊。這使易遙生命中顯現(xiàn)了一道光，她變得漸漸開(kāi)朗起來(lái)。可由于一條短信，易遙又被大家誤認(rèn)為是殺害顧森西姐姐顧森湘的兇手。她努力辯白，可沒(méi)有一個(gè)人相信她，就連從小青梅竹馬的齊鳴也認(rèn)定了她是兇手。這種種壓力導(dǎo)致易遙投河自盡，她跳河后，同校的同學(xué)想的不是易遙的安危，而是自己與易遙的死有沒(méi)有直接關(guān)系。谷丹終于受不了了，狠狠地甩了一巴掌到那個(gè)阻攔自己幫忙易遙的女生身上，然后跑開(kāi)了。谷丹的這一巴掌不止打在了那位女孩臉上，也深深的打到了每一

9、位冷眼旁觀，看喧鬧心態(tài)的人臉上。影片的女主角易遙的扮演者任敏，也由于這次的拍攝，患上了三個(gè)月抑郁癥，這足以見(jiàn)得校內(nèi)暴力的負(fù)面影響之大。這部影片以校內(nèi)暴力為主題，使得很多觀眾產(chǎn)生共鳴，我也不例外，上學(xué)的時(shí)分，總有同學(xué)嘲諷別人的外貌、成果等等，所以那些同學(xué)在班里不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)笑，不合群而我們卻在旁邊幫著嘲諷或者不動(dòng)聲色，為何我們不能去幫忙呢？有人說(shuō)：“少惹禍上身。”影片中易遙說(shuō)“你們會(huì)說(shuō)我不過(guò)是和她開(kāi)了個(gè)玩笑，可你們卻不明白你們的行為有多惡毒，你們根本不明白那對(duì)她造成了多大的損害!”谷丹的那一掌，打醒了我，也打醒了許多人!我只想說(shuō)一句，我們不愿成為受欺凌者，但同時(shí)，我們也不能成為施暴者。易遙承受了

10、這個(gè)年紀(jì)不該承受的東西，她無(wú)法像齊鳴那樣只需要當(dāng)個(gè)好同學(xué)，背后有爸媽?zhuān)灰矡o(wú)法像顧森湘那樣生活的被人艷羨哀痛逆流成河觀后感想4昨天看了個(gè)電影，電影的名字是哀痛逆流成河，怎么說(shuō)呢，這個(gè)電影沒(méi)有大牌，也可能是我根本不認(rèn)識(shí)大牌，反正，劇情挺狗血的。哀痛逆流成河，還真是逆流成河啊，這個(gè)電影演的看起來(lái)的確挺哀痛，看到半截的時(shí)分，都想關(guān)掉電視了，由于實(shí)在是太哀痛了，我感覺(jué)我是一個(gè)比擬感性的人，伴著我年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越看不得這種哀痛的劇情了，可是，還是堅(jiān)持了下來(lái)，看完了整個(gè)電影。電影講解并描述的是關(guān)于少年校內(nèi)暴力的事情，當(dāng)然也摻雜了許多社會(huì)現(xiàn)實(shí)，電影的整體顏色都是黑白色，也襯托了整個(gè)電影的沉重和哀痛，這點(diǎn)是

11、比擬好的，比擬能夠代入。而說(shuō)到校內(nèi)暴力，我想每個(gè)人都閱歷過(guò)吧，就算沒(méi)有閱歷過(guò)，也見(jiàn)到過(guò)，我不明白城里的孩子是怎樣的，但我聽(tīng)到過(guò)一些這些事，也包括一個(gè)親戚的孩子提起過(guò)，才十來(lái)歲的孩子是，上學(xué)帶著一把刀，就說(shuō)看誰(shuí)不順眼，就要拿刀捅，這還是個(gè)女生哎不說(shuō)城市學(xué)校的校內(nèi)暴力，我記得我小時(shí)分上學(xué)的時(shí)分也有這種，我記的上小學(xué)的時(shí)分，我們村子比擬大，鄰村比擬小，當(dāng)時(shí)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，然后就讓鄰村的孩子全部來(lái)我們村上學(xué)了，而人數(shù)上，也可以想象出來(lái)，這種事情肯定是人數(shù)懸殊的。我記的當(dāng)時(shí)我們村東頭的幾個(gè)人，玩的比擬好，看一個(gè)鄰村的比擬老氣，就常常欺侮他，比方突然推他一下，打他一下，拿著火機(jī)電打火電他一下，假如說(shuō)，這種都

12、很正常，開(kāi)玩笑，也能說(shuō)的過(guò)去，我們小時(shí)分也可能突然開(kāi)玩笑推他下，嚇?biāo)幌拢墒且话憬Y(jié)果都不是這樣的。后來(lái)，他們開(kāi)頭像那個(gè)人要錢(qián)，說(shuō)他欠人家錢(qián)，要人家從家里拿錢(qián)還錢(qián)，而且永遠(yuǎn)還不清，還常常性的圍起來(lái)恐嚇?biāo)崴蚁耄@就是校內(nèi)暴力吧。在我印象中，他不行能每天都有錢(qián)啊，至于錢(qián)的來(lái)路，我就不猜了。這個(gè)人后來(lái)變得很暴戾，雖然他比擬誠(chéng)實(shí)，但我可以感覺(jué)到他的憤慨和哀痛，我能夠感覺(jué)到他內(nèi)心在面對(duì)這些的無(wú)望，我不明白這究竟是一種什么感覺(jué)由于我畢竟沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)。后來(lái)，畢業(yè)了，我不明白他的去處，但我感覺(jué)，他是恨這個(gè)學(xué)校的人的，他對(duì)于這個(gè)社會(huì)是沒(méi)有什么感覺(jué)的，我不明白這段光陰對(duì)他的影響怎樣，但我想，假如是我，我

13、是永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘這段光陰的。說(shuō)回電影吧，這部電影的最終是由于同學(xué)的嘲諷和不理解，然后有意整人，流言、蜚語(yǔ)、打罵、騙她、最終，由于一些事情，她選擇了跳河、自殺、解脫我不明白她最終是否解脫了，我想最至少她不用再被別人欺侮了。哀痛逆流成河，哀痛的是這個(gè)社會(huì)，這個(gè)現(xiàn)實(shí)，其實(shí)，哀痛的是我們自己。哀痛逆流成河觀后感想5“你生活在光亮裏，你就覺(jué)得全世界都是光亮的。”這是我看哀痛逆流成河最感受的一句話(huà)。在我們?nèi)缃裆畹哪暝拢梢哉f(shuō)大家都是在溫室里長(zhǎng)大的，看的美妙的東西太多，就會(huì)覺(jué)得世界一切都是美妙的。但是青春不只是明媚而絢爛的，校內(nèi)欺凌確實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)生活中。“校內(nèi)欺凌”“校內(nèi)暴力”這些詞語(yǔ)在近幾年不斷顯現(xiàn)在大家

14、眼前。所幸的是大家都開(kāi)頭注意的個(gè)話(huà)題，但不幸的是這揭露了多少的人心險(xiǎn)惡。不明白有多少人關(guān)注過(guò)前不久發(fā)生的那一次真實(shí)的校內(nèi)欺凌大事，與電影女主相像的閱歷，被人誣陷，被人排擠，被人污辱，內(nèi)心無(wú)助，無(wú)人理解。只是她的結(jié)局卻沒(méi)有女主那么的幸運(yùn)，一個(gè)生命就此隕落由于意識(shí)到校內(nèi)欺凌的危害性，學(xué)校里經(jīng)常都會(huì)宣傳嚴(yán)禁校內(nèi)暴力，但是仍有許多人只把它當(dāng)作兒戲真的覺(jué)得特別的糟心。“人類(lèi)都是趨利避害的群體，看見(jiàn)糟糕的東西都想要躲遠(yuǎn)，看見(jiàn)美妙的東西才想要靠近。”電影壓抑的開(kāi)頭和片尾每個(gè)人的無(wú)望，全部人都是可悲世界的縮影。雖然這部電影充滿(mǎn)壓抑哀痛，但還是有兩個(gè)片段讓人感動(dòng)和感到暖和的。易遙是生活在地獄里的花，她的世界也從始至終都是黑白灰，而顧西森是易遙在地獄里的陽(yáng)光，唯一的顏色是他的顯現(xiàn)。顧森西無(wú)條件的相信與愛(ài)護(hù)易遙，不是站在趨利避害的角度去批