1、實習報告總結姓名：班級：學號：實習報告依據實習要求，我們應當要掌握在學習中所學習的專業知識，并且在實質中找尋在理論學習中的不足。剛進去電務段第一天，在學校已經懶散慣了的我確實有些不太適應，第一每日清晨的8點實習就讓我有點不太適應，固然公司的領導關于我這類實習生不會太在意這些，但是我也不可以在這類所謂的優勢下頹喪。慢慢的我已經就習慣了，早起已經成為此刻一種習慣了。所以在電務段的第一感覺就是要有時間觀點，真實的認到了時間的重要。固然我在上學時期，我關于的專業知識自認為已經有很深的認識，但是在實質工作中，全部又都是那么的不足。書籍上所學的基本理論在實質中根本用不著，實質操作能力基本上沒有，總之從中學

2、會了好多書籍上沒有的東西。在公司實習時期，我也學會了好多的東西。認識了很多我在學校的書籍上沒方法學的東西，下邊就我關于實習的一些感想：第一，要恪按時間。們常常用“一杯茶，一張報紙”來歸納國企的內容。事實真的是這樣的嗎？但是，這卻惹起了我的思慮。這一個話題，應當是與我所學的學科最貼切的了。時間就是生命，從前的我沒有感覺到時間的寶貴，此刻的我好像重生的力量，渾身充滿了力量和激情。在剛才進入實習單位的第一天，我就遲到了，特別令我難堪。因為從前我關于一般的國企的印象就是懶散，松弛，每日無所作為。固然電務段老師沒說我什么，但是我能夠感覺到老總對我的不滿，從那此后我再也沒有在遲到過。遲到能夠使你降低你在領

3、導心中的形象，會失掉對你的相信，你的未來可能會在一瞬時失掉。管理大師阿拉克說過：人是時間的花費者，又是時間的浪費者。可見對時間管理就是要防止時間的浪費，我們都要像珍惜自己的生命相同珍惜自己的時間。無端的浪費時間無異于慢性自殺。這是我最大的感想。其次，要擅長學習。剛進去電務段的時候，我什么也不會，就相當于一個文盲在一群知識分子中。此時學習能力就會很重要。我自我感覺我的適應能力還行，在工作后不久我就能夠勝任好多工作。在現實的生活中，學習能力很大狀況下決定你的未來。學習能夠涵養身心，可以適應各種各種的環境，能夠使自己在不同的環境中很好的發揮自己的專長。在次，就是要聽從領導的安排，各師其職。在一個公司

4、中，就是一個很大的整體，相當一個組織，聽從組織的領導，是一個員工最基本的要求。一個領導都不希望自己的手下有越級的行為。在自己的工作上尚做好自己的事情，并且能夠最好是多做一些力所能及的事情，特別剛進入公司的生手，這些都有可能會提高你在領導心中的地位，進而有時機提高并且進一步發揮自己的實力。自然，現實的社會不會因為你的實力就會讓你又發揮實力的時機，所以你要掌握住全部可利用時機，自然能不腐敗就不腐敗了。在學校中我已經能夠感覺到金錢的迷惑，更別說在社會這個大染缸。自然，我剛進去公司的時候，全部都是一個生手。好多事情需要和他人交流，不然你可能會什么也做不可以。所以，要擅長和同事們交流。交流是一門技巧，好

5、的領導者會集理的利用這一手段提高公司的效益。我在實習中，也能夠感覺到交流的重要，有好多事情不是你不會做，而是你的經驗不足，或許說是你的社會經歷不夠。還有就是要仔細，傾盡全力。自己能做的事情要做好，自己不可以做的事情要盡自己最大的努力去做。這是我的感覺。別認為自己什么也干不了，有好多的事情不過自己沒有膽子去做而已，天下的是只有敢不敢做沒有能不可以做的。自然，要選擇適合的事情，讓你和劉翔去賽跑，你要逼自己勝，這就是不現實。而要你和劉翔去必游泳，你就能夠接受挑戰了，因為這就贏的可能了。別因為他人是劉翔就認為自己不如他。全部皆在適得其反。不是有句話就做，天下無難事，只需肯登攀。自然，在這里大家都在抓緊

6、時間學習，這類勤苦的精神特別讓我敬重。在本次實習中間，我深深領會到團隊合作的重要性，給我一種特別想融入他們此中的感覺。這將對我此后的人生路上一種很大的推動。只有堅持學習新的知識，才會使自己更為提高，而這里就有這樣的氛圍。同時此次實習也為我供給了獨出心裁的學習方法和學習時機，讓我從傳統的被動授學轉變為主動修業；從照本宣科的模式中離開出來，轉變為在實踐中學習，增強了意會、創新和推測的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終生得益的，我認為這難得的實習經歷讓我真實懂得了工作和學習的基本規律。實習在不知不覺中就這么結束了，全部都顯得那么得倉促。我感覺我學習的東西仍是不夠，這是我踏入社會的第一步，固然只

7、有不長的時間，但是也讓我看到了自己的好多短缺，讓我深知進入社會，還需要好多學校里學不到的能力，年青的我，還應當更為努力。此次實習給了我一次成長的時機，讓我得益匪淺。同時還要感謝公司的領導還有同事們對我的指導和教育。篇二：畢業實習總結_全能版大學畢業實習總結實習很快就要結束了，十幾年的學習生涯就要靠近結尾，實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業后，我們又邁入一個新的起點。新的旅途困難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實習其實就是把自己學到的知識運用到平常的實質工作中去，在實習中不停的磨煉自己，增添一些實踐經驗，從中找出自己的不足之處，虛心學習一些適用知識，在實習工作中不停學習，頻頻斟酌，事事總結，

8、增添自己的經驗。我抱著這樣的觀點和學習目的，去找尋自己的實習公司。在幾個月的工作中，我固然也換過多次工作，但是我也從中獲取好多可貴的經驗，看到了更廣大的社會，認識了很多從前從未知道的事物。在整個實習過程中，我每日都有好多新的體會，想說的好多，我總結下來有一下幾點：此次實習是自己的畢業實習，自己希望經過本次實習能夠達到在校時期綜合理論的再學習和應用，力求適應并掌握書籍之外的知識，增添和擴大知識面，增添對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎。經過此次實習，主要有以下幾點的領會：1.第一是個人角色的變換及整個人際關系的變化學校里成績不錯的學生變為了未知領域里從頭學起的實習生，而熟習的校園也變為了陌生

9、的公司單位，身旁接觸的人相同改變了角色：老師變為了領導，同學變為了同事，相處之道完好不同。在這樣的轉變中，關于交流的認知顯得特別蒼白。于是第一次感覺自己并無本認為的那么擅長交流。自然，適應新的環境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快達成這類角色的轉變，真實融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中。2.在心理上努力去適應嶄新環境的同時，最大的領會莫過于實質工作方面的收獲。特別是在實習過程中，我親眼看到工人師傅們對工作仔細負責、千錘百煉、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感覺最深、得益最大的就是這類工作作風經過此次實習，工人師傅們這類作風和精神值得我在此后的工作中很好地學習、繼承和

10、弘揚。多聽、多看、多想、多做、少說要知道自己能否能勝任這份工作，要點在于你自己對待工作的態度。態度對了，即便自己從前沒有學過的專業知識，也是能夠在工作中漸漸掌握的。態度不好，就算自己有基礎也不可能吧工作做好的。比方我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業并無太大的聯系，剛開始我感覺很頭疼，但是經過工作中不停的學習，多看他人怎么做，多聽他人怎么說，多想自己又該怎么去做，而后自己親身著手實踐。終于在短短幾日對工作有了系統的認知，慢慢的自己也能夠達成有關的工作了，這光靠嘴巴說是不可以的。所以我今后干什么都要正直自己的態度，才能把事請干到最好。少埋怨在條件艱辛的地方實習，或許

11、有的人會感覺這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒。不僅做不好工作，還增添自己的壓力。所以，我們應當少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應當想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情與他人和平共處，增強和同事以及他人之間的交流學校里成績不錯的學生變為了未知領域里重頭學起的實習生，而熟習的校園也變為了陌生的公司單位，身旁接觸的人相同也改變了角色：老師變為了領導，同學變為了同事，相處之道完好不同。在這樣的轉變中，關于交流的認知顯得特別的蒼白。于是第一次感覺自己并無本認為的那么擅長交流。自然，適應環境是需要過程的，所以我相信時間和時間會讓我很快達成這

12、類角色的轉變，真實的融入到工作單位跟這個與學校完好不同的社會大環境中。虛心學習在實習過程中，我們碰到好多問題，有的是我們懂得的，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應當要向同事和領導虛心討教，當他人教我們知識的時候，我們也應當虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實踐當作我們真實的老師。7.錯不可以怕，就怕一誤再誤每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不重要，領導會糾正并且諒解你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。經過此次實習，我學到了好多課本上學不到的知識，在就業心態上我也有了很大的改變，從前我老是想找一份適合自己喜好的工作，但是此

13、刻我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我們此刻不可以再像從前那樣等候更好的時機到臨，要成立起自己的就業觀。應趕快扔掉對學校的依靠心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。在就是保持一顆思慮、學習的心。作為一位大學生，最重要的就是自己的學習思慮能力。總之，畢業實習使我獲取了人生第一筆可貴的工作經驗，固然在步入社會后，還有好多東西要學習，好多教訓要汲取，但我想我已經做好了足夠的準備，不論是心態上仍是技術上。現代社會的競爭是殘忍的，但只需努力地付出，我的職業生涯就必然會開出希望的花，結出成功的果我相信。篇三：實習總結全能

14、版實習總結回首這三個月的工作，感想很深，受益不淺。這三個月在領導和同事們的盡心關心和指導下，經過我自己的不懈努力，我學到了人生難得的經驗和社會見解，下邊我將從以下幾個方面總結這段時間自己的感覺。一、努力學習，側重實踐，不停提高自己修養和工作能力一直把學習作為獲取新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要門路和方法，切實做到用理論武裝腦筋、指導實踐、推動工作。思想上踴躍進步，踴躍的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能查驗知識的實用性。所以在這一個月的實習工作中給我最大的感想就是我們在學校學到了好多的理論知識，但極少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以致于在此后的學習和生活

15、中找不到方向。同時在工作中不停的學習也是填補自己的不足的有效方式。社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。二、環繞中心，突出要點，盡心全力執行職責在各項工作中我都本著仔細負責的態度去對待每項工作。固然開始因為經驗不足和認識不夠，感覺在*找不到事情做，不可以獲取鍛煉的目的，但我快速從自己出發找尋原由，和同事交流，認識到自己的不足，以致于快速的轉變自己的角色。為使自己趕快熟習工作，進入角色，我一方面抓緊時間查察有關資料，熟習自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對*的狀況有了一個比較全面、系統的認識和認識。三、以極大的熱忱投入到工作中剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，

16、不可以發現問題，進而解決問題，認為沒有多少事情能夠做，我就有一點絕望，開始的熱忱有點減退，完好找不到方向。但我仍是盡量保持當初的那份熱忱，想干實用的事的態度，不停的做好一些瑣事，同時也勇于輔助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，理解自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只需我保持極大的熱忱，相信自己必定會獲取認同，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不肯意做。四、在較好達成本員工作的同時踴躍幫助公司其余同事自從*此后，我一方面努力做好自己的本員工作，另一方面踴躍配合同事們的工作，在同事們工作繁忙的時候主動幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂解難。五、存在的問題幾個月來，我固然努力做了一些工作，

17、但領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟習等等，這些問題，我信心在此后的工作和學習中努力加以改良和解決，使自己更好地做好本職。針對以上存在的不足和問題，在此后的工作中我打當作好以下幾點來填補工作中的不足一、做好實習期工作計劃，持續增強對公司各種制度和業務的學習，做到全面深入的認識公司的各種制度和業務。二、以實踐帶學習全方向提高自己的工作能力。在側重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方向的提高自己的工作能力和工作水平。三、扎實做好本員工作。在此后的工作和學習中，我將以更為踴躍的工作態度更為熱忱的工作作風把自己的本員工作做好。在

18、工作中不辭辛苦力求“沒有最好只有更好”。四、持續在做好本員工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻篇四：大學實習報告(全能模板)大學實習報告（幾乎是全能模板）系部名稱：專業：_年級_班級：_姓名：_學號:_實踐單位：xxxx有限公司實踐時間：2011年-月-日至2011年-月-日共-天實踐報告正文一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概略及發展狀況,實踐要求等內容。這部分內容往常以序言或前言形式,不但列標題及序號。二、實踐內容：先介紹實踐安排概略,包含時間,內容,地址等，而后依照安排次序逐項介紹詳細實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技術在實踐過程中的應用。以

19、記述或白描手法為基調,在完好介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題要點介紹,其余一般內容則簡述。三、實踐結果：環繞實踐目的要求,要點介紹對實踐中發現的問題的剖析,思慮,提出解決問題的對策、建議等。剖析議論及對策建議要有依照,有參照文件,并在正文后附錄。剖析議論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包含所提出的對策建議,是反應或評論實習報告水平的重要依照。：。四、實踐總結或領會：用自己的語言對實踐的成效進行評論,側重介紹自己的收獲領會，內容許多時可列出小標題,逐個報告。總結或領會的最后部分,應針對實踐中發現的自己不足之處,簡要地提出此后學習,鍛煉的努力方向。五、正文字體

20、：宋體小四號字。字數：3000字左右范文哦要抄得有技術點哦！第一篇第一次參加社會實踐，我理解中學生社會實踐是指引我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，認識社會，投身社會的優異形式；是培育鍛煉才華的好渠道；是提高思想，修身養性，建立服務社會的思想的有效門路。經過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀點，汲取新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中意會到了好多的東西，而這些東西將讓我平生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開辟了視線，增添了才華，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大講堂，

21、在那片廣闊的天地里，我們的人生價值獲取了表現，為未來更為強烈的競爭打下了更為堅固的基礎。我在實踐中獲取很多的感悟!一:掙錢的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班,每日面對的都是同相同事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真實正的理解,本來父親母親在外打工掙錢真的很不簡單!二:人際關系在此次實踐中,讓我很有感想的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往特別復雜,但是詳細多么復雜,我想也很難求情楚,只有經歷了才能認識.才能有深刻的感覺,大家為了工作走到一同,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們辦理好關系得需要很多技巧,就看你怎么掌握了.我想說的一點就是,在社交中,既然我們不可以改變一些東西

22、,那我們就學著適應它.假如還不可以，那就改變一下適應它的方法。讓我在此次社會實踐中掌握了好多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何辦理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在此次實踐中使我深深領會到我們一定在工作中勤于著手慢慢思索，不停學習不停累積。碰到不懂的地方，自己先想方想法解決，實在不可以能夠虛心討教他人，而沒有自學能力的人早晚要被公司和社會所裁減。三:管理者的管理在公司里邊,有好多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就一定要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的部下,你班級里的同學們!要想讓他們聽從你的管理.那么你對每個員工

23、或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!四:自強自立俗語說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父親母親照料,關心,珍愛!那必定就是日子過得無牽無掛了,但是,只需你去到外面工作的時候,不論你碰到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻,就算父親母親不在我的身旁,我都能夠自已獨立!:認識根源于實踐全部認識都根源于實踐。實踐是認識的根源說了然親身實踐的必需性和重要性，但是并不排擠學習間接經驗的必需性。實踐的發展不停促進人類認識能力的發展。實踐的不停發展，不停提出新的問題，促進人們去解決這些問題。

24、而跟著這些問題的不停解決，與此同步，人的認識能力也就不停地改良和提高!馬克思主義哲學重申實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐擁有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就擁有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實質中去，使自己所學的理論知識實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相聯合。另一方面，實踐可為此后找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不相同了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

25、我們不僅需學勤學校里所學到的知識，還要不停從生活中，實踐中學其余知識，不停地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。六:專業的重要性選擇了會計為專業的我，在此次實踐中自然比較關注這一環。固然在實踐中不過負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真實運用出來也使我頗感喜悅！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本認為到了公司實踐應當能夠對付得來，但是在公司里并沒想象中這樣簡單。平常在學校，數字錯了改一改就能夠交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以夠犯錯，因為質量是公司的第一世命，質量不可以，公司的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，公司就會

26、在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進就退”，公司要不時保持著這類競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，公司會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不可以犯錯，這類要求在學校的講堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實質相聯合，只有理論，沒有實質操作，不過在紙上談兵，是不可以能在這個社會上立足的，所以必定要特別當心慎重，并且一旦犯錯其實不是像在學校里相同老師打個紅叉，而后悔過來就行了，在工廠里犯錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。第二篇好多在學校念書的人都說情愿出去工作，不肯在校念書；而已在社會的人都情愿回校讀書。我們上學，學習先進的科

27、學知識，為的都是未來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今日努力掌握專業知識，明日才能更好地為社會服務實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實質中去，使自己所學的理論知識實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相聯合。另一方面，實踐可為此后找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不相同了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。并且在中國的經濟飛快發展，又加入了世貿，國內外經濟日益變化，每日都不停有新的東西浮現，在擁有了愈來愈多的時機的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今日就已

28、經被裁減掉了，中國的經濟越和外面接軌，關于人材的要求就會愈來愈高，我們不僅要學勤學校里所學到的知識，還要不停從生活中，實踐中學其余知識，不停地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在餐廳里,他人一眼就能認出我是一名正在念書的學生,我問他們為何,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,或許沒有經歷過社會的人都有我這類不著名遭受吧!我并無因為我在他們眼前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們相同好.我的工作是在那做傳菜生,每日9點鐘-下午2點再從下午的4點-夜晚8:30分上班,固然時間長了點,但熱忱而年青的我并沒有絲毫的感覺過累,我感覺這是一種激勵,理解了人生,感悟了生活,接簇了社會,認識

29、了未來.在餐廳里固然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作之外的事情，有時要做一些潔凈的工作，在學校里或許有老師分派說今日做些什么，明日做些什么，但在這里，不必定有人會告訴你這些，你一定自覺地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會獲取他人不同的評論。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每一個人都會為了獲取更多的酬勞而努力，不論是學習仍是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不停學習他人先進的地方，也要不停學習他人如何做人，以提高自已的能力！記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總感覺校園里總少不了那份純真，那份真摯，只

30、管是大學高校，學生還終究保持著學生的身份。而走進公司，接觸各種各種的客戶、同事、上級等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的全部。記得在我校舉行的招聘會上所反應出來的此中一個問題是，學生的實質操作能力與在校理論學習有必定的差距。在此次實踐中，這一點我感覺很深。在學校，理論的學習好多，而且是多方面的，幾乎是八面玲瓏；而在實質工作中，可能會碰到書籍上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的不過很簡單的問題，只需套公式似的就能達成一項任務。有時我會埋怨，實質操作這么簡單，但為何書籍上的知識讓人學得這么費勁呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，固然大學生生活不像踏

31、入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可以否定的事實。我們也要感謝老師廢寢忘食地教育，有些問題有了講堂上地仔細消化，有平常作業作增補，才能比一部人擁有更高的起點，才有更多的知識層面去對付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，辦理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可以少。畢竟，3年以后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，此后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、社會實用的人材，好多在學校的人都情愿出去工作，不肯在校；而已在社會的人都情愿回校。我上

32、學，學先的科學知，的都是未來走社會，獻出自己的一份力量，我在今日努力掌握知，明日才能更好地社會服。第三篇人行按期的查核和定。在xxx最刻骨心的是xxx工傾盡全力客人供給溫馨微,物有所的服.有就是典雅淳美的美國西部音,神韻悠的咖啡,以及名遐邇的菲力牛排。都服是餐的形象之本,是西餐的爭之道,那么xxx的服魅力有表在哪呢那就是一心的笑,一聲聲動聽聽的,一次次渾身心投入的服而凝出一個個回味無的服。在那邊的一個多月期學到的西可許多,感想也多,若要客人供給的服,就是要充分懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的希望,在平常工作位上客人供給富裕人性化的和化的服,高次的足客人的需求,客人歡樂地有光的欲

33、念.有人服是個即的工作，去了就不會再來，所以要在當下足客人的多方面要求，把服的量提高。在西餐的一個多月，在工作位上勤勤付出的不但有汗水，有智慧和技巧，更多的是自我超越。所以，自己的成熟了，少了一份柔弱，多了份，忘了如何去依靠，想的是如何去學自己獨立自。沒有了父和母的關，沒有了老和同學的指點，自己的全部事物都得要自己自去解決，增了自己的自信心，從次中我深深的領會到沒有自己不可以的事，只有自己不去做，真真的學，勤勤的做事，就是生活，是真實的生活！通、，我西餐的知有了很大的提高了，特別是服意、言交流與表達能力、外能力、理客關系能力、作能力等方面擁有明的提高，特是自己的外口交水平有了一個很大的提高，從

34、前在學校里面沒有條件自己的口，在里，來吃西餐的也會有好多的外國朋友，了自己的口得能力，自己此后走上社會做了個好的開始。社會上由本上學不到的西，那就是社會，人間的，想一想自己明年就要真實的走向社會，參加工作，也自己的次就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在此后的工作和學中，不怕困，勇于戰勝，在踐中自己的能力，努力提高自己，自己的理想。束：通次社會的踐，我學會了自立，懂得了在工作中的作用，此后的工作和學供給了寶的和教，我會挨次起點，此后更為勤學，自己的各方面的能力，努力提高自己的協力！第四篇假期來了，我能像從前一來霍自己的？一片葉子屬于一個季，年的莘莘學子有的青春年。意氣，我年少狂，受不住

35、暴雨的浸禮？校園里的我兩耳不窗外事，一心只圣？走出校園，踏上社會，我可否不辜他人的期望，自己寫一份意的答卷在側重素教育的今日，學生假期社會踐作促學生素教育,加和改青年學生思想政治工作，引學生健康成成才的重要措，作培育和提高學生踐、新和能力的重要門路，向來來深受學校的高度重視。社會實踐活動向來被視為學校培育德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優異人材的重要門路。寒假時期社會實踐活動是學校教育向講堂外的一種延長，也是推動素質教育進度的重要手段。它有助于今世大學生接觸社會，認識社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才華的有效門路，更是學生服務社會、回報社會的一種優異形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不可以受風吹雨打的花朵，