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文檔簡介

1、第 第 頁節余多少錢教學簡案(設計:黃琰 審核:李彥 李一鳴)【教學內容】北師大版三年級上冊第三單元第3課時【教學目標】1.探索并掌握加減混合運算的運算順序和計算方法,并能正確進行計算。2.會運用加減混合運算解決簡單的實際問題,提高解決問題的能力。3.進一步理解畫直觀圖表示數量關系的優越性,提高思維的靈活性?!窘虒W重、難點】教學重點:探索并掌握加減混合運算的運算順序和計算方法。教學難點:能正確運用加減混合運算解決簡單的實際問題。【教學準備】ppt課件?!窘虒W過程】情境引入,提出問題。1.情境引入:深圳是一個移民城市,城市的建設和發展日新月異,這些都離不開來深建設者們的辛勤勞動。2.提出問題:亮

2、亮和奶奶八月花了745元,八月節余了多少元?探索新知,解決問題。1.問題(1):亮亮和奶奶八月花了745元,八月節余了多少元?(1)學生交流解決問題的策略和方法。(2)展示不同的解決方法,并說出算式中的每一步求的是什么?先算每月共收入多少元。先用父母寄回的錢減去花了的錢。出示問題(2):九月節余260元,十月節余的錢比九月少30元,兩個月一共節余了多少元?(1)學生結合直觀圖理解題意,表示題目中的數量關系。重點理解“十月節余的錢比九月少30元”的實際含義,也就是十月節余的錢“比260元少30元”。直觀表示題目中的數量關系。(2)學生列式解決問題,并說出自己的思考方式和過程。 (3)小結:畫圖是幫助我們分析問題、解決問題的好辦法。三、練習應用,鞏固提升。1.說一說,再列式算一算。(1)淘氣兩次跳繩,一共跳了 (2)笑笑踢毽子,兩次一共踢了多少個?多少個? 2.人民劇場樓下有425個座位,樓上比樓下少185個座位,人民劇場一共有多少個座位?畫圖

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