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個(gè)人生活計(jì)劃書(shū)(精選5篇)個(gè)人生活計(jì)劃書(shū)篇1伴隨著我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的換屆選舉結(jié)束,我們新一屆生活部也產(chǎn)生了,一系列新的工作即將拉開(kāi)帷幕。在過(guò)去的一年里,上屆生活部全體成員吃苦耐勞,勤于工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),為學(xué)院和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展在安全,后勤方面做出了巨大的貢獻(xiàn),為同學(xué)提供了諸多的便利。總的來(lái)說(shuō),上一屆的生活部為我們作了優(yōu)秀的榜樣。在新的一年里,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)生活部的優(yōu)良傳統(tǒng),在繼續(xù)作好以上工作的同時(shí),本著“服務(wù)同學(xué),宣傳自己”的原則,在全心全意為學(xué)院和全院同學(xué)服務(wù)的同時(shí),努力將生活部由“幕后推向前臺(tái)”,打造生活部自己的精品,讓全院乃至全校的同學(xué)感受到生活部的細(xì)心體貼的服務(wù)。基于以上幾點(diǎn)原則,對(duì)本年度我部的工作大體做如下安排:一、人員的組織和選拔(1)做好招募新成員的工作,以充實(shí)我部門(mén)的力量。(2)加強(qiáng)對(duì)部門(mén)成員進(jìn)行紀(jì)律教育,重溫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格值勤,公平公正。(3)開(kāi)展有益的課外活動(dòng),加強(qiáng)成員之間溝通與了解。對(duì)于生活部所需要的部員,以下六點(diǎn)為基本要求:第一:申請(qǐng)書(shū)反應(yīng)出自己真實(shí)想法,不得抄襲,字跡要求工整。第二:專(zhuān)業(yè)和文化成績(jī)優(yōu)秀,最好會(huì)寫(xiě)POP字體或毛筆字。第三:面試時(shí)不緊張,心理素質(zhì)強(qiáng),游刃有余。第四:不懼別人的臉色,在工作中遇到阻礙也不退縮第五:我們最需要的就是能吃苦的,能夠每天主動(dòng)地檢查衛(wèi)生,立竿見(jiàn)影,眼里有活這樣的成員。第六:要在工作中鐵面無(wú)私,苛刻一些,絕不能心軟。二、工作開(kāi)展1、生活衛(wèi)生工作1)每周日下午進(jìn)行例查,例查結(jié)果將在下周一公布,從整體提高我院學(xué)生寢室的水平,讓全體同學(xué)在寢室之中找到家的感覺(jué);2)制定衛(wèi)生檢查時(shí)的評(píng)分細(xì)則(經(jīng)院生活部部員全體提議并同意方可實(shí)行);3)每季度評(píng)選出一位優(yōu)秀干事,評(píng)選結(jié)果將公布在院學(xué)生會(huì)生活部網(wǎng)頁(yè)上;4)繼續(xù)作好學(xué)生同學(xué)校后勤方面的聯(lián)系人,協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系廣泛收集同學(xué)們對(duì)學(xué)校飲食,安全方面的相關(guān)意見(jiàn)和建議,并及時(shí)傳達(dá)給相關(guān)的部門(mén);5)積極動(dòng)員各班生活委員和宿舍長(zhǎng),將其發(fā)展為生活部在各個(gè)班級(jí)的重要“基層組織”。2、開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)1)第二屆校園DV大賽2)宿舍文化節(jié)活動(dòng)3)DIY大賽4)十佳宿舍評(píng)比5)“變廢為寶”活動(dòng)6)“生活小貼士”專(zhuān)欄7)女生節(jié)活動(dòng)3、配合學(xué)院和學(xué)生會(huì)兄弟部門(mén)的相關(guān)活動(dòng)作為生活部在學(xué)生會(huì)工作的又一個(gè)重點(diǎn)工作,我部還要發(fā)揚(yáng)上屆生活部的優(yōu)良傳統(tǒng),從整個(gè)學(xué)生會(huì)的大局出發(fā),結(jié)合生活部的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),積極協(xié)作其他兄弟部門(mén)的工作。工作重點(diǎn)將放在生活部所負(fù)責(zé)的安全和后勤方面。總之,希望經(jīng)過(guò)我們一年的努力能夠在學(xué)生會(huì)內(nèi)部樹(shù)立“有困難,找生活部”的工作理念。(本版塊的具體活動(dòng)內(nèi)容主要依據(jù)學(xué)院和兄弟部門(mén)的具體要求而定)4、創(chuàng)新方面1)可開(kāi)展一次“生活常識(shí)”為主題的一次海報(bào)比賽,內(nèi)容為一些健康常識(shí),生活小常識(shí),每個(gè)同學(xué)都可參與其中,集思廣益,將各班制作出來(lái)的海報(bào)公布于一樓食堂處,可評(píng)出優(yōu)秀的海報(bào)給予獎(jiǎng)勵(lì)。2)可設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)的生活部郵箱,每位同學(xué)可對(duì)生活,宿舍提出意見(jiàn)或問(wèn)題,或是難題,我們也可以從中了解和解決,每一個(gè)月通過(guò)公告的形式讓同學(xué)們了解到他們的意見(jiàn)已經(jīng)得到解決或改善。以上就是本年度內(nèi)生活部工作的大致計(jì)劃,體現(xiàn)了生活部的工作特色和理念,工作的內(nèi)容十分豐富,要一一開(kāi)展實(shí)施還需要學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持和兄弟部門(mén)的緊密協(xié)作。我們相信,新的一年將是我們生活部取得巨大發(fā)展的一年,也將是我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)取得巨大發(fā)展的一年,更將是我們化學(xué)化工學(xué)院取得巨大發(fā)展的一年。我加入校會(huì)宣傳部應(yīng)該說(shuō)是我的幸福,盡管我當(dāng)初填報(bào)的是外聯(lián)部。我最初的打算是想嘗試一些新事物、挑戰(zhàn)一下自我,但正如面試時(shí)幾位學(xué)姐所講的,我更適合宣傳部,我最終也接受了她們的建議。我最大的幸福來(lái)自這個(gè)集體所給予我的精神亢奮和放松,來(lái)自于部長(zhǎng)和同事們?yōu)槲覡I(yíng)造的和諧團(tuán)結(jié)的交往氛圍,而云龍分會(huì)一直給我一種感覺(jué),她是一個(gè)“服務(wù)校區(qū)、服務(wù)自我”的溫馨的集體,由于她管理氛圍寬松,強(qiáng)調(diào)發(fā)揮成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,所以每一個(gè)人都可以找到適合自己的位置和發(fā)展空間,可以說(shuō)“快樂(lè)工作”是云龍分會(huì)最大的精髓。在上一學(xué)年,我印象深刻的云龍分會(huì)工作有四項(xiàng):云龍分會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡晚會(huì)、英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和文化衫設(shè)計(jì)大賽,可以說(shuō)在大家的共同努力下,我們?cè)讫埛謺?huì)的策劃能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,而我們宣傳部在部長(zhǎng)陸雨昕和賈菲的帶領(lǐng)下,不僅出色的完成了主席團(tuán)布置的工作,而且群策群力精心組織了一次全校區(qū)范圍的文化衫設(shè)計(jì)大賽,這是本年度我部工作的一大亮點(diǎn),也充分展現(xiàn)了我部較強(qiáng)的創(chuàng)新水平和工作水準(zhǔn)。不僅如此,我們?cè)诟黜?xiàng)校會(huì)活動(dòng)中都表現(xiàn)了很好的凝聚力和戰(zhàn)斗力,尤其是在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中,我部人員到會(huì)人數(shù)和比例全會(huì)最高,集體榮譽(yù)感也很強(qiáng),在比賽中以4:1擊敗了各部聯(lián)隊(duì),充分說(shuō)明我部在整個(gè)工作年度的良好精神風(fēng)貌!當(dāng)然,我們部的工作絕非盡善盡美,我本人也犯過(guò)一些錯(cuò)誤,但是沒(méi)有錯(cuò)誤就沒(méi)有教訓(xùn),就沒(méi)有進(jìn)步,關(guān)鍵是我們?cè)诠ぷ髦屑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,不斷取得新的進(jìn)步!因此,面對(duì)過(guò)去的一年,我感謝部長(zhǎng)和同事們對(duì)我的鼓勵(lì)和包容,感謝他們?yōu)樾麄鞑堪l(fā)展所做的探索和貢獻(xiàn),毫無(wú)疑問(wèn),這將是年輕的宣傳部進(jìn)一步前行的不可替代的基石!如今我和陳瑤將光榮的接過(guò)兩位老部長(zhǎng)留下的重任,和眾多同事一道,為宣傳部下一步的發(fā)展添磚加瓦!我認(rèn)為,我們要從以下三個(gè)方面做好宣傳部的工作:一、積極配合主席團(tuán)和各部開(kāi)展工作二、群策群力加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)三、不遺余力開(kāi)展創(chuàng)新性活動(dòng)首先,宣傳部作為校會(huì)的喉舌和窗口,代表的是我會(huì)的形象。因此努力配合各部開(kāi)展工作、完成主席團(tuán)交與的任務(wù)責(zé)無(wú)旁貸。本學(xué)年,我將帶領(lǐng)宣傳部積極做好配合工作,從宣傳手段著手,不僅在展板設(shè)計(jì)、報(bào)道形式上有新的調(diào)整,并且會(huì)直接支持各部的活動(dòng),包括在策劃和人員安排上為他們提供幫助。同時(shí),為了提高工作水平,展示云龍分會(huì)的風(fēng)采,我將特別強(qiáng)調(diào)高執(zhí)行力建設(shè),爭(zhēng)取各項(xiàng)工作都能安排妥當(dāng)、保質(zhì)保量。在內(nèi)部建設(shè)方面,我將繼承前任部長(zhǎng)寬松氛圍、鼓勵(lì)主動(dòng)的方針,著重加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化和多樣化建設(shè),保證每一位成員的發(fā)展權(quán)利,提高我部的工作戰(zhàn)斗力。具體地說(shuō),在招新階段,我們必須快人一步,通過(guò)招新環(huán)節(jié)展現(xiàn)我會(huì)風(fēng)采并為本會(huì)作宣傳和推介,要擴(kuò)大宣傳范圍,通過(guò)傳單、海報(bào)和展板等多種渠道增進(jìn)新生對(duì)我會(huì)的了解。接著,在報(bào)名面試階段,我部將創(chuàng)新考評(píng)方式,除了問(wèn)答交流,會(huì)重點(diǎn)考察他們?cè)谛麄骷寄芊矫娴脑祓B(yǎng),包括寫(xiě)作功底、繪畫(huà)能力、書(shū)法水平和口才等等,總之,新一屆的宣傳部必須體現(xiàn)較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),這樣我們才能在新一輪的工作中有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ),才會(huì)使宣傳部的長(zhǎng)足進(jìn)步成為可能!除此之外,針對(duì)上一屆我會(huì)普遍的溝通不暢問(wèn)題,我將帶領(lǐng)宣傳部以主動(dòng)的姿態(tài)向大家伸出友誼之手,我會(huì)極力促成三次不同方向的交流活動(dòng),包括邀請(qǐng)主席團(tuán)和我部舉行一次座談會(huì),和本會(huì)一個(gè)部門(mén)開(kāi)展一次聯(lián)誼聚會(huì),和一個(gè)院會(huì)的宣傳部開(kāi)展一回聯(lián)誼活動(dòng)……我請(qǐng)主席團(tuán)和各位部長(zhǎng)相信溝通、合作的力量!我相信經(jīng)過(guò)一系列的接觸,我們不僅會(huì)極大地增強(qiáng)本會(huì)和本部的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),更會(huì)為我們的工作打開(kāi)思路,促進(jìn)我們的工作創(chuàng)新!而在創(chuàng)新性活動(dòng)方面,我知道每個(gè)人都會(huì)強(qiáng)調(diào)很多遍,我更清楚想出點(diǎn)子不容易,付諸實(shí)施更是一種極大的挑戰(zhàn)。所以,對(duì)待創(chuàng)新性活動(dòng)我會(huì)十分謹(jǐn)慎,并且會(huì)洗耳傾聽(tīng)部員們和大家的建議,我希望我們可以通過(guò)思考和實(shí)踐一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我在路上,因此我樂(lè)在其中。今天我在這里拋磚引玉,列舉幾個(gè)不成熟的想法,我希望我的這一屆可以提出更具意義、更有吸引力的設(shè)想,我會(huì)參與其中并拭目以待。個(gè)人生活計(jì)劃書(shū)篇2當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)“爆炸”的社會(huì),教師個(gè)人的發(fā)展是我們做教師的應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題,幼兒教育對(duì)如今的教師提出了更高的要求。為了能使自己的教育工作有一個(gè)新的提高,我反思了一下這幾年的工作,發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方并形成了自己后三年的發(fā)展規(guī)劃。一、自我分析:我于1997年7月開(kāi)始幼教工作,到今年已有10年了。對(duì)于這份工作,我充滿熱情,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠(chéng),雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。(一)優(yōu)勢(shì)分析1.我快樂(lè),我充滿童真一直以來(lái),我都讓自己生活得很陽(yáng)光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,一種喜悅。2.我年輕,我充滿希望二十七歲的我們正值青春年華,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外。在從教10年中,我經(jīng)過(guò)努力先后取得了大學(xué)專(zhuān)科和本科的學(xué)歷,并通過(guò)了武漢市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)高級(jí)證書(shū),曾多次在省、市課件制作比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但是正因?yàn)槲夷贻p,所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因?yàn)槲抑?這個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好!(二)、弱勢(shì)分析在教育教學(xué)中我雖已積累了些經(jīng)驗(yàn),但隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們的教育也隨之發(fā)生著轉(zhuǎn)變,尤其要在遵循最基本的教學(xué)準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,探索和研究教育的新思路,教出特色。另外還要加強(qiáng)對(duì)《綱要》的解讀,并進(jìn)行實(shí)踐。二、職業(yè)前景教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè),也是一個(gè)充滿愛(ài)心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類(lèi)靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,這無(wú)上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們教師的囑托,同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān),我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn)椋瑹釔?ài)是最好的老師。只有對(duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情,我們才能正視一切困難與挫折,才能承受一切委屈與壓力,才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容。作為一名教師,我們今后的道路依然漫長(zhǎng)。前方也許荊棘密布,但當(dāng)你享受孩子們成長(zhǎng)的喜悅時(shí),一切都是微不足道的。在這個(gè)日漸浮躁的年代,我們既要敢于冒尖,又要甘于寂寞。也許我們是清貧的,但我們也是富有的,因?yàn)槲覀冇梦覀兊膼?ài)心塑造著一群群鮮活的生命。隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的幼兒期教育也都較重視,我們教師的社會(huì)地位也在逐日的提高。這就為我們的發(fā)展提供了一個(gè)良好的發(fā)展氛圍和前景。三、自我定位及總目標(biāo)1.自我定位:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人,努力成為學(xué)科帶頭人。2.發(fā)展目標(biāo):努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴(yán)以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達(dá)、謹(jǐn)慎,待人真誠(chéng)、和善的處世能力;提升勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平。使自己成為一名有思想、有見(jiàn)解的教師;師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神、被孩子和社會(huì)稱(chēng)道的教師;有一定理論功底、科研能力、專(zhuān)業(yè)技能的教師。四、目標(biāo)分析:(一)師德目標(biāo)方面:教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。(二)學(xué)識(shí)目標(biāo)方面:1.認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),多聽(tīng)同行的課,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。2.結(jié)合班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)教案,備好每節(jié)課,課前做好充分準(zhǔn)備,課后作好筆記。3.教學(xué)中,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,質(zhì)疑問(wèn)難,使幼兒養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。(三)教育教學(xué)方面:以幼兒為本,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。使幼兒整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng),去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程,在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。新的教育觀念中特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,就是幼兒學(xué)習(xí)的方法,要求幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、以及收集到的新的知識(shí)信息,開(kāi)發(fā)幼兒的原始資源,把幼兒的想法、問(wèn)題進(jìn)行交流,達(dá)成新的知識(shí)資源,不斷綜合、完善新的知識(shí)體系。多向互動(dòng),通過(guò)師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:1.學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。2.能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。3.逐步完善自己的教育博客,充分發(fā)揮博客的“反思-交流”功能。4.成為學(xué)科帶頭人和研究型教師。5.成為思想素質(zhì)高,改革意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教師。6.成為能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。五、措施與對(duì)策(一)專(zhuān)業(yè)水平的提高:1.學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著,及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。(二)善于思考,以反思促發(fā)展。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。因?yàn)椤白兓偸窃诎l(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪”。而在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,我們往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思,拿老眼光和經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)待一切問(wèn)題,恰好犯了經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義的錯(cuò)誤。就象斯賓塞"約翰遜在他的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中所說(shuō)的:“預(yù)見(jiàn)變化,隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)”,只有這樣,我們才能“盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早享用到新的奶酪,改變,隨著奶酪的變化而變化,享受變化,嘗試冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味”。因此,要盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長(zhǎng)的速度,教師應(yīng)該善于反思,善于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)于一個(gè)參加工作不久的新教師,我們更應(yīng)該隨時(shí)更新自己的觀念,對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我將在每次活動(dòng)后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:反思昨天--在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天--在審視中甄別;前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。(三)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué):充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果,探索多媒體教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用和課件的制作,進(jìn)一步完善自己的教學(xué)博客。六、個(gè)人的建議和要求1.多參加各類(lèi)高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的各方面水平有所提高。2.多提供機(jī)會(huì)走出校門(mén),吸取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,我覺(jué)得在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會(huì)取得最后的成功。我也希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣,舒展自己的心靈,挖掘自己的潛能,張揚(yáng)自己的個(gè)性,讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上,蔥蘢繁茂,結(jié)出豐碩的果實(shí),綻放出美麗的花朵。個(gè)人生活計(jì)劃書(shū)篇3一、班級(jí)情況分析暑假轉(zhuǎn)眼即逝,我們迎來(lái)了新學(xué)期,進(jìn)入中班后,班級(jí)人數(shù)上升為27人,新進(jìn)來(lái)兩位都是男孩,由此,我班的男生為16人,女生為11人。新生中一位是原來(lái)就是我們幼兒園的,從別的班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的,由于身材矮小,是小年齡的孩子,性格比較內(nèi)向,情感特別敏感,需要老師特別細(xì)心地照顧。另一位是由別的幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的新生,在家訪中了解到這個(gè)孩子認(rèn)知方面能力突出,但在生活自立能力和規(guī)則意識(shí)方面比較欠缺,也需要老師花很大心思來(lái)幫助他適應(yīng)新的集體。其他孩子進(jìn)入中班后,明顯長(zhǎng)高了,大多都能遵守一日活動(dòng)的常規(guī)。二、班級(jí)優(yōu)勢(shì)1、生活方面生活自理能力明顯增強(qiáng),有獨(dú)立做事的愿望,并且愿意為集體做事。表現(xiàn)在:能較迅速地穿脫衣褲、鞋子,自己會(huì)如廁,大便后會(huì)自己用紙擦拭;午餐后自覺(jué)漱口、按需要自行喝水等。午餐的進(jìn)餐速度明顯提高,所有孩子都能在半小時(shí)內(nèi)吃完自己的一份飯菜。運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)在老師提醒下用毛巾擦汗并按自己的學(xué)號(hào)把毛巾夾好。午睡也有明顯進(jìn)步,除極個(gè)別幼兒外,大多數(shù)幼兒都能在半小時(shí)內(nèi)入睡,且睡眠時(shí)間較長(zhǎng)。除個(gè)別幼兒有時(shí)會(huì)尿床外,其他幼兒不需要在午睡時(shí)叫醒小便。懂得禮貌,知道在得到幫助后說(shuō)“謝謝”,不小心碰到別人時(shí)說(shuō)“對(duì)不起”,并會(huì)主動(dòng)和別的班級(jí)的老師、大媽媽打招呼。2、學(xué)習(xí)方面對(duì)周?chē)澜绯錆M濃厚的興趣,對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡向老師提出各種各樣的問(wèn)題。喜歡問(wèn)“為什么”求知欲發(fā)展有了顯著的提高。孩子在集體活動(dòng)中的行為的有意性增加了,能接受成人的指令,完成一些力所能力的任務(wù)。如,幫助老師擺放桌椅,幫助別人收拾玩具等,出現(xiàn)了最初的責(zé)任感。喜歡唱歌,會(huì)拍打較容易的節(jié)奏,喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),能用橡皮泥捏出一些形狀和物體。愿意用聲音、動(dòng)作等方式向老師和同伴自由表達(dá)自己的想法。3、游戲方面游戲中的表征水平提高了。幼兒不僅對(duì)游戲的興趣顯著提高,且更會(huì)玩了。能自己組織游戲,自行分工、扮演角色,游戲情節(jié)豐富、內(nèi)容多樣化,出現(xiàn)許多以物代物的替代行為,如:加油站。喜歡裝扮自己,在游戲中的爭(zhēng)搶明顯減少,知道發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)要及時(shí)告訴老師。并嘗試運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。在區(qū)域活動(dòng)中,大部分幼兒能夠主動(dòng)尋找玩具,安靜地自己探索,對(duì)于新玩具勇于嘗試。孩子的小肌肉發(fā)展迅速,喜歡建構(gòu)游戲,如樂(lè)高、雪花片、插塑等,并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。同時(shí)雙手協(xié)調(diào)技能有了較大發(fā)展,很多孩子會(huì)使用剪刀沿線剪直線與曲線。4、運(yùn)動(dòng)方面我班幼兒精力充沛,身體開(kāi)始結(jié)實(shí),體力較佳,運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),喜歡跟著老師游戲。走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展靈活,且可以單足站立,會(huì)拍皮球。絕大多數(shù)幼兒能扶著扶手雙腳交替上下樓梯。運(yùn)動(dòng)模仿能力增強(qiáng),喜歡跟著老師學(xué)做操節(jié),并能較快記住動(dòng)作,有興趣反復(fù)練習(xí)。5、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活關(guān)注度比較高,對(duì)孩子一日活動(dòng)比較關(guān)心,同時(shí)能比較好的配合老師開(kāi)展工作。在網(wǎng)上交流、參與幼兒園開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等多種互動(dòng)平臺(tái)的層面上還是非常積極的。三、班級(jí)弱勢(shì)本班幼兒能力差異較大,隨著孩子的發(fā)展日益顯現(xiàn)。1、生活方面自理:個(gè)別幼兒在生活自理能力方面依然要依賴(lài)成人幫助。自主意識(shí)不強(qiáng),需要他律,如要不要小便或洗手需要問(wèn)老師,而不是自己判斷是否需要。午餐:個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,愛(ài)吃的猛吃,不愛(ài)吃的就含在嘴里不咽下,有些幼兒由于暑假里都是大人喂的,所以因此缺乏自己拿調(diào)羹吃的意愿。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)入中班后,許多孩子的注意力不夠集中,傾聽(tīng)習(xí)慣有待加強(qiáng)。插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重。孩子之間的語(yǔ)言發(fā)展差異也較大,個(gè)別幼兒語(yǔ)言發(fā)展遲緩,表現(xiàn)在口齒不清、習(xí)慣說(shuō)簡(jiǎn)單的詞,對(duì)講述完整的句子存在困難。有些孩子無(wú)論是傾聽(tīng)和理解都相對(duì)薄弱。個(gè)別幼兒個(gè)性過(guò)于內(nèi)向,不敢在集體面前表達(dá)。3、游戲方面角色游戲中個(gè)別幼兒交往能力較弱,時(shí)常游離在游戲之外,不愿意加入。區(qū)域游戲時(shí),對(duì)游戲內(nèi)容的選擇無(wú)目的性,時(shí)常是蜻蜓點(diǎn)水般的游戲。部分幼兒較懶惰,喜歡依賴(lài)成人的幫助,不愿自己探索動(dòng)腦。也有孩子對(duì)于具有一定挑戰(zhàn)性的游戲,更是畏懼,碰到一點(diǎn)困難便會(huì)放棄甚至手足無(wú)措。個(gè)人生活計(jì)劃書(shū)篇4通過(guò)調(diào)查我們了解到不少單位對(duì)畢業(yè)生的需求從以前的“饑不擇食”已發(fā)展到“挑肥揀瘦”,更愿意招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的人。由于畢業(yè)生都希望找一份好工作,急于求成,但他們的就業(yè)期望值與社會(huì)實(shí)際需要之間卻存在著不小的反差和矛盾,部分畢業(yè)生綜合素質(zhì)與社會(huì)需求存在差距,直接影響了畢業(yè)生的順利就業(yè)。所以對(duì)此我應(yīng)該做出自己在這幾年大學(xué)生活的計(jì)劃,以在畢業(yè)后能更好的面對(duì)社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。通過(guò)調(diào)查和根據(jù)自己的心得體會(huì)而對(duì)自己做出了以下的個(gè)人能力提升計(jì)劃。大學(xué)期間努力學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),并有目的的參加實(shí)踐活動(dòng)來(lái)全面提高各方面的能力,逐步拓寬目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑,為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響:對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴(lài)性將越來(lái)越大。而且,社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定,但比較感興趣是制藥、保險(xiǎn)和食品。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè),而且隨著社會(huì)的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括:(1)思想觀念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品,但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”——客戶只有相信銷(xiāo)售者,才可能購(gòu)買(mǎi)商品。為了縮小這種差距,需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教,并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。(2)知識(shí)上的差距。書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí),多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售,在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí)。(3)心理素質(zhì)的差距。市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓的精神,而作為一個(gè)被人稱(chēng)為“天之驕子”的大學(xué)生,缺少的可能恰恰是這一點(diǎn),往往遇到些許挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距,需要在實(shí)踐中逐步消除。(4)能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。生涯目標(biāo)設(shè)定:1、思想政治方面:1)養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)和健康的心理素質(zhì)畢竟職業(yè)可以改變,而做人是一輩子的事。2)積極參加學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng),努力提高思想政治素質(zhì),爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。3)提高人文素質(zhì),培養(yǎng)人文精神,人就像一棵樹(shù),如果文化的底蘊(yùn)不深,根就扎不深,就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。2、學(xué)業(yè)方面1)用“學(xué)無(wú)止境,氣有浩然”來(lái)嚴(yán)格要求自己。2)按時(shí)上課,、認(rèn)真聽(tīng)講,、保證課堂學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,、并利用部分業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),爭(zhēng)取每次考試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。3)業(yè)余時(shí)間主要用于讀一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,積極參加各種與動(dòng)漫設(shè)計(jì)有關(guān)的活動(dòng),如編程,游戲設(shè)計(jì)等。針對(duì)專(zhuān)業(yè)要求的特殊性,重點(diǎn)加強(qiáng)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)。同時(shí)還須參加各種有益的社會(huì)工作,并參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和娛樂(lè)活動(dòng)。3、社會(huì)實(shí)踐方面:積極參加學(xué)校組織的各種社會(huì)實(shí)踐以及科技創(chuàng)新活動(dòng),并利用寒暑假為自己充電,可參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),有機(jī)會(huì)的還可以去一些與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的企業(yè)單位去實(shí)習(xí),以增強(qiáng)自己的職業(yè)技能。階段目標(biāo)設(shè)定大二:增強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力,并且通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí),形成自己的一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不斷提高自己的人際交往及溝通能力,提高口頭和文字表達(dá)能力。1、英語(yǔ):聽(tīng):每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力半小時(shí),并找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力試題進(jìn)行突破。說(shuō):把握好鍛煉口語(yǔ)的每一個(gè)機(jī)會(huì),積極參加學(xué)校學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)。讀:選取多種素材進(jìn)行閱讀,每個(gè)月至少讀一篇英文文章,并寫(xiě)讀書(shū)筆記。寫(xiě):堅(jiān)持些日記,關(guān)注國(guó)際時(shí)事,嘗試用英語(yǔ)對(duì)某些事情進(jìn)行評(píng)論;對(duì)深有感觸的事件寫(xiě)成文章,從而積累詞匯,提高寫(xiě)作能力。譯:對(duì)基礎(chǔ)翻譯進(jìn)行理論學(xué)習(xí),并進(jìn)行大量練習(xí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),掌握翻譯技巧。形成自己的速記特點(diǎn),并加以總結(jié)。詞匯:對(duì)各類(lèi)詞根進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),找出規(guī)律并進(jìn)行分類(lèi)記憶;堅(jiān)持讀報(bào),把生詞記錄下類(lèi)并進(jìn)行分類(lèi)。開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)詞匯,多讀寫(xiě)相關(guān)書(shū)籍,把最常用到的詞學(xué)會(huì)。爭(zhēng)取大二考取韓語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。2、專(zhuān)業(yè)知識(shí):加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握好其中的重要概念;開(kāi)始涉獵相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)籍,為大三作好準(zhǔn)備。3、生活:積極參加校內(nèi)外的各種活動(dòng),提高自身修養(yǎng);計(jì)劃好每天要做的事情,并盡可能做到最好;留意身邊的細(xì)節(jié),勤思考,勤總結(jié),力爭(zhēng)做到最好。大三:認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)和提高創(chuàng)造力。通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試,請(qǐng)教師兄師姐,輔導(dǎo)員,老師,征求他們得意見(jiàn);想清楚自己的發(fā)展方向,結(jié)合自己的興趣和實(shí)
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