1、教學目標：1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。教學重難點：使學生學會珍愛生命，學會自救的方法了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。教學過程：一、激情導入出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命，防溺水安全教育。二、我們外出游泳洗澡嚴格

2、遵守“四不”未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。三、探討原因溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。小組代表回答后歸納：(1)不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。四、救護措施1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?2.指名學生回答后歸納：對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。要是大腿抽筋的話，可

3、同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。五、小結同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。活動目標1.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識2.引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。活動準備1.照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2.周圍環境中一些不安全的場所圖片。活動過程1.談話引入小朋友，現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋

4、友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。2.防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育幼兒在節假日千萬不能去玩水,下河游泳。老師談談事例，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應該怎么做?說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

5、3.小結：人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救!活動目標：1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。中班防溺水安全教案落水的小貓活動準備：故事小貓落水、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題師：“小朋友們，現在是什么季節?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、教師出示小貓圖片，

6、講述故事小貓落水教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。師：小貓很怕熱，它去干什么了?（幼兒回答）教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了師：小貓為什么會落水呢?（幼兒回答）教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。師：“小貓落水后是誰救了它?（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣?（幼兒回答）教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友

7、們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了，你會怎么做。”故事：小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

8、幼兒園暑假防溺水安全教案幼兒園暑假防溺水安全教案（一）活動目標：1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。2、增強在生活中的自我保護意識。活動重點：了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。活動難點：增強在生活中的自我保護意識。活動準備：各種安全圖片。活動過程：一、導入活動教師：小朋友們，現在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢?二、學習防溺水知識教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎?出示圖片二：玩具掉

9、到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢?出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢?三、教師小結我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。幼兒園暑假防溺水安全教案（二）教學內容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。教學目標：1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原

10、則的行為的辨別能力。教學重點：通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。教學難點：積極避險、自救方法教學方法：提出問題、啟發思維、共同探究、講授與討論結合、重在理解。教學過程：一、談話引入課題現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據教育部等單位對xx、xx等x個省市的調查顯示，目前全國每年有x萬名中學生非正常死亡，平均每天約有x多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。二、了解令人心痛的溺水事件老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣

11、在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學們談談你的看法。討論：你從中體會到什么?學生討論師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天我們要學習的主題是防溺水教育。三、板書課題：自己溺水怎么辦1、游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。3、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼

12、吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的.腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背

13、上，頭腳下懸趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。四、課堂總結1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。五、課后作業遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護?幼兒園暑假防溺水安全教案（三）活動目標：1、懂得預防溺水的相關知識。2、增強安全意識，預防溺水事件發生。活動準備：自制課件活動過程：、導入二、了解令人心痛的溺水事件討論：你從中體會到什么?三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛討論：你

14、看到什么?想到什么?四、學習中國兒童意外溺水調查報告五、教育幼兒如何預防溺水1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水

15、游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救教學反思：教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水

16、事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全警鐘長鳴!幼兒園暑假防溺水安全教案（四）教學目標:提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點:學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。教學過程:一、談話引入小朋友，現在是什么季節?對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因

17、為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期-學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告

18、訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?(2)把小朋友的錯誤糾正過來。(3)由這個事實談談我們的心得體會。、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。三、小結（1）通過這節課的學習，你懂得了什么?（2）教師小結:人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。幼兒園暑假防溺水安全教案（五）活動目標：通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人活動準備：故事小貓落水、小貓圖片、已畫好的故事

19、背景圖活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題師：小朋友們，現在是什么季節?（夏季），天氣是熱的還是冷的呢?（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢?（幼兒自由回答）師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、教師出示小貓圖片，講述故事小貓落水教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。師：小貓很怕熱，它去干什么了?（幼兒回答）教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。師：小貓為什么會落水呢?（幼兒回答）教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。師：小貓落水后是誰救了它?（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么

20、樣?（幼兒回答）教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。師：如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。請小朋友說一說如果不小心掉到水里了，你會怎么做。故事：小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，

21、來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊救命，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。防溺水安全教案幼兒園大班防溺水安全教案幼兒園大班【一】現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。教學目標：1、為全面推動我校安全

22、教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。教學過程：一、防汛知識教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發洪水時應注意往高處逃;3、盡力躲避大浪;4、盡量抓住浮托物;5、揮動鮮艷衣物呼救;6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移緊急時要抓

23、牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。二、防溺水知識教育（一）、游泳小常識：（五點）1、必須在家長（監護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交

24、匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。（二）、游泳前要做好準備活動。1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。3、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。5、水上準備

25、工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。（三）、游泳過程中應注意的問題：（四點）1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。（四）、游泳中的緊急情

26、況及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。2、一般處理辦法。如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：我抽筋了，快來人呀!、溺水的急救1、發現溺水者如何將其救上岸。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：未成年不能參加搶險等危

27、險性活動。這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。2、如何開展岸上急救(四步)當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。三、小結人的生命只有一次，幸福快樂

28、掌握在你手里，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣。防溺水安全教案幼兒園大班【二】活動目標：1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。活動準備：課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。活動過程：一、創設情境，談話導入1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

29、2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。三、自主討論，預防中暑1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物XX中暑的動畫，組織幼兒討論：XX為什么會暈倒？2、通過討論，教師小結：中暑的原因或條件;怎樣預防中暑。3、請幼兒商討救xx的方法。播放另外一半動畫片，即xx得救的部分。四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。2、教師播放

30、游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。五、學唱兒歌1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。防溺水安全教案幼兒園大班【三】活動目的1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。活動準備一、活動導入1、教師：小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?2、教師：你們喜歡游

31、泳嗎?會游嗎?二、活動過程2、講述案例水庫摸魚，深水桑命請幼兒說說從中知道些什么?3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。4、教師談談事例深水玩耍，水草纏身而亡這個悲劇的事實告訴我們了什么?(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規則?、我們應如何遵守安全規則?、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：(1)、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。三、活動結束1教師：聽了那么多，你懂得了什么?2小結：人的生命只有一次，幸福

32、快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣四、延伸1、教師：要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?2、幼兒自由發表意見3、教師出示圖示請幼兒觀察討論4、教師講解救人步驟5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。6、請個別幼兒嘗試。防溺水安全教案幼兒園大班【四】活動目標：1、初步了解防溺水的有關知識，知道出現緊急情況時應采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。2、增強安全意識，預防溺水事件發生。活動準備：1.自制課件PPT情景表演用的道具活動過程：一、談話引出1夏天快到了，天氣漸漸地熱了起來。XX和XX塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時，

33、XX看到幾個小朋友在池塘里捉小魚，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。XX連忙拉著他說：“不行，不行！”xx為什么這么說呢?（不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌）2你覺得可能會發生什么危險呢？（幼兒議論）二、了解令人心痛的溺水事件師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。放PPT:放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。提問：你看到了什么?(這些孩子因為溺水而失去了生命，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。)三、怎樣預防溺水事件發生那我們怎樣來預防溺水事故呢?(幼兒議論，師呈現PPT)師：朱老師也想了一些

34、辦法，讓我們一起來看一看。今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎?請聽題：(1)你可以在哪些地方游泳?()A：旁邊有警示牌的地方B：沒人的江、河、湖、海C：浴場、游泳館當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰?()A：朋友B：爸爸媽媽C：會游泳的大人為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的?()A：水里可能有水草會纏住身體B：水里可能有漩渦C：會把水弄臟D：不知道水的深淺，容易出現危險下列哪個行為是正確的?()A：周末、節假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。B：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。C：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。不小心滑落

35、入水中，而且不會游泳，首先應該怎么辦?()A：呼救B：用手不停拍打水面C：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。（6）.當發現有人溺水，你該怎么辦?（）四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救看來小朋友們已經知道了很多的防溺水知識。可是xx還不知道呢抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關系的。”正在這時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水里去了。這時XX說：“我學過游泳，我去救他吧。”xx說：“我們還是趕快去找大人幫忙吧。”小朋友們，你同意誰的想法呢?趕快幫他們選一選吧。除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。（PPT）打110、120時要說清哪些事

36、情呢?（發生了什么事情、發生地點）我來做警察，誰來學一學怎么打110?（幼兒模仿）準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。xx和xx叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。XX和xx成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。XX紅著臉,不好意思地笑了。五、游泳注意事項為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，XX和XX就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急，咱們還沒有做下水前的準備工作呢!”下水前要做什么準備工作呢?(幼兒議論)(PPT)讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。游泳館的教練還告訴xxxx，如果在水里感

37、到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，XX和xx這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護，XX和xx玩得可開心啦.六、小結回家的路上，爸爸和xxxx做了一個關于玩水的“四不去”的約定(PPT):未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。小朋友們，你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛生命，預防溺水。幼兒園大班防溺水安全教案幼兒園大班防溺水安全教案(一)活動目標：1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生安全知識。2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。3、形成自我保護和保健的基本能力。3、培養幼兒學習游泳安全知識。活動準備：課件

38、、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。活動過程：一、創設情境，談話導入1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。三、自主討論，預防中暑1、創設情境，播放動畫。教師繼續

39、扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物XX中暑的動畫，組織幼兒討論：XX為什么會暈倒？2、通過討論，教師小結：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預防中暑。3、請幼兒商討救xx的方法。播放另外一半動畫片，即xx得救的部分。四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。五、學唱兒歌1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。幼兒園

40、大班防溺水安全教案（二）活動目標：1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。活動準備：各種溺水事故圖片等。活動過程、談話引入1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?二、防溺水教育1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游

41、泳、玩水。3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。5、前段時間，我們瑞金的一個鄉鎮小學的學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?三、結束活動1、通過本次活動。你懂得了什么?2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。幼兒園大班防溺水安全教案（三）活動目標1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水

42、安全的有關知增強與同學的合作交流意識。2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。活動準備1、視頻一個;2、溺水圖片若干;3、模擬溺水急救若干;活動過程一、觀看圖片師：小朋友們，你看，圖片里的是誰?他怎么了?二、新授1、游泳中要注意的問題：引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。小組討論：在游泳時要注意哪些問題?教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、說案例，小孩發生溺水而導致死亡的事故，然

43、后引導孩子共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。三、溺水的急救發現溺水者如何將其救上岸。教師進行詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)小孩發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救;孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。如何開展岸上急救教師詳細講解急救步驟：第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。四、安全總結1、孩子小結：通過這次活動，你懂得了什么?2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望孩子們