1、幼兒園小班其次學期教研組活動方案_幼兒園中班其次學期工作總結 幼兒園其次學期后勤工作總結 資料的作用就是為了關心我們更快的了解學問，閱讀資料能夠關心我們熟悉許多新事物，那么什么樣的資料可以更快的關心我們熟悉新事物？看完工作總結之家網幼兒園小班其次學期教研組活動方案想必你有所收獲！ 春光三月，萬象更新。在這生氣盎然的季節(jié)里，我們又迎來了新的學期，小班教研組如何制定其次學期工作方案呢？下面是我收集整理的幼兒園小班其次學期教研組活動方案，歡迎閱讀。 幼兒園小班其次學期教研組活動方案篇一 一、指導思想 立足以幼兒進展為本的理念，以幼兒園訓練指導綱要為工作指南，在園務工作、教科研工作方案的指引下，依據小

2、班幼兒的年齡特點和班級組的實際狀況，充分深化課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進老師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的歡樂成長。 二、工作重點與措施 1、組織老師學習爭論幼兒園訓練指導綱要，深刻理解其精神實質。同時，鼓舞各位老師進行大膽探究與實踐，積累閱歷，相互溝通，使以兒童進展為本的訓練理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現，促進保教質量的提高。 2、本學期我組將結合我園詳細工作支配，依據小班幼兒的年齡特點與實際狀況，有目的、有方案做好訓練教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。在教研組內共同探討訓練教學實踐，關注年輕老師的專業(yè)成長，關注幼兒與老師之間的互動，激勵年輕老

3、師的不斷進步。 3、開展四課型活動，發(fā)揮我教研組的團隊合作精神，在教研組中形成溝通共享，互動反思的良好氛圍。本學期我組進行四個教學活動，為了進一步提高教學效果，本學期對本活動有了進一步的提升，即：說課集體備課上課評課再上課評課。遇到訓練教學中的問題大家一起爭論，共同查找解決的方法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的進展水平。 4、組織本組老師按時按量完成聽課、備課、教學反思活動，每月進行一次檢查。 5、豐富幼兒嬉戲活動，每班每月完成四個嬉戲活動。 6、深化開展園本課題討論，結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培育幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡潔的平

4、安學問，形成初步的平安意識。 三、詳細活動支配 二月份 1、制訂好各科方案。 2、編排早操律動并讓幼兒學會。 3、預備好區(qū)角的活動材料。 三月份 1、四課型活動的開展。 2、加強早操律動練習，做好早操觀摩預備活動。 3、帶領幼兒參加區(qū)角材料預備，共同創(chuàng)設各區(qū)角。 四月份 1、樂觀協(xié)作幼兒園開展平安訓練周活動。 2、做好經典誦讀教學，樂觀預備園內的觀摩活動。 3、協(xié)作幼兒園開展好課評比工作。 五月份 1、組織老師制作幼兒玩具。 2、慶六一預備活動，預備慶六一匯演的節(jié)目。 六月份 1、小班教學教研專題活動。 2、小巧手幼兒繪畫展。 3、參與大班畢業(yè)典禮。 幼兒園小班其次學期教研組活動方案篇二 一、

5、狀況分析： 上學期我們針對主題探究活動的組織與實施、從問題入手與老師互動及如何開展區(qū)角活動等問題綻開了爭論與實踐，并引導老師深化學習貫徹綱要精神，轉變訓練觀念，以點帶面，推動教改步伐，努力提升我們的訓練及科研水平。活動中我們實行了學習有關幼教文章，用實例剖析、爭論、反思等形式，使老師們的思想觀念進一步更新和轉變，真正做到以幼兒為本，讓幼兒成為活動的仆人。 二期課改正進入一個深化進展的關鍵時期，而新教材帶著追求創(chuàng)新與超越的訓練抱負向我們走來，如何使幼兒園的課程實現回歸生活、關注過程、加強整合、注意選擇，是對我們老師訓練觀念及專業(yè)力量的挑戰(zhàn)與考驗。因此，本學期我們將以區(qū)角活動的開展為主線，以討論實

6、踐新教材為重點來組織開展教研活動。 二、工作重點： 1、深化貫徹指南精神，仔細開展語言領域課程改革討論，努力促使語言訓練活動的過程成為老師與幼兒共同建構的樂觀互動過程。 2、采納理論學習、案例研討、微格教學等手段，將學習與實踐相結合，學習與反思相結合，真正轉變組內老師的訓練觀念，提升活動質量。 下一頁更多精彩幼兒園小班其次學期教研組活動方案 3、為幼兒創(chuàng)設良好的區(qū)角活動環(huán)境，探究活動區(qū)訓練新模式，以多樣的活動方式、有效地指導策略為切入點開展相關內容討論。 4、仔細討論、實施新教材，強化老師的角色意識，促使老師成為新課程的學習者、討論者，從而提升老師的專業(yè)力量。 幼兒園小班其次學期教研組活動方案

7、篇三 一、指導思想 以新綱要為依據，以園務方案為指導，堅持科研是先導，管理是關鍵，課程是根本的教學理念，以科研為抓手，問題引領、立足園本、優(yōu)化訓練行為，重視用文化熏陶人，用思想凝聚人，用專業(yè)進展人。注意老師的專業(yè)化水平，通過邊學習、邊實踐、邊改進的工作方式，努力提高組內老師的教科研水平。依據本年齡組的實際，敏捷地將全新的訓練理念滲透與每個訓練活動中，擺正老師與幼兒之間的關系，竭力爭取家長的支持與合作，使我組的保教工作能取得更大的突破。 二、工作重點： 1、抓好主題活動開展，確保區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設同步完善，確保主題深化綻開。 2、開展好同課異構和達標課的活動，推動課堂教學改革，促進老師專業(yè)化成長

8、。 3、努力做好教研活動和資料整理工作。 三、詳細工作及措施： 1、以理論學習為抓手，促進老師理論水平的提高。 (1)連續(xù)深化學習綱要和園本課程指導，在提升訓練理念的同時，重點學習和把握依據幼兒年齡特點制定目標，連續(xù)生成能體現本地特色的，孩子感愛好的主題活動。以提高訓練教學工作的針對性、深化性。 (2)連續(xù)深化學習學前訓練專業(yè)書籍，并能適當引發(fā)一些爭論，以形成共識。以此引發(fā)老師對讀書活動的愛好，共享讀書活動的樂趣，加強老師自主學習的樂觀性，激發(fā)老師對書籍內涵的理解力與鑒賞力，不斷提高老師的文學素養(yǎng)與專業(yè)水平。 措施： (1)固定時間保證組內老師的活動時間，創(chuàng)設學習平臺，讓老師們能在互動中樂觀學

9、習，共同提高。 (2)依據組內老師特長，成立多元化學習小組，確立小組討論項目。活動前讓每位老師找出身薄弱環(huán)節(jié)、存在的困惑或現階段共同關注的問題。通過集體研討的形式，在學習，溝通、探討、實踐中解決問題。 2、通過問題引領，落實同課異構及達標課的開展，進行課堂教學實踐研討全面提高教研組質量。 (1)明確教研組工作重點、討論專題，在分析本組實際上，深化學習討論，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。 (2)豐富教研形式，優(yōu)化教研質量，思索適合教材實施的教研模式。引導老師樂觀參加、有效互動，使教研活動能更好地促進老師思維互動資源共享，使老師在教研活動中得到真實的提高。 (3)反思是老師的一種自我

10、提高的有效形式，以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍。 措施： (1)轉變教研組的學習模式，充分調動組內每位老師的工作樂觀性。重視溝通的成效，采納骨干老師帶頭示范引路的方式進行探討、溝通、共享，帶動老師間相互進展。 (2)連續(xù)開展優(yōu)質的集體教學活動的討論，在目標制定、環(huán)節(jié)設計、師幼互動、反思調整、方面進行思索。大家相互切磋，共同商討，有效地提高老師的教學水平和教研力量！ (3)以家常課、展現課、討論課、幫扶帶教的形式，擴大閱歷、提高水平，打造和諧、高效課堂教學。 (4)督導每名老師每周一個實踐反思，內容包括：課堂教學反思、區(qū)域活動觀看記錄、主題活動反思等，形成具有個人特色的實踐反思體系。 3、

11、注意教學實踐，加強反思學習，扎實開展教研活動。 以教研組為單位，實行教研第一主講人制度，即每周固定一人定期進行一次有主題的研討活動， (1)讓老師帶著話題來爭論。預先告知研討話題，讓老師有充分的預備，自己先去查找相關的理論支撐。 (2)讓老師帶著閱歷來溝通。將自己在實踐中的點滴閱歷記錄并進行小結。在民主、公平的氛圍中，發(fā)揮自己的特長，也發(fā)覺別人的特長。提高老師的自主力量和合作力量。 (3)讓老師帶著共性難題來進行實踐探究。在溝通過程中發(fā)覺大家共同存在的困惑，共同想出對策，在實踐中加以驗證，并作為下次活動的溝通內容。后附教研活動配檔表。 措施： (1)請各位老師上報各自確立的教研主題，制定好表格

12、，每班一份。 (2)固定時間每周四下午為各組教研時間。 (3)老師大膽談論自己的看法，進行記錄，遇到難題大家共同搜集資料，并重新確立教研時間進行解決。 (4)做好資料整理工作 本學期我們將總結上學期閱歷與教訓，嚴把老師質量關，協(xié)作分管領導做好督促、檢查和指導工作。 措施： 準時收集資料，完善幼兒成長檔案及資料庫。確保按時上交高質量的園本課程材料及演示文稿。 新的一年，新的起點，新的盼望，新的使命。在幼兒園的正確領導下，在全體老師的親密支持與協(xié)作下，我將與大家一起同心同德、齊心協(xié)力，發(fā)揚拚搏和奉獻精神，嚴格要求自己，努力提高自身修養(yǎng)和水平，樂觀參與教研教改，為培育祖國的將來而努力奮斗！ 擴展閱讀

13、 其次學期音體美教研組工作方案 時間刺眼而過，又是寫工作方案的時刻啦!下面是我為大家整理的“其次學期音體美教研組工作方案”，歡迎參閱，內容僅供參考。 其次學期音體美教研組工作方案 一、指導思想： 全面貫徹.對訓練工作提出的新任務、新要求。以“.”思想為指導方針，深化學習討論新課程，深化教學改革堅持訓練創(chuàng)新，在訓練局的指引下，在學校的指導下，親密協(xié)作學校教育處，不斷借鑒其他教研組的先進閱歷，圍繞教學討論這一中心，以改革體育教學、音樂、美術教學為主體，以提高老師素養(yǎng)為關鍵，以討論新課程為重點，以促進同學身體健康，提高藝術觀賞水平為目標。圍繞學校工作重點，充分發(fā)揮學校音體美訓練特色，進一步加強音體美

14、教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進老師的合作溝通;加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮老師自身管理的力量，提高課堂教學質量。努力工作，開創(chuàng)藝體教研組工作的新局面。 二、詳細措施： (一)加強教研組建設，以研促教： 1、仔細開展教研活動，提高音體美老師專業(yè)素養(yǎng)： 確定研討主題，仔細開展音、體、美術活動，共同溝通畫的技巧，教的藝術和管理班級的水平，討論新的教學方法，溝通教學工作中的信息;加強教學溝通，提高老師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學有用性。 2、加強老師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍： 加強老師間教學上的溝通，相互協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學新模式，形成老師間團結謙

15、讓的良好教風。 (二)、規(guī)范教學，明確教學要求： 1、在教學的課堂上，強調老師“講”、“改”、“評”與同學“練”有機結合的教學模式。 2、明確對同學的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級同學的整體進步。 3、嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美老師不僅教會同學專業(yè)學問，更要發(fā)揮自身管理的力量，抓好班級紀律，了解同學思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。 4、仔細組織好同學的畫展，為同學的進展搭建成才的舞臺。 5、組織好同學音樂、美術課外活動的輔導工作，培育同學的藝術審美情趣，塑造完善的藝術品行。 (三)加強老師教學討論，提高老師科研的力量： 1、真正關注每一個同學的進展，通過藝術訓練，

16、增加同學的自信念，促進文化學習和其他思維品質的提高。 2、挖掘教學過程中的生動案例，總結教學閱歷，撰寫教學心得，形成自己的討論成果。 (四)仔細做好新學期音體美的各項預備工作，整理清點各類物品、器材，完善借還制度，做到責任到人。 (五)樂觀參與市里組織的老師教學評優(yōu)課及專業(yè)力量競賽，在活動中進一步提高專業(yè)素養(yǎng)。 (六)樂觀開展校內文化建設，以樂觀向上的校內文化，引導同學正確的輿論導向，端正學風，興奮士氣，營造良好的學習氛圍。 三、主要工作支配： (一)訓練教學工作 依據學校工作方案和教務處的詳細要求，結合教學常規(guī)在組內開展如下工作： 1、學校為加強隨堂聽課的力度，促進教學質量的進一步提高，定期

17、進行教學教案檢查與評比。 2、公開課教學展現與競賽(結合學校黨支部和教育處公開教學競賽活動要求)。 3、課堂教學規(guī)范化評比等活動 (二)體育溝通和競賽工作 1、依據校黨支部、工會的工作要求，體育組的樂觀參加和組織老師進行體育健身活動與競賽，以“光明鏈”為紐帶，與兄弟學校開展形式多樣的體育溝通活動，主要有(1)教工籃球賽(4月中旬)(2)乒乓對抗賽等(待定)。 2、由于我校體育場少、器材相對缺欠等條件限制，為豐富校內文化生活，進展同學的身體素養(yǎng)和培育同學自鍛的力量，利用學校現有場地，在同學中開展豐富多彩的全校性的小型多樣的同學體育競賽活動。 3、樂觀參加XX市組織的各級各類競賽，抓好學校運動隊的

18、建設，做好四固定工作，以田徑、乒乓球，象圍棋項目為突破口，組建各類運動隊，調動和發(fā)揮體育老師的優(yōu)勢和資源，打好光明牌。 4、音樂、美術老師樂觀依據市教研室和學校常規(guī)工作要求，在訓練教學之外為提高同學的樂觀性、進展同學的愛好，開展形式多樣的唱歌、美術、繪畫等展現活動，為創(chuàng)設良好的校內文化、布置和美化校內環(huán)境出力。 四、教科研工作： 依據學校黨支部、教科研室的要求，為充分調動組內成員的樂觀性，提高體育教學的科學性，發(fā)揮教科研在訓練教學中指導性作用，特殊要求青年老師樂觀申報國家、省、市各級各類課題，努力參加訓練教學討論，結合教學實踐，將組內成員的訓練教學和教科研水平推上一層次，以適應新時期訓練改革的

19、需要。 學校其次學期綜合教研組工作方案 綜合學科是同學們比較喜愛的一個學科，它包含了體育、音樂、美術、信息技術等課程。下面是由我?guī)淼?“學校其次學期綜合教研組工作方案”，歡迎閱讀。 學校其次學期綜合教研組工作方案 一、 綜合學科生源及學情分析： 各班級同學來源主要是本村同學，少數同學從外地轉進，整體素養(yǎng)還比較滿足，同學對體育、音樂、美術、信息技術等課程有深厚的學習愛好。 二、 工作目標與任務： 1. 端正教學思想，轉變訓練觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。 2. 科任老師仔細研讀本學科的課程標準與教材，聯系同學實際，探究教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。 3. 編寫教案，課堂教學必需重視試驗操

20、作指導，不僅要求同學會做試驗，還要留意平安指導。 4. 課堂教學要體現開放性，鼓舞制造性，強調有用性。 5. 每門課程的教學要落實養(yǎng)成訓練，把養(yǎng)成訓練貫穿到每一節(jié)課。 三、 加強學習，提高老師自身素養(yǎng)： 1. 各科任老師必需仔細研讀本學科課程標準，用新的訓練理念武裝自己的頭腦。 2. 自我檢查反省，明白自己學問技能的工匠薄弱點，努力學習改進。 3. 研讀本學科系列教科書，了解本學科各班級學問點的縱向進展聯系及向其他科目橫向滲透狀況。 4. 老師之間相互學習，常常相互聽課，評課，吸取新的教學閱歷，取長補短，共同提高。 四、 實施方法： 1.期初訂好方案，切實按方案開展自修和教學活動。 2. 自學過程中，要仔細寫好讀書筆記。 3. 落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。 4. 在教育處指導下，開展好教研活動。 學校數學教研組工作方案其次學期 一、指導思想： 本學期，我校數學教研組將連續(xù)發(fā)揮深厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升老師教學力量為抓手，以提高教學質量為目標，以“一切為了孩子的進展”為全部工作的落腳點，遵循學校數學新課程標準，深化課堂教學改革，全面推動素養(yǎng)訓練