1、五年級語文蘇教版知識點五年級語文蘇教版知識點躍瀚、邊讀邊想象課文中的場景，講講哪些地方讓你感遭到了“慈母情深。答：文中對母親的外貌、動作、語言描寫，集中體現(xiàn)了“慈母情深，同時反映了“我當(dāng)時的感受、體驗，表達出“我對母親的愛。(1)看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。瘦弱的母親(2)母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。貧困的母親(3)母親講完，立即又坐了下去，立即又彎曲了背，立即又將頭俯在縫紉機板上了，立即又陷入手腳并用的機械繁忙狀態(tài)辛勞的母親(4)“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛看書的!通情達理的母親3、讀下面的句子，注意反復(fù)出現(xiàn)的部分，想想它們的表達效果，課文

2、中還一些這樣的句子，畫出來和同學(xué)溝通。A、背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛一連三個“我的母親，運用反復(fù)的修辭手法，把母親的動作寫得很詳細，母親如此艱辛的工作環(huán)境使作者內(nèi)心內(nèi)心產(chǎn)生了宏大的觸動。B、母親講完，立即又坐了下去，立即又彎曲了背，立即又將頭俯在縫紉機板上了，立即又陷入手腳并用的機械繁忙狀態(tài)用反復(fù)的手法細致地刻畫了母親一連串的動作，不僅讓讀者感遭到了母親的辛勞，而且加深了讀者對母親的印象，為后文做好了鋪墊。五年級上冊語文第十五課（小島）知識點多音字：哼：hng哼，我不信hng哼唧哼哧難：nn困難nn災(zāi)難詞語解釋：礁

3、石：河流、海洋中距水面很近的巖石。暗堡：隱蔽的碉堡。納悶：迷惑不解。造句：一時猜不出來這事是誰做的，他心里有些納悶。沉吟：低聲吟詠(文辭、詩句等)。(碰到復(fù)雜或疑難的事)遲疑不決，低聲自語。敏捷：(動作、思路等)迅速而靈敏。造句：他的行動非常敏捷，不一會兒就準(zhǔn)備就緒。反義詞：涼爽暖和懷疑相信敏捷笨拙拘謹(jǐn)自由近義詞：涼爽涼快啟示啟發(fā)敏捷靈敏拘謹(jǐn)拘束納悶疑惑懊悔悔恨吃驚驚訝情愿甘愿遮擋遮掩推廣普及課內(nèi)問題：1、這篇課文主要寫了一件什么事?答：這篇課文以將軍的見聞為線索，記敘了戰(zhàn)士們在小島上種出一大塊中國地圖形狀的菜地的事。2、這個小島有什么特點?答：這個小島的環(huán)境很艱辛。(1)小。“轉(zhuǎn)一圈也用不了

4、特別鐘。(2)環(huán)境非常惡劣。“樹少，草少，土也很少。(3)很熱。“最涼爽的時候，是“二三十?dāng)z氏度。3、為什么戰(zhàn)士們要在小島上種菜昵?答：(1)上島后沒有蔬菜吃，有的戰(zhàn)士就會牙齦潰爛，嘴里起泡。(2)蔬菜運輸困難，運往島上的途中就要爛掉一大半。4、戰(zhàn)士們是如何在小島上種菜的?答：(1)菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。(2)菜種是戰(zhàn)士們從老家?guī)淼摹?3)為了防曬和防鹽，戰(zhàn)士們用油布棚將菜地遮擋起來，并把菜地放在了小島的南面。五年級上冊語文第十四課（圓明園的毀滅）知識點一、生字組詞：毀：毀滅毀壞銷毀墜毀燒毀誹謗估：估計估測低估估算估量評估拱：拱衛(wèi)拱橋拱門拱手眾星拱月輝：光芒輝映

5、星月交輝金碧輝煌煌：輝煌殿：宮殿殿堂大殿桂殿蘭宮陵：丘陵陵墓陵園陵寢中山陵覽：閱覽游覽閱讀展覽博覽群書境：環(huán)境境界國境邊境身臨其境宏：宏偉宏大宏觀大展宏圖寬宏大量唐：唐朝唐裝荒唐冒昧頹唐不安闖：闖進闖練闖禍闖蕩闖關(guān)東闖江湖統(tǒng)：統(tǒng)一統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)率統(tǒng)治傳統(tǒng)血統(tǒng)銷：銷毀報銷銷售花銷銷聲匿跡奉：奉命奉獻信奉奉行奉公守法二、多音字：量：ling稱量ling量體裁衣還：hi還有hun歸還三、形近字:拱(拱手)供(提供)境(環(huán)境)鏡(鏡子)銷(報銷)消(消失)四、詞語解釋：不可估量：本文中指圓明園的毀滅損失宏大，無法計算。估量：估計。舉世出名：世上的人都知道他的名字。形容名聲很大。眾星拱月：比喻很多人簇擁著一個人

6、，或很多個體擁護一個核心。金碧輝煌：形容建筑物等異常華美，光彩奪目。玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，構(gòu)造奇巧(多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等)。象征：用詳細的事物表現(xiàn)某種特殊意義。詩情畫意：詩畫一般的美妙意境。流連：留戀不止，舍不得離去。宏偉：(規(guī)模、計劃等)宏大宏偉。奇珍異寶：奇異難得的珍寶。覆蓋：像籠子似的罩在上面。瑰寶：十分珍貴的東西。精華：(事物)最重要、的部分。灰燼：物品燃燒后的灰和燒剩下的東西。五、反義詞：損失收獲熱鬧冷清精華糟粕舉世出名默默無聞六、近義詞：估量估計環(huán)繞圍繞仿照模擬建造建設(shè)幻想遐想宏偉宏偉珍貴珍貴銷毀毀滅侵略侵犯瑰寶珍寶精華精華舉世出名舉世聞名五年級語文修辭方

7、法知識點八種修辭方法：比喻、擬人、排比、夸大、設(shè)問、反問、對偶、借代。一、比喻(一)什么是比喻比喻就是“打比方，即利用不同事物之間的某些類似之處，用一個事物來比方另一個事物。多用一些詳細的，粗淺的、熟知的事物來講明抽象的、深奧的、陌生的事物。(二)比喻必須具備的三個要素(1)本體：即被比方的事物;(2)喻體：即用來作比方的事物;(3)比喻詞：用來表示比喻關(guān)系的詞。常見的比喻詞主要有“像、似、仿佛、如同、是、成了、變成等。(三)怎樣判定一個句子能否是比喻句。固然有些句子含有上述比喻詞，但未必就是比喻句。判定一個句子能否是比喻句，除判定句子能否有三個要素以外，還要重點注意：(1)本體和喻體必須是本質(zhì)不同的事物。(2)本體和喻體之間必須有類似點。(四)典型例句(1)桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（(桂林山水)）(2)小興安嶺一年四季景.人，是一座美麗的大花園，也是一座宏大的寶庫。（美麗的小興安嶺）二、擬人講到擬人，應(yīng)先了解一下比較，比較就是根據(jù)想象把物當(dāng)作人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，或把甲物當(dāng)乙物來寫。前者叫做擬人，后兩