1、部編六年級上冊語文第六單元達標檢測卷時間：分鐘滿分：分一、基礎訓練營分看拼音，寫詞語。分下面加點的字讀音完全正確的一組是，不正確的用“”畫出并改正在后面的括號里。分A肆虐蕎麥遨游B承載鐵鍬A肆虐蕎麥遨游B承載鐵鍬(qio)拐杖)蹚水(tng)威脅村郭璀(cu)璨礦)產盤踞賭（）竭（賭（）竭（）姿（）濫（）崖（）衷（）睹（）藹（）資（）監（）涯（）裹（）選詞填空。分愿望盼望希望指望期望人類不能地球被破壞以后再移居到別的星球上去。他早日與親人團聚。/經過不懈的努力，我們的終于要實現了。實現“中國夢”，少年兒童不是旁觀者。黨和國家對我們少年兒童寄予了殷切的。河水運載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上

2、穿行，木舟上滿載著我們的。選擇恰當的關聯詞語填空。分不但還不是而是如果就即使也誰的恩賜，至幾億年的地質變化才形成的。這些設想能實現，是遙遠的事情。很難從別的地方得到補充。人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，使它們不能再生，造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。在括號里填上恰當的詞語。分的土地的宇宙的波光地說著地提供地濫用按要求改寫句子。分地球是那樣的美麗壯觀，和藹可親。改成比喻句_我的眼前又浮現出同學們關切的話語。修改病句/_給句子換種說法，意思不變_指出下面句子使用的說明方法。分“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發出的感嘆?？茖W家已

3、經證明，至少在以地球為中心的四十萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。二、綜合展示廳分日積月累。有趣的“五”五行：金、木、_、_、_五谷：_、_、黍、_、稷五音：宮、商、_、_、_五彩：_、_、_、白、黑三、課本直通車分三黑和土地一文表現了以三黑為代表的農民對_的喜悅之情，抒發了_的思想感情。只有一個地球這篇文章讓我們明白了_/_的重要性。青山不老一文贊揚了老人_的高尚情懷。_，水村山郭酒旗風。一水護田將綠繞，_。四、閱讀檢閱臺分一非連續性文本閱讀。材料一鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。材料二有關數據顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費

4、的食物蛋白和脂肪就分別達八百萬噸和三百萬噸，每年浪費食物總量折合糧食約五百億公斤，接近全國糧食總量的十分之一。即使保守推算，每年最全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。從材料二中，你發現的問題是：_(3分針對以上問題，你解決問題的方法是：_(3分有些人請客擺闊氣，認為餐桌上的菜剩得越多越有面子，請你勸說幾句。分_/_二種樹老人節選種樹老人死了，死后沒有一副棺材。種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林。種樹老人一輩子只做一件事種樹。種樹老人長得很丑，很矮，一輩子沒有結婚，也沒有孩子。臨死的時候，對遠方來的侄子說：“我死了，就在沙丘上刨個坑，把我埋”老人對樹像對自

5、己的孩子一樣，從來舍不得毀壞，哪怕自己住的自己的大黃狗，把樹保護起來。十年過去了，村里人都蓋上了新房，用上了拖拉機，只有老人仍住在自己的土棚子里，領著大黃狗轉來轉去，修枝剪葉，看調皮的松鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉直到，直到老人死去。那是種樹老人。老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里。17從文中找出下列詞語的近義詞。分破壞頑皮/好像用“”畫出文中寫老人對樹像對自己的孩子一樣的語句。分“種樹老人死了，死后沒有一副棺材”“種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林”這是_寫法，這樣寫的作用是_。分“老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里”的正確含義是分A老人愛樹，死后也成了一棵樹。B寫出了種樹老人完

6、全徹底的奉獻精神。老人種樹就是為了讓人們都記住他，他就像一棵參天大樹。五、習作百花園分因為霧霾天氣，教育局不得不叫停全市中小學戶外運動。請你調查了解霧霾天氣形成的原因與危害，給環保部門寫一份防治霧霾天氣的倡議書。注意倡議書的格式。/第六單元達標檢測卷一、1.和藹晶瑩慷慨天涯包裹基礎貢獻濫用BAucucu竭力姿勢竭力姿勢泛濫懸崖衷心示例：賭博和藹資源監考天涯包裹指望盼望愿望期望希望不是而是即使也如果就不但還神圣群星璀璨粼粼不緊不慢慷慨不顧后果示例：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。我的耳邊又響起同學們關切的話語。在地球資源枯竭的時候，難道我們能移居到別的星球上去嗎？引資料列數字打比方二、9.水火土稻麥菽角徵羽黃青赤三、擁有耕地農民熱愛土地、向往未來美好生活珍惜資源，保護環境植樹造林，造福后代千里鶯啼綠映紅兩山排闥送青來四、一我國浪費食物現象非常嚴重。/包帶走。示例：糧食來之不易，請客夠吃就行。愛惜糧食，厲行節約糧食去拯救饑餓的人群，那才是最好的面子。希望你愛惜糧食，更歡迎你加入到