




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2021 年有關教學主任述職報告四篇學述告 篇 1本學年我擔任了二年級二班班主任和數學教學工作以及新任了教務處職務顧這一學年的工作,忙碌中透露著累和充實! 一、思想政、職業道德面本人熱愛教育事業,熱愛學生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。處處以一名人民教師的要求來規范自己的言 行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。二、教學工方面1首先是備好課。在繼承以往備課優點的基礎上,根據本學期學校對備課的要求對自己的備課形式進行了一定的修改 和補充,使備課更加完善,更加有使用價值。2上
2、好課。作為一名教師,認真上好每節課,是提高教學質量的關鍵所在。我盡量把握課上 40 鐘,少講多練、精練類 型習題。不上無準備之課。3做好學困生的課后輔導工作。 由于數學學科的特點,思維縝密、環環相扣,隨著課程的加深,學困生越來越多。針對這部分學生,我不強調、不放棄,對他們首先進行思想教育。樹立學習的信心課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會讓他們自我表現同時對他們在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。利用課間及休息時間采用師生生生一對一的講解方式為他們補 課,盡量讓他們跟上學習的步伐。三、班主任工作本學期根據學校安排我初次擔任班主任工作由于沒有任
3、 何經驗所以任何事都會如此地小心。1首先要做一個富有愛心的教師。在班主任工作中,我始終保持一顆“愛心”,理解學生,尊重學生,在拜讀完李鎮西老師的做最好的班主任一書后“真心的關愛每一個學生”這一觀點在我心里更加的堅定們班單親及留守兒童占班級一半以上,在學習和生活上,我都會給予他們更多的關愛。及時處理繁瑣的、融于日常生活中的班主任工作,與學生建立“師生友”的關系,堅持以生為本,注重學生行為習慣、學習方法的 培養。2積極主動地與家長聯系,通過電訪了解學生在家里的情況,并向家長報告學生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發展。發現個別學生問題時,主動與家長 聯系,并力爭家長的理解、
4、支持和配合。四、學校工對學校的各項活動和任務,我都傾盡全力,盡我所能。對于教研組長和學籍管理工作我從不敢怠慢在學習和摸索中讓工作更加的完善;初次接觸教導處職務,很多東西還沒有頭緒,我 虛心向領導請教,認真學習。五、不足之由于工作經驗及個人原因開展工作當中也出現了一些不 近人意的地方:1.作任務繁雜沒有合理安排好自己的工作時間所以在教學上的精力明顯減少,比如:學生家庭作業,原來都是不管任何作業都是我逐題批改一指點改錯的這學期的個別作業, 我沒能做到及時批改,有些放給了小組長批改。2.主任工作中由于自己的不足,也出現了大大小小的意外,今后還需要不斷學習班主任相關工作,更加用心對待。3.學期的讀書計
5、劃沒有完成,沒能湊出時間來讀書。_是忙碌勞神的一年也是迎接挑戰的一年五年的教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,沒有最好,只有更好。作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我愿繼續 努力成為一名優秀教師。學述告 篇 2尊敬的高校長、各位同事:大家好20_年在大家的共同努力下課程與教學處按計劃完成了各項工作作為學校課程與教學處副主任在此我把本年 度所作主要工作向大家匯報,請大家評議。一、與教務任一起,完學校常規教管理。教務處在教學工作計劃的制定集體備課的落實上課環節的檢查,課外作業的規范,階段考試的嚴格組織,成績分析的有效應用等方面做了大量工作,基本做到了布置合適,檢查落實, 反饋及時。
6、本學期開學前的“五組長”會議上,五組長展示了三年的長遠規劃和本期的短期計劃。我參加了備課組長展示的評委工作, 教務員完成了規劃的收集和建檔事宜。組織教務員檢查師生出勤務處值日員每天認真檢查早晚 自習,嚴格登記師生遲到、自習紀律和違章上課情況。落實集體備課名教務員每天現場考核并全程參加集體教研活動,對教研主題、方式、狀態詳細記載并現場打分評價,對不正常情況及時處理排專人每月抽查部分老師學科課程教學設計,就教學設計時間、個數、個性化增刪、教學反思等重點檢 查并記載,對教學設計不合要求的老師進行見面談話。堅持常態檢查教務處排定了周一至五和周末的值日表堅持了每天早自習午第一節自習活動課和選修課的巡查,
7、發現問題,認真記載,及時處理。特別地,晚自習最后一節教務員堅持了“不講課、不考試、不視頻”的檢查確認,并對科任老師特殊輔導學生情況作了詳細記載和通報持了學生課堂日志的按時收發,認真批閱,及時上報。堅持了期初收查老師教學教研工作手冊的常規認真檢查了老師成績分析報告的填寫情 況,核查了老師聽課節數。對于師生的評價務處重點放在了教研活動段性考試、學生問卷調查和學生座談上。從教研活動情況看老師的工作狀態從學生成績看師生的教學情況從學生問卷和座談了解師生 的管理情況,對履職不到位的師生給予及時的幫助。實施教研(備課)組評價。本學期,教務處根據雙中實驗校先進教(備課組校本研修評價實施方案“基本建設、過程與
8、發展、教研質量和加分項目”各項準確記分,歷時半學期 評出了 20_-20_學年度先進教研組和備課組。規范組織考試每次學校階段性檢測命題時要求備課組列出考點匯總表,填寫雙向細目表,根據教學教研工作手冊要求預設三類層次均分,上交評分細則;考試中,精心組織考務,嚴格要求監考老師嚴明監考紀律教學行政堅持進行視頻監控和現場巡視教務員堅守履行場外監考崗位職責對違紀師生嚴肅處理;上閱卷時,要求統一閱卷標準,認真研究評分細則,細致評閱并反復核查,力求做到零差誤。本學期,教務處組織了兩次月考和期中期末考試、10 次小升初課程體驗、轉校生考試、學生身體素質監測、音樂美術技能專項等專項測試,所幸的是, 各次考試組織
9、井井有條,做到了零差誤。精準分析成績。每次月考、期中、期末考試后教務處都進行了認真分析對學科對老師的成績進行了深入的橫向和縱向的比較研究,提出重肯建議,最終形成成績分析報告,提交行政會審議,并在年級分析會上面對全體老師進行各項分析數據通報。本學期月考和期中考試中各備課組嚴格雙中實驗學校關于階段性考試的暫行管理規定命題,高質量完成了檢測任務。同 時,將各項指標歸類,初步建立起師生教學成績檔案。二、與教務主任一起,完成教務處各部門協調管理工作。教務處管理的部門較多工作較為繁雜我協助周主任將這 些部門工作梳理,各部門有序開展各項工作。(1嚴格規范管理本校學生學籍。嚴格執行學生入學制度:收戶口本好報到
10、注冊表實學生戶籍新生學籍的上錄入;新生畢業生登記表、學籍卡的填寫、收發;學生人數的統計,其中包括轉入、轉出、休學等學生,印發成績冊;三個年級學生學籍上填報各類數據別是七年級的新生學籍和協助體育組上報特質健康數據。在期中、期末對各班學生人數進行清查核實,做好下學期九年級報名和八年級生地會考準備做好學生各項資 料的收集和歸檔工作,做到科學規范,查找迅捷。(2有序開展理化生實驗。本期三個實驗室對新進的實驗器材做了認真登記對實驗耗材的使用情況進行了詳細記錄學生分組實驗及教師外借實驗器材的損壞、破損進行了詳細記錄,完整收回所有外借器材,加強安全設施和危險品的檢查和管理,確保了本學期無任何事故發生利完成了
11、本學期的實驗教學計劃協助完成了固定資產的盤點核實工作為迎接成都市中小學實驗教學評估,完善補充了實驗室情況記錄,包括購物、借還、賠償、報損、維修、保養、實驗室對外開放、科技活動、自制教具等的記錄完善補充了實驗通知單與情況記錄表完善補充了包括相關文件、雜志、儀器說明書、年報等相關資料;完善了實驗室的儀器明細賬和流水賬確保賬物相符完善了各項規章制 度。(3落實圖書管理。暑假接收清點到館小學和初中、高中教材教參按年級和班額人數分放分發教材本期發放三個年級語文數學英語物理化學的教學案職業體驗閱讀手冊、社會服務和春芽等。聯系圖書數據公司對圖書及時進行加工上架,新增圖書 5266 冊其中課題組 冊,小學 1
12、119 冊, 圖書角 1530 冊。目前館內藏書量為 。(4促進學校信息技術水平以課題研討形式推進信息中心、中控室的管理信息中心教師首先承擔了學校信息技術課還順利完成了學校微機的維護與更新輔助教學的軟件開發上閱卷掃描分割以及智學系統老師培訓等工作控室老師較好地完成了設備的安裝與維護校信號的調試種會議或活動的音響、各類考試的廣播師經常性錄課媒的安裝與使用等工作。(5加強資料中心管理。由于教材征訂滯后、各類培優資料需要、以及附屬小學教學需求,油印數量急劇增加。三位老師 經常加班加點,保證了資料及時而高效的印制。三、助校長助理成學校課建設和改革作,尤是推 進學校綜合踐活動課程開發與實施(1深入開展綜
13、合實踐活動課課題研究。根據學校現行的課程開展織課題組再次整合和完善了各類活動課程的主題和序列二級子課題組根據總課題組綜合實踐活動課程培養學生關鍵能力總框架別對各課題培養學生哪些關鍵能力進行解讀 和研究。(2組織參加全國綜合實踐活動年會。20_年 月 16-18日我校教師 35 人參加在南京舉行的全國綜合實踐活動學術年會本屆年會的主題是落指導綱要推進課程高質量實施。課程處陳國華副主任在年會上作專題發基于關鍵能力培養的研學旅行課程開發與實施總課題組組長付兵主持中學組說課展評活動艷秋老師執教展示土培與水培蔬菜實驗研究,小學部丁潔老師現場說課論文與視頻課展評我校共計 項獲獎校綜合實踐活動研究研究課題作
14、為學術委員會國家級課題子課題順利結題學校再次獲“全國綜合實踐活動課題研究先進實驗學校”,龍姿君老師獲評“全國綜合實踐活動課題研究先進個人很好的展示了我校的研究成果以及在全國的引領示 范作用。(3組織各種綜合實踐活動課例研討。李春燕名師工作室和總課題組共同打磨李舉梅老師的課題參與成都市首屆綜合實踐活動賽課并獲得特等獎挺進四川省決賽合實踐活動總課題組和勞動技術課題組打磨花藝課題組順利完成四川省第十六屆初中教育教學改革發展研究共同體學術年會展示課兵老師做了以綜合實踐活動為載體學校勞動教育課程開發與實施專題講座。這是我們的選修課第一次走出學校,走上全省展示的舞臺。(4籌劃并完成學校第二屆教學研討會綜合
15、實踐活動分會場活動。無論是張玉萍老師和徐然老師的龍文化與黃龍溪,或是方艷秋老師展示的中段指導土培與水培蔬菜種植實驗研究,還是小學部廖進歡老師的匯報課愛我家鄉,體驗巴蜀文化,都很好的體現了我校的“三階段六環節”實施模式,得到 了與會老師的一致好評。(5組織各類綜合實踐活動課程和選修課的考評。期末課題組組織評審組對七八年級本期開展的校外跨學科活動七年級“走進黃龍溪”、八年級勞動技術的“走進彭鎮種植基地”的活動、校內活動課獻課)進行了考評,每個評審組不少于 人,現場聽課并提問、查閱資料,最終評出一等獎 節,二等獎 10節時對相應的備課組應統計做了評價照獎級別和節數,(語數外物理按備課組,其余按教研組
16、)評出歷史組、七年級數學組、生物組等一等獎 3 個,二等獎 5 ,三等獎 3 個。本學期七八年級各開設了 45 門選修課末把這 45 門選修課分別分成 6 個板塊每個版塊 3 名評委組成評審小組通過觀察課堂、師生問卷、結合平時少交材料、成果展示等,評出一等獎 20 門、二等獎 ,評出選修課一等 5 個:藝術組、信息技術組、體育組、數學組、生物組,二等獎 4 :英語、物理、 地理、政治。(6組織精品課程建設和評比。本學期精品課審工作從 10月份開始,共收到 75 資料齊全、符合基本要求的課(四個維度:學術引領、課模體現、健全人格、輻射引領),已由校內評委(教研組長組織學科督學、備課組長、健全人格
17、研究人員組成的評審組)初評,省市專家復評,最終評選一等獎 23 節,二等獎 43 節。各教研組精心組織,從上學期開始準備規劃,從教研組、校內、區上、成都市、再到省、全國逐層賽課,用精品課例 的研究和建設來促進教研組和備課組的發展。四堅持扎教學一線,任班級教管理組建名師作 室,擔任學督學工作。本年度我擔任一個班數學教學班主任工作無論班級管理還是學科教學均列年級前列。擔任學校數學名教師工作室導師,主持編寫初中數學重難點突破微專題,積極探索數學實驗教學;學員黃艷參加雙流區“明日之星”賽課獲得一等獎,韓科、范邱橋、肖月季、魏來、羅霞等參加成都市、雙流區公開課、展示課活動,主持 20_ 年學校教學研討會
18、數學分會場活動,上海特級教師孫琪斌老師上了示范課并作了專題講座艷老師在上研討課省數學教研員孫峰作了活動點評整個活動獲得同行一致好評。本年度我還擔任數學學科督學,深入各年級聽課、參 加教研會,解決數學教學各種問題。還與教學管理部門一起完成學案的修訂完成培訓學校課程體驗活動的命題、試卷掃描、成績分析工作。力爭通過自己的 努力工作,是學校教學秩序規范、教學質量優質。課程與教學處工作復雜我通過虛心學習在大家的幫助下取得一些成績但這是我到課程與教學處工作的第二年還有很多不足之處。比如有些時候在安排工作時對教師的意見采納不夠,不夠虛心;又比如本學期自己負責的綜合實踐活動課程的學科小課題的開發不夠理想。希望
19、來年通過努力能夠得到改觀。 學述告 篇 3尊敬的各位領導、各位老師大家好:現將我一年來的工作、學習、管理情況作如下述職報告:一年來,我自覺用中小學教師職業道德規范指導自己的言行,與時俱進,廉潔從教,堅守高尚情操,從不利用工作之便 謀取私利,班主任教學工作的述職報告。今年的上半年我擔任六二班的班主任兼數學思品課下半年擔任五一二兩個班的數學課并且分管學校的德育工作和少先隊工作。回顧一年的工作,尤其下半年來,在各級領導的關心督導下、在同事們的支持幫助下、感覺自己在一步步成長。 一、班主任作:擔任班主任期間,我不僅以身作則、為人師表,用自己的言行感染學生,還利用班隊會、思品課等機會,對學生進行進步理念
20、和健康人格的滲透主動營造我們班文明謙讓合作競爭、互相幫助和積極進取的文化氛圍。形成了我們班特有的班風班 貌,得到任課老師們的好評體現我們班級文化的黑板報在板報評比中每期都是優秀板報得力的學生干部的規范管理保證了我們班 多次獲得紀律、衛生流動紅旗。我帶領我們班積極參加學校和上級組織的各項活動們班的白鶴同學在奧運促和諧文比賽中獲三等獎鵬凱同學在長安區小學生數學作品評比活動中獲二等獎在我們學校組織的校園之星評比活動中們班的韓賀賀被評為學校的語文學 科校園之星,高日月被評為英語學科的校園之星。二、少先隊和德育工作:1狠抓學生的常規管理,養成良好習慣。今年下半年我們學校遷到了西古城新區與村民的關系更加密
21、切,塑造我們學校的良好形象就成了新學期開學的當務之急,工作述職報告班主任教學工作的述職報告。最能展現我們校風校貌的就是學生的放學隊們把工作重點放在對學生放學隊的整頓上老師們報到的第一天全體老師會上我們就強調這一點引起了各班班主任的高度重視同時我們也加大監督檢查力度:每天放學后,我和全體紀律衛生檢查人員,同時站在不同的路口監管各班放學隊情況每天一小結將信息反饋給班主任再由班主任結合本班的實際情況制定管理辦法經過一周的 努力,放學隊初見規模,三周后已經整齊有序。紀律衛生工作我們常抓不懈:鄉教辦組織我們去建明小學、沿西街小學參觀學習我感觸很深回來后就組織我們學校的全體班主任共同想辦法、定制度,在大家
22、的共同參與下,我們將紀律衛生標準一個是具體化、一個是量化。標準明確后,班主任可以依照標準查找自己班級的問題確定努力方向為了將標準落實到位我們每天指派兩組共四個同學同時按照不同的順序進行檢查,一天一小結,三周一評比,公布評比結果,頒發紀律衛 生流動紅旗。教室布置也是我們的常規工作開學第一個月陳老師組織我們四個學校的大隊輔導員在我們學校開會他們深入到我們各個教室查看情況時,不住的感嘆我們各班主任布置教室的有 心、用心和創新。2豐富多彩的主題教育活動少先隊工作的特點是緊跟時代步伐反映時代風貌走在時代的最前列我們緊緊圍繞這一特點開展多種形式的主題教育活動開學第一天一部以學第一課主題的公益宣傳片在央視播
23、出是全國人民必須要上的一堂課們然不能錯過,觀看之后全體學生獲益匪淺望全體師生在今后的生活中能真 正做到知識守護生命。習英雄少年,弘揚抗震救災精神,做一個有道德的人是我們全校范圍搞得又一個主題教育活動首先我們利用黑板報、宣傳櫥窗、國旗下的講話等形式開展宣傳教育活動,然后,各中隊又分別召開習英雄少年,做一個有道德的人題隊會,隊會上,學生們用心觸摸到了故事背后的感動,6 年 紀的學生上交了自己的學習心得。其他的如愛國主義教育、安全法制教育、傳統美德教育、行 為習慣教育等早已融入我們的日常教育活動中。3注重理論學習,提高育人能力。我們要求我們的輔導員必須重視理論學習提高自己的理論水平和育人能力。每學期
24、 10 的學習筆記是每個輔導員必須上交的。除此之外,我們還組織老師們積極撰寫各種論文。本學期我們上交了五篇德育論文五篇心理論文其中何小偉老師的 心理論文親近的力量被長安區推薦到市參評。4加強學生的心理健康教育學生的心理健康問題日益嚴重這早已成為我們的共識怎樣開展心理健康活動課才能預防學生的心理問題讓他們的心理健康發展這是我們一直在探索的課題本學期我們在學校領導和全體老師的支持幫助下齊艷麗老師推出了一節心理活動課這次心理觀摩課的意義在于讓更多的老師進一步明確了怎樣開展學生的團體輔導活動及開展心理健康教育的必要性和有效性。為今后進一步開展這項工作打下了良好的基礎。三、匯報教工作我是多年的數學老師是
25、本學期我們用的是改版后的新教材,這就要求我得盡快更新教學觀念,了解新的課程標準。平時備課經常向參加了新教材教法培訓并且已經使用過這套教材的宮靜輝老師請教集體備課時主動和其他學校的老師交流切磋教學方法,期末考試,希望能收獲一個比較好的成績,來回報 我的努力。學述告 篇 4教學質量是學校教育的生命線20_春學期中心小學教導處在校領導班子的正確領導下緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教育教學活動加強教師業務素質培訓努力提高教師教育教學水平加大常規教學管理力度整體教學工作有條不紊通過豐富多彩的特色活動激發學生學習興趣幫助他們建 立自信,搭建成長的舞臺。一、加強業培訓,抓好師素質提高1積極組織教師以
26、校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學思想,本學期,教導處組織開展“校本培訓理論學習”兩次,3 月份進行題為構建師生互動的教學關系理論學習,4 月份進行題為說課,拓寬教學研究的新視野的理論學習。2積極創造條件,鼓勵教師走出去學習。一學期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等 10 外出學習取經。教師“取經” 回來后都要向領導、教師匯報,以點帶面,共同進步。3充分利用學校電化教師資源,把好的經驗“請”進來。以學科教研組為單位每月組織教師觀摩優質教學光碟一次觀 后并組織教師開展研討,撰寫教學隨感。4理論指導實踐,學校教導處對教研組開展教學研究活動理論學習,集體備課次數,教師的聽課節數作了具體規定。實行年級學科組織互相聽課交流制度,既檢驗教師新理念的領悟程 度,又推動同伴互助互學。5本學期各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業 成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。二、加大常規管理力度,教學管理系統化。1本學期對教學常規管理進行改革,改變以往的教學常規管理模式即由以往的定期檢查改為隨機抽查抽查的內容有教 師教學預案,教后反思學生作業等項目。2常規檢查小組成員由語數教師共 6 合檢,并對所檢查的內容進行采分,然后取 6 人之平無分為授檢教師的常規分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論