1、第3頁共3頁2022年好習慣益終身心得體會好習慣益終身法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。習慣可以決定一個

2、人的成敗，也可以導致事業的成敗。習慣的養成對于一個人來說是長期的，是在外因與內因共同作用下形成的，好習慣可以使人終身受益，不良習慣的形成也可以讓一個人終生碌碌無為。1、孩子好習慣的培養，家長應率先垂范家長培養學生的良好習慣，首先家長必須具有良好的習慣。以德正己，正己而后正人，是為教的關鍵。作為家長不僅自己要成為“真正的人”，而且還要學生成為“真正的人”家長的一舉一動，一言一行就是對學生的無聲的命令和學生行動的方向家長要加強本身的修養，用自己的好習慣來影響學生，做學生的榜樣，促進學生好習慣的養成。2、要以孩子為主體，通過自我監控實現自我教育好習慣的養成是一個外因與內因共同作用下形成的，內因就是指

3、孩子自身，外因是指家長對孩子的引導與幫助使其能夠形成一定的習慣，但是外因不能起到決定性的作用，學生本身才是關鍵。我們父母也應起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志。通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學教育理念和基本教育方法，我們家長應該按照教育規律來配合學校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經驗，更要不斷的實踐，實現教育規律與孩子的有機結合，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發他們的

4、潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。習慣的養成是終生的過程，養成好習慣終身受益；養成壞習慣，終生受害。2022年好習慣益終身心得體會（二）好習慣，終生益硯山縣特殊教育學校陸聲識各位老師、同學們，大家好。我今天國旗下講話的題目是好習慣，益終生。法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不

5、遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。給同學們推薦一本書，是美國作家杰克。霍吉寫的習慣的力量，被公認為是一部優秀的作品。它把“習慣”比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步地沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習慣就是你的方向盤。“習慣”是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序演繹。人們常講“性格決定命運”。誰不想擁有能攀上輝煌巔峰的性格呢。怎樣才能擁有：“行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定命運”。原來命運的基石就是養成習慣的行為。“習慣”就是一點一滴，循環往復，無數重復的行為動作養成的，好的習慣，壞的習慣莫不如此，只是結果不同。關鍵的一步是要馬上行動起來，把命運之舟推向成功的彼岸。同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于從不放棄，這樣對任何的困難你都有了信心去戰勝它；習慣于自覺的學習，逐漸你就會體會到看書學習是多么有樂趣的一件事；習慣于自我約束，這樣在是與非，對與錯面前你就可以做出正確的選擇；習慣于去用心觀察，慢慢你就