1、Word 班級管理與教學經驗材料發言稿 淺談我的班級管理方法 各位領導，各位同仁，各位伴侶大家好： 我是xx縣xx中學xx校區八班級數學組一位極其一般的數學老師，今日來這里向大家學習，把我們的教育教學實踐向大家匯報。 XX年9月1日向學校申請擔當了七年八班班主任工作，并任數學課，開學后的課堂上一片混亂，趴在桌子上睡覺的有一半。課堂上回答問題語無倫次，說話快語音輕，吐字不清聲音小。板書殘缺不全，無法讓人看懂。不少同學走路晃晃蕩蕩，兩眼陰險，滿臉可怕。唱歌不是不張嘴，陰陽怪氣。不會正規的走步。課上就是閑心閑事閑聊。課下就是亂喊亂叫亂打亂鬧，常常打的頭破血流，鼻青臉腫，不是臉被咬了一口，就是鼻子被踢

2、了一腳，再就是頭被撞了一個包，最嚴峻的是一名同學的襠下被踢一腳，躺在地下2分不能動彈。雖然費盡心思，每天死看死守，可是左邊滅火，右邊又著火，左右應接不暇，左右不能相顧。導致第一次月考數學成果倒數其次，其它科的狀況基本也是如此，我啊成天疲于奔命，晚上就怕接到電話啊！把有限時間精力和能量都白白耗費在了毫無意義的奔波和處理閑事的掙扎之中，出路在哪里？ 慶幸的是我們有xx縣xx中學xx校區求真務實科學進取的領導團隊的引領，有團結合作的周遭老師團隊，有我們對教育事業的無限的鐘愛，有我們對每個小孩子的無限的膚淺的愛，包括每個小孩子們的缺點也都是真實的關愛和寵愛。基于此啊，我就潛心摸索查找方法，不斷的學習學

3、習再學習，不斷地觀看觀看再觀看，不斷的思索思索再思索。經過了近一年半的一系列的努力，孩子們個個靚麗了，個個陽光了，個個看上去都學習生活在幸福與驕傲之中了，語言表達力量愈來愈強了，寫作水平很高了，最差的一名同學只用15分鐘就已經寫出水平很高的500字錯誤緣由說明書了，跑操和隊列受到很多主管領導和老師高度欣賞，勵志歌曲個個拿過來就會唱了，每名同學個個拿過來就會脫稿演講，主題班會“平安伴我行”被年部領導觀摩，最近的月考數學成果第一，物理其次，語文第三，月考表彰會得到了全部的四個集體大獎。 我們的教育理念是，真正的教育是培育同學形成良好的“習慣”的教育。我們的教育的切入點是時時刻刻培育同學要“自強”，

4、方方面面強化同學要“自強”。我們的教學理念是“有教無類，因材施教，寓教于樂，教學相長”。我們的學習方式是“自主學習，學會學習，互助學習”。我們的進取的策略就是根據同學的人性和天性“一天一小步，每天不止步”，持之以恒，絕不打折扣，堅決無條件貫徹究竟。我們的終極目標就是象一部“制動化”列車滾滾向前向前永不停息。我們的訓練思想就是“你的心在那里你的收獲就在那里”，守住安靜的心靈，專注做好必需做的每一件微小微小的事情。 現在初步形成了適合的課堂教學的5個步驟，分別是，展現定向，自學爭論，精講答疑，訓練自測，歸納自結。節節上課師生問好后，就喊口號“不閑聊不閑心不閑事”訓練意志力，聚焦分散力，爭強留意力，

5、由于留意力是心靈世界的窗口，沒有它學問的陽光就照耀不進來。讓每個人都有事情做，強化做必需做的小事情，冷落抑制談論家長里短，規避閑聊閑心閑事。每節課前2分鐘展現定向學習目標，訓練表達力量和留意力。5分鐘自學訓練自主學習學會學習。5分鐘小組合作探究，訓練互助學習。10分鐘老師精講答疑解惑，訓練思維力，巧設問題情境引進競爭，體現寓教于樂。10分鐘分層次訓練思維力，體現有教無類，分層次人人上場訓練，每名同學都有機會表達思想感情，同時暴露存在的問題，準時排解障礙。10分鐘自考自測訓練意志力，不同層次的同學不同的測試題，真正的體現因材施教，讓每名同學都布滿自信，布滿驕傲，讓每名同學都得到充分的進展。3分鐘

6、自結歸納訓練記憶力和總結力量。每天真的分層次留不同的共性化的作業，不同層次的同學做不同的作業，有自留的作業，有互助人留作業，有責任人給留作業。課堂上讓每個人動起來，分層次訓練，學習上絕不齊步走，養成每一個同學自主學習，學會學習，樂于學習，嬉戲中學習，玩耍中學習，溫馨中學習，幸福中學習，養成就是愛學習，就是興奮學習，就是相互關心學習的好習慣，真的是教學相長啊，真正的體現因材施教，給不同的同學以不同的進展空間，同時真的可以漸漸規避閑事閑心閑聊。 淺談我的班級管理方法 各位領導，各位同仁，各位伴侶大家好： 我是xx縣xx中學xx校區八班級數學組一位極其一般的數學老師，今日來這里向大家學習，把我們的教

7、育教學實踐向大家匯報。 XX年9月1日向學校申請擔當了七年八班班主任工作，并任數學課，開學后的課堂上一片混亂，趴在桌子上睡覺的有一半。課堂上回答問題語無倫次，說話快語音輕，吐字不清聲音小。板書殘缺不全，無法讓人看懂。不少同學走路晃晃蕩蕩，兩眼陰險，滿臉可怕。唱歌不是不張嘴，陰陽怪氣。不會正規的走步。課上就是閑心閑事閑聊。課下就是亂喊亂叫亂打亂鬧，常常打的頭破血流，鼻青臉腫，不是臉被咬了一口，就是鼻子被踢了一腳，再就是頭被撞了一個包，最嚴峻的是一名同學的襠下被踢一腳，躺在地下2分不能動彈。雖然費盡心思，每天死看死守，可是左邊滅火，右邊又著火，左右應接不暇，左右不能相顧。導致第一次月考數學成果倒數

8、其次，其它科的狀況基本也是如此，我啊成天疲于奔命，晚上就怕接到電話啊！把有限時間精力和能量都白白耗費在了毫無意義的奔波和處理閑事的掙扎之中，出路在哪里？ 慶幸的是我們有xx縣xx中學xx校區求真務實科學進取的領導團隊的引領，有團結合作的周遭老師團隊，有我們對教育事業的無限的鐘愛，有我們對每個小孩子的無限的膚淺的愛，包括每個小孩子們的缺點也都是真實的關愛和寵愛。基于此啊，我就潛心摸索查找方法，不斷的學習學習再學習，不斷地觀看觀看再觀看，不斷的思索思索再思索。經過了近一年半的一系列的努力，孩子們個個靚麗了，個個陽光了，個個看上去都學習生活在幸福與驕傲之中了，語言表達力量愈來愈強了，寫作水平很高了，

9、最差的一名同學只用15分鐘就已經寫出水平很高的500字錯誤緣由說明書了，跑操和隊列受到很多主管領導和老師高度欣賞，勵志歌曲個個拿過來就會唱了，每名同學個個拿過來就會脫稿演講，主題班會“平安伴我行”被年部領導觀摩，最近的月考數學成果第一，物理其次，語文第三，月考表彰會得到了全部的四個集體大獎。 我們的教育理念是，真正的教育是培育同學形成良好的“習慣”的教育。我們的教育的切入點是時時刻刻培育同學要“自強”，方方面面強化同學要“自強”。我們的教學理念是“有教無類，因材施教，寓教于樂，教學相長”。我們的學習方式是“自主學習，學會學習，互助學習”。我們的進取的策略就是根據同學的人性和天性“一天一小步，每

10、天不止步”，持之以恒，絕不打折扣，堅決無條件貫徹究竟。我們的終極目標就是象一部“制動化”列車滾滾向前向前永不停息。我們的訓練思想就是“你的心在那里你的收獲就在那里”，守住安靜的心靈，專注做好必需做的每一件微小微小的事情。 現在初步形成了適合的課堂教學的5個步驟，分別是，展現定向，自學爭論，精講答疑，訓練自測，歸納自結。節節上課師生問好后，就喊口號“不閑聊不閑心不閑事”訓練意志力，聚焦分散力，爭強留意力，由于留意力是心靈世界的窗口，沒有它學問的陽光就照耀不進來。讓每個人都有事情做，強化做必需做的小事情，冷落抑制談論家長里短，規避閑聊閑心閑事。每節課前2分鐘展現定向學習目標，訓練表達力量和留意力。5分鐘自學訓練自主學習學會學習。5分鐘小組合作探究，訓練互助學習。10分鐘老師精講答疑解惑，訓練思維力，巧設問題情境引進競爭，體現寓教于樂。10分鐘分層次訓練思維力，體現有教無類，分層次人人上場訓練，每名同學都有機會表達思想感情，同時暴露存在的問題，準時排解障礙。10分鐘自考自測訓練意志力，不同層次的同學不同的測試題，真正的體現因材施教，讓每名同學都布滿自信，布滿驕傲，讓每名同學都得到充分的進展。3分鐘自結歸納訓練記憶力和總結力量。每天真的分層次留不同的共性化的作業，不同層次的同學做不同的作業，有自留的