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Revised by Liu Jing on January 12, 2021“優(yōu)秀誦讀指導(dǎo)課”展示課教學(xué)設(shè)計 一只蝴蝶/是小的/,輕的微不足道的/,和花朵/加在一起就大了/,重了/,成了/春天的最愛一棵草/是小的/,輕的微不足道的/,和馬/加在一起就大了/,重了/,成了/大地的最愛一粒塵埃/是小的/,輕的/,微不足道的和在田里插秧的父親/加在一起就大了/,重了/,成了/我的最愛一滴水/是小的/,輕的/,微不足道的和在河邊洗衣的母親/加在一起就大了/,重了/,同樣/成了我的最愛。一個我/是小的/,輕的/,微不足道的和你加在一起/就成了/歲月的最愛出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1)學(xué)習(xí)并掌握一些誦讀技巧。2)運(yùn)用適當(dāng)?shù)募记捎懈星榈匕走B春,1965 年出生,四川瀘州人。1985 年開始發(fā)表作品。1997 星詩刊組織全國讀者投票選出最好的詩歌,白連春得了第一名。2008 遭遇,不管再苦再累再清貧,20 此。不寫是因為詩歌創(chuàng)作的一大特色-“思維跳躍”。
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