1、第4頁共4頁2022年小學暑期社會實踐活動方案為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐與社區服務”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區服務”活動方案。一、指導思想和意義、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。、意義：)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。二、社會實踐的組織形式：、組織形式：小組合作模式。學生一般由6_人組成社會實踐活

2、動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。具體過程參考如下：a、編組、選題;b、聘指導教師;制定活動方案;d小組研究設計具體操作;e、實踐活動f、分析活動資料g撰寫社會實踐調查報告三、注意事項：、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。3。合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在

3、綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內容：、社會參觀活動。參觀、訪問、考察，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。、社會調研活

4、動。)關于生活用水狀況調查研究)關于生活垃圾分類處理的可行性調查3)市區白色污染調查研究4)市區交通安全問題研究5)市民交通意識及對策6)市區道路狀況及改進意見7)旅游資源狀況調查8)小學生的休閑生活調查研究9)小學生的消費觀念與行為研究2022年小學暑期社會實踐活動方案（二）一、領導小組組長：_副組長：_成員：_各班主任體育老師保安二、具體做法與要求：1、遇到大雨或暴雨天氣放學，全校師生一切行動必須聽指揮，學校設總指揮用廣播統一調動，任課老師不得有誤即刻組織學生放學；任何老師不要留學生，如確實需留學生，根據誰留誰負責的原則，要事先與家長聯系好，并保障學生在校安全以及離校返家的安全。檢查單位：

5、安全辦、德育處、總務處2、所有行政按照學校分工下到蹲點年級維持放學紀律，并組織檢查各班級放學情況；值日行政安排值日老師提前到崗檢查。檢查單位：當天值日行政3、班主任必須回到班級協助任課老師一起組織學生放學離校；檢查單位：教導處，并做好檢查記錄。4、體育老師分樓層組織學生有序放學，負責人安排：一樓和校門口：_二樓：_三樓：_四樓：_五樓：_行政樓：_5、一二年級家長聽學校通知進入學校行政樓一樓架空層等候區等待學生放學，家長要聽從學校指揮從等候區到班級門口接學生之后迅速離校，以免形成對流。檢查單位：安全辦、德育處、值日行政和教師、保安。6、視雨勢情況分年級錯時放學：一、二年級提前1015分鐘在班級門前排隊，家長在一樓大廳按學校指定的地點提前站好，哪個班級先站好家長即到班級門口接小孩后迅速離校；三、四年級正常排隊放學，家長不許進校接小孩；五六年級視低年級放學情況順延