1、第19頁共19頁2022年小學雙愛好活動實施方案深入學_的_精神，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，學習市中小學開展“雙愛好”教育活動的實施意見，按照文件精神，積極籌劃通過學校有計劃的教學和課外活動，使每名學生都能掌握一至二項體育特長和藝術技能，強健體魄，陶冶情操，完善人格，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。為開展好“雙愛好”教育活動，我校積極學習文件，制定活動安排。一、指導思想以_和_為指導，深入貫徹落實_，堅持育人為本、德育為先，通過開展“雙愛好”教育活動，激發(fā)和培養(yǎng)中小學生對體育、藝術的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動，培養(yǎng)良好特長，增強創(chuàng)新能力，全面提高素質，培養(yǎng)全面發(fā)展和健康成長的學生

2、。二、基本目標以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點，根據(jù)學生的興趣愛好，積極籌劃提高學生體藝技能的活動內容，改進方法措施，充分調動學生的主觀積極性，實現(xiàn)人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術技能，培養(yǎng)健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng)，為發(fā)展特色教育，建立綠色和諧的校園奠定基礎。三、活動措施1、體育方面。抓好體育課堂教學，注意培養(yǎng)學生體育興趣愛好。開展好體育活動和社團活動。一是充分利用體育教學、大課間活動、一小時課外體育鍛煉，開展有計劃、有目的、有針對性的體育技能培訓，倡導選擇球類、武術、跳繩、踢毽、健身操等學生喜聞樂見的體育項目，使每名學生至少都有一項體育愛好，逐步形成特色。二是開好運動會，辦好體育競賽。三是落

3、實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監(jiān)測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質健康水平。2、藝術技能方面。抓好藝術課堂教學，注意培養(yǎng)學生藝術興趣愛好。開展好藝術活動和社團活動。一要積極實施國家藝術課程標準，全面完成藝術教學任務。抓好音樂、美術課堂教學，和學生課外活動小組，培養(yǎng)學生藝術興趣愛好。二要因地制宜，充分利用校內外藝術教育資源，采取靈活多樣的辦法，發(fā)展傳統(tǒng)藝術特色項目。三是根據(jù)學校實際和教師特長，選擇舞蹈、書法、繪畫、手工制作等具有民族特色的藝術項目，發(fā)揮其投入少、易操作、見效快的功效，吸引更多的學生參與藝術教育活動，確保每名學生至少都有一項藝術愛好。

4、3、學校統(tǒng)籌方面：在搞好課堂教學的同時，充分發(fā)揮學校少先隊、學生社團的作用，引導和_學生廣泛開展廣播體操、健美操、太極拳及單項體育競賽等文體活動，擴大文體活動的參與面和普及率。要結合教學工作，大力培育和扶持課余興趣小組、學校運動隊和學生藝術團體開展活動，使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。在教師方面，培養(yǎng)一專多能教師隊伍。高素質教師隊伍是落實“雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛好”，要_開展豐富多彩的教工文體活動，積極發(fā)揮教職工的示范和引領作用，營造學校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發(fā)揮他們的專業(yè)

5、特長，滿足不同層次學生的發(fā)展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高活動質量。4、找準結合點和展示點，將雙愛好活動和學校藝術節(jié)、運動會、社團活動相結合，以社團活動為日常活動，培養(yǎng)學生愛好特長。以藝術節(jié)和運動會為展示點，充分展示學生雙愛好成果。四、實施步驟和階段安排：1、制定方案和實施措施，做好宣傳發(fā)動大力宣傳開展“雙愛好”教育活動的意義，制定出適合本校發(fā)展的方案和實施計劃。2、統(tǒng)計學生目前體育和藝術特長情況，初步建立“雙愛好”學生檔案。并召開音體美教師會議，協(xié)商活動開展辦法，鼓勵教師開辦社團。3、初步結合社團活動，將雙愛好教育滲透到社團活動中去。4、建立

6、學生雙愛好檔案，制定學生培養(yǎng)目標。5、上半年，開辦體育文化藝術節(jié)，在藝術節(jié)上設立雙愛好展示臺，展示學生的雙愛好初步成果。6、下半年，開辦學校運動會，并結合上級安排，積極_學生參加雙愛好展示才藝大賽。五、責任分工：1、雙愛好教育活動領導小組：組長；楊春明成員：李曉曉劉正陽李濤崔國軍連新利邢紅霞陳召現(xiàn)2、責任分工：體育藝術課堂教學滲透：郭楠楠苗美英目標。2022年小學雙愛好活動實施方案（二）一、指導思想為有效預防、及時控制和消除校園重大_的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對_和_能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。二、_機構1、領導小組組長：陳

7、福喜副組長：李雙雙、劉大平、陳忠文成員：熊巧巧、紀陳、段國斌、雷敏敏2、工作職責學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。(一)校園內_持刀行兇事件應急預案本應急程序的要點是。迅速集結優(yōu)勢力量阻止_行兇。1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班教師和學校領導報告，并同時撥打110報警。2、值班教師或任何工作人員立即_現(xiàn)場人

8、員，不惜一切代價建立警戒線，使_無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與_周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服_。5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。6、救護受傷學生和其他傷員。7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。(二)校園內發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物1、在校園內發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當

9、立即向值班干部和校領導報告。2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或_，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用_，要確保周圍人員的安全。7、學校應把事件情況及時

10、向教育行政主管部門報告。(三)校園內發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急程序本應急程序的要點是：防范易燃_有毒有害物品傷害事故1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班教師和領導報告。可疑物品是指。物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何擺放在學校某處。2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍使用手機等。3、學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警

11、戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。5、學校應當配合警方_人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告熊家臺小學2022年小學雙愛好活動實施方案（三）一、指導思想為有效預防、及時控制和消除校園重大_的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對_和_能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園防暴應急預案。二、_機構1、領導小組組長：樊秀國副組長：馬閣高貴宋鳳平成員：各班主任2、工作職責學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報

12、和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。(一)校園內_持刀行兇事件應急預案本應急程序的要點是。迅速集結優(yōu)勢力量阻止_行兇。1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班教師和學校領導報告，并同時撥打110報警。2、值班教師或任何教師立即_現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使_無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與_周旋勸阻與制止犯罪行為，

13、為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服_。5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。6、救護受傷學生和其他傷員。7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。8、事件發(fā)生后，學校應即向上級主管部門報告。(二)校園內發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物1、在校園內發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班教師和校領導報告。2、學校領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾

14、，蠻不講理，應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或_，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用_，要確保周圍人員的安全。7、學校應把事件情況及時向上級主管部門報告。2022年小學雙愛好活動實施方案（四）一、指導思想為保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大_的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，

15、全面提高應對_和_能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。二、_機構1、領導小組組長：副組長：成員：2、工作職責學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，同時向南山區(qū)教育局“反恐領導小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作。(一)校園內_持刀行兇事件應急預案本應急程序的要點是。迅速集結優(yōu)勢力量阻止_行兇。1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領導報告，并同時撥

16、打110報警。2、值班干部或任何工作人員立即_現(xiàn)場人員，迅速建立警戒線，使_無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與_周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服_。5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。6、救護受傷學生和其他傷員。7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。(二)校園內發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物1、在校園內發(fā)現(xiàn)形跡可疑，

17、四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或_，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用_，要

18、確保周圍人員的安全。7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。(三)校園內發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急程序本應急程序的要點是：防范易燃_有毒有害物品傷害事故1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。可疑物品是指。物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。3、學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測

19、和處理。4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。5、學校應當配合警方_人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。2022年小學雙愛好活動實施方案（五）一、指導思想為有效預防、及時控制和消除校園重大_的危害，保障師生的身體健康與生命安全。維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對_和_能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案二、工作目標有效預防、及時控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類_和_事件，形成指揮統(tǒng)一、決策科學、保障有力、行動高效

20、的應急管理體系，控制事態(tài)發(fā)展，限制在最短時間，最小范圍內，使負面影響和損失減少到最低程度，做好學生工作，安定學生情緒，盡快恢復學校的正常教學和生活秩序。三、_機構領導小組機構如下：組長：張定波副組長：楊迎春、付娟成員：李永莉、楊文莉、張耀峰、宋文忠、王馳、各班班主任、值周教師四、職責分工以指揮部為中心，下設反恐防暴應急工作小組，負責維護校園安全和_工作。(1)指揮辦公室總指揮：張定波成員：楊迎春、付娟工作職責。承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協(xié)調各部門對_處置，并向學校指揮部匯報和聯(lián)絡工作。根據(jù)學校指揮領導小組的指令，編播有關制止事態(tài)發(fā)展_通告，開展法制宣傳教育等。(2)現(xiàn)場處置

21、組組長：李永莉成員：各班主任、值周教師工作職責。按學校領導小組指令，具體_實施現(xiàn)場處置工作。穩(wěn)定情緒，開展勸阻、疏導和維護秩序工作，制止破壞校園公共財物及其他破壞活動等，及時向學校領導報告事態(tài)發(fā)展及處置情況。(3)通訊聯(lián)絡組組長：宋文忠成員：翟雪梅工作職責。要確保通訊聯(lián)絡暢通和有關現(xiàn)場信息收集，為現(xiàn)場指揮組提供可靠信息保障。(4)工作組組長：王馳成員：劉丹工作職責。根據(jù)學校領導小組指令迅速封鎖現(xiàn)場，切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系，控制事態(tài)發(fā)展，及時做好校園重要部位的安全工作，根據(jù)事態(tài)發(fā)展輕重情況，負責與110聯(lián)系。(5)后勤保障組組長：楊文莉成員：鄧敏工作職責：根據(jù)學校領導小組指令，_動員后勤工作人

22、員，配合其他工作小組，進一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護措施，為平息事態(tài)提供一切物質保障。五、工作原則1、以人為本原則。把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的安全防護。2、快速反映原則。學校一旦發(fā)生重大_，第一時間向校領導小組報告，第一時間趕到現(xiàn)場，第一時間果斷處置。3、預防為主原則。努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識，落實各項預防措施，做好應對突發(fā)公共事件的思想準備、_準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進行分析、預警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。4、防止激化的原則。重在思想教育。

23、5、統(tǒng)一領導、分級負責原則。根據(jù)突發(fā)公共事件的范圍、性質和危害程度，對突發(fā)公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。六、處置措施1、校園一旦發(fā)生_事件，學校指揮領導小組，負責本校安全_工作，觀察事件發(fā)展動向，及時掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，_落實本校機動隊為應急力量，并隨時接受指揮中心調動。2、指揮領導小組在第一時間向教育局和公安局報告事態(tài)發(fā)生情況，不隱瞞事實真相，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。3、嚴格安全保衛(wèi)，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系。4、做好學生思想工作。學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議，處置措施，各年級組長根據(jù)

24、指揮小組要求，做好學生思想工作，全力穩(wěn)定本班學生情緒，以避免學生卷入事件中。5、當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖出校園進行非法活動時，保衛(wèi)部門迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展。6、妥善處理事后工作。當事態(tài)得到基本控制或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。學校后勤保障組做好后勤服務工作，以進一步穩(wěn)定學生情緒，防止事態(tài)反復。并_力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序，盡可能減少_事件帶來的損失和影響。2022年小學雙愛好活動實施方案（六）為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的

25、教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)教育局工作_通知，全面提高應對_和_能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。一、指導思想學校是人群密集場所，學校的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大_的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心_，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。二、工作要求1.認真貫徹落實有關文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，

26、確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。2.學校校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責，主管校長要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。4.制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。5.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行_小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。三、_機構1.領導小組為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領導，成立()小學安全保衛(wèi)工作領導小組，負責_領導全校的安全保衛(wèi)工作。組長：(校長)副組長：(副校長分管學校安全工作)成員：各班班主任2.工作職責學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。(一)校園內_行兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止_行兇1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。2.學校領導或任何工作人員立即_現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使_無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。4.集結