1、摔跤(jiojio)摔跤(jiojio)(i放假(ji衣裳ng時間：分鐘滿分：分一、基礎訓練營分選擇加點字在詞語中的正確讀音，用“”標出。分選字組詞。分【裝妝】服梳扮濃【帶戴】領愛擁彩【荒慌】張地忙廢讀拼音，寫詞語。分仿照例詞的結構方式寫詞語。分搖頭晃腦_急急忙忙_給不是同一類的詞語畫“”。分蝴蝶猴子小鳥課堂做飯拍球跳繩做操鞋子褲子帽子服裝傣族阿昌族布依族少數民族按要求完成句子練習。分她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺上發言。修改病句_于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。仿寫擬人句_用恰當的關聯詞語連成一句話_給下面的句子排隊。分蟈蟈們看見了，都笑螞蟻傻。它們

2、在大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自由自在。而蟈蟈們又冷又餓，再也神氣不起來了。夏天真熱，一群螞蟻在運糧食，它們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。冬天來了，西北風呼呼地刮起來了。螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過冬。二、綜合展示廳分默寫所見。分所見清袁枚_為了參加學校組織的足球比賽，班級組建了足球隊。請你為自己班的足球隊取一個好聽的名字。分_各抒己見：說說你平常是怎樣過雙休日的。分_三、課本直通車分這就是我們可愛的小學，一所邊疆的小學。_的銅鐘，掛在大青樹_的粉墻上搖晃_，作者是印度的_，全詩用_的手法，把花當作_來寫。_。小時候在_的精神值得我們學習。四、閱讀檢閱臺分課內閱讀。分雨一來，他們便放假了

3、。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。文中畫“”的句子運用了_的修辭手法，寫了_、_、_，表現了他們對花孩子的期待與鼓舞。分讀文中畫“”的句子，句中的“紫的、黃的、白的衣裳”是指花的顏色豐富多彩。請寫出四個描寫花的色彩的四字詞語。分_文中加點的“沖”和“急急忙忙”表現出花怎樣的思想感情？分_想一想，在作者看來，花的家在天上，那么你認為花的媽媽會是誰？為什么？花會對媽媽說些什

4、么？分_15課外閱讀。分你只要再邁出一步節選水時，只剩下一個小女孩沒有跳。這個小女孩長得很漂亮，但是恐慌卻寫在她的臉上。老師在旁邊鼓勵，周圍的同學也在鼓勵，但是她就是害怕，害怕得淚水已經流了出來。“還有幾分鐘就要下課了。”老師似乎已經對這個小女孩失去了耐心，有些不滿地說。小女孩聽了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進了一大步，往池子里看了看。突然，周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來。“”旁邊一個伙伴問她。這個小女孩已經抹干了淚水，穿上了衣服。她用還有點發顫的聲音慢慢地說：“我突然想起了爸爸說過的一句話：在困難的時候閉著眼睛也要往前邁一步。”從文中找出下列

5、詞語的近義詞。分恐懼激勵害怕驕傲用簡短的話概括短文寫了什么事。分_寫出你對文中畫“”句子的理解。分_你認為跳水這件事對小女孩的人生有什么影響？分_五、習作百花園分16樂的校園生活”為話題，寫一寫自己的校園生活，記得用上平時積累的好詞佳句。第一單元達標檢測卷一、1.(1)jiong裝妝裝妝帶戴戴帶慌荒慌荒絨球早晨猜想讀書示例：提心吊膽披頭散發張牙舞爪開開心心仔仔細細整整齊齊課堂做飯服裝少數民族示例：她穿著一件紅色的禮服，戴著一頂小紅帽站在臺上發言。點撥：“穿著”和“一頂小紅帽”搭配不當。示例：下雨了，渴了很久的小草開心地咧嘴笑了。如果他們想在放學以前出來游戲，那么他們的老師是要罰他們站墻角的。二

6、、8.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。示例：風行者足球隊。略。三、古老粗壯潔白新月集泰戈爾擬人化孩子孫中山私塾不懂就問四、擬人樹枝綠葉雷云示例：萬紫千紅五彩繽紛絢麗多彩五顏六色表現出花對自由的向往，對媽媽溫暖懷抱的渴望。他們放假了，不用關著門做功課了，心里高興而激動。示例：我認為花的媽媽是太陽，因為花是朝著太陽開放的，他們都急切地向太陽張開雙臂。花會對媽媽說：“媽媽，我好想你！我們終于放假了，我可以好好陪你了！”示例：恐慌鼓勵膽怯自豪短文寫了一個小女孩克服膽怯練習跳水的事。這句話的意思是說，在遇到困難，感覺自己有畏懼心理的時候，要鼓起勇氣，往前邁一步，不能退縮。示例：這件事可能會讓小女孩懂得，人生總是要面臨各種各樣的困難與挑戰的，這時候，勇氣