1、2023學年高考生物模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1測定玉米正常植株和矮化突變體植株的內源赤霉素含量，結果如下圖。用等量外源赤霉素分別處理正常植株和矮化突變體植株的莖，正常植株莖的節間無顯著變化，矮化突變體植株莖的節間恢復到正常植株的長度。下列敘述錯誤的是（ ）A赤霉素能促進玉米

2、莖節間的伸長B該實驗不能說明赤霉素作用的兩重性C不能確定該矮化突變體是由基因突變所致D矮化突變體的莖可能對赤霉素的作用不敏感2下列關于酶和ATP的敘述中，錯誤的是（ ）A酶的合成需要ATP提供能量，ATP的合成也需要酶的催化B酶和ATP的合成都與基因有關C人的成熟紅細胞不能合成酶，但可以合成ATPD酶和ATP都具有高效性與專一性3某實驗小組用細菌甲（異養生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設計了三個實驗組，每組接種相同數量的細菌甲后進行培養，培養過程中定時更新培養基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是A細菌甲能夠將

3、培養基中的有機物分解成無機物B培養基更換頻率的不同，可用來表示環境資源量的不同C在培養到23h之前，a組培養基中的營養和空間條件都是充裕的D培養基更新時間間隔為23h時，種群增長不會出現J型增長階段4下列關于實驗的敘述正確的是A觀察人體口腔上皮細胞的線粒體時，用健那綠染色前需要先用鹽酸處理B在“生物體維持pH穩定的機制”的實驗中，清水組和緩沖液組都可作為對照組C不可用綠色植物成熟葉肉細胞進行細胞失水和吸水的觀察實驗D可用澄清的石灰水檢驗CO2的生成，來探究酵母菌的呼吸方式5下列關于生物技術實踐的敘述，正確的是（ ）A在提取DNA時，加入冷酒精的主要作用是促進DNA的溶解B使用固定化酵母細胞進行

4、發酵時，效率比直接使用酶的效率要高C制得的葡萄酒酸味較重，發酵裝置漏氣是可能的原因之一D將酶制劑加入普通洗衣粉制成加酶洗衣粉，運用了固定化酶技術6半乳糖凝集素3（Gal3）是某種吞噬細胞合成分泌的糖蛋白，可與胰島素競爭結合細胞膜上的胰島素受體。研究發現，某些患糖尿病的實驗小鼠血漿中Gal3水平過高。據此推測，下列敘述合理的是A吞噬細胞分泌Gal3時需載體蛋白協助并消耗ATPBGal3與胰島素受體結合后促進組織細胞攝取葡萄糖C該實驗小鼠胰島B細胞不能正常合成分泌胰島素D抑制Gal3基因表達能緩解該實驗小鼠的糖尿病癥狀7生物學中，解釋頂端優勢產生原因的學說主要有三種：第一種是生長素直接抑制學說，第

5、二種是生長素間接抑制學說，第三種是營養學說。下列說法錯誤的是（ ）A頂芽產生的生長素通過極性運輸傳遞給側芽，使側芽獲得的生長素增多導致生長緩慢。支持第一種學說B頂芽產生的生長素通過極性運輸傳遞給側芽，導致側芽獲得的細胞分裂素減少而生長緩慢。支持第二種學說C頂芽的細胞優先得到由根部和葉片運來的營養物質，導致側芽得不到充足的養分而生長緩慢。支持第三種學說D“摘心”、“打頂”能夠去除頂端優勢，僅支持第一種學說8（10分）如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述錯誤的是（ ）A甲、乙兩個種群的增長曲線均為“S”型曲線Bt3時，甲種群的年齡組成為衰退型C甲、乙兩個種群的數

6、量達到最大的時刻分別為t4和t6D甲、乙兩個種群可能為競爭關系，競爭強度為弱強弱二、非選擇題9（10分）自2019年底被發現始，僅僅三個月的時間，新型冠狀病毒（2019-nCoV）迅速蔓延并已肆虐全球，嚴重威脅到人類的身體健康與生命安全。研制疫苗是預防感染新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）最為有效的解決方案，是終結疫情最有力的科技武器。經過幾十年的努力疫苗研制已經發展了三代。第一代疫苗指的是滅活疫苗和減毒活疫苗，通過體外培養病毒，然后用滅活的病毒刺激人體產生抗體，它是使用最為廣泛的傳統疫苗；第二代疫苗又稱為亞單位疫苗，是通過基因工程原理獲得的具有免疫活性的病原特異性結構蛋白，刺激人體產生抗體

7、；第三代疫苗就是核酸疫苗，又稱基因疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗，其中DNA疫苗是將編碼某一抗原蛋白的基因作為疫苗，注射到人體中，通過正常的人體生理活動產生抗原蛋白，誘導機體持續作出免疫應答產生抗體。分析回答下列問題。（1）從細胞的生命歷程來說，被感染的宿主細胞的清除過程屬于_，該清除過程有利于_。（2）2019-nCoV初次侵入人體后，參與該過程的免疫細胞有_（至少答出4種），它們直接生活的人體內環境主要是_。當2019-nCoV再次侵入時，_會增殖分化形成漿細胞，產生大量抗體予以消滅。（3）今年2月份，國家衛健委介紹了研制新冠病毒疫苗的五條技術路線。其中腺病毒載體疫苗是將S蛋白（201

8、9-nCoV的刺突蛋白）的基因裝入改造后無害的腺病毒，送入人體，在體內產生S蛋白，刺激人體產生抗體。腺病毒載體疫苗應屬于第_代疫苗。與第一代疫苗相比，基因疫苗的特點是_。（4）DNA和mRNA能夠成為疫苗的理論基礎是_。DNA疫苗需要經過_才能引起免疫反應。在基因疫苗中，_的安全性更有優勢，它可以被正常細胞降解，不會整合到人體細胞的基因組中造成難以預料的果而備受人們青睞；另外，它的研發僅需68周即可進入臨床試驗，較傳統疫苗的56月的研發周期明顯縮短，對快速應對大規模爆發性傳染疾病具有重要的意義。10（14分）為探究不同濃度的NaCl溶液處理植物X的根系后，對植物X光合速率的影響，某研究小組用該

9、植物為實驗材料進行了一系列研究，并根據實驗測得的數據繪制如下曲線。（1）植物X進行光合作用時，暗反應所需能量的直接來源是_(填物質)。用NaCl溶液處理后，推測該植物光合速率減弱的原因可能是_。（2）植物的光飽和點是指在一定的光照強度范圍內，植物的光合速率隨光照強度的上升面增大，當光照強度上升到某一數值之后，光合速率不再繼續升高時的光照強度。據圖1推測，在一定濃度范圍內，隨著NaCl溶液濃度的增大，植物X光飽和點將_( 填“變大”“變小”或“不變”)。（3）圖2中，丙組光合速率在NaCl溶液處理前后一直不發生變化，其原因是_。11（14分）（某科學工作者做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，分別用同位

10、素32P、35S、18O和14C對噬菌體以及大腸桿菌成分做了如下標記。請回答下列有關問題：第一組第二組第三組噬菌體成分用35S標記未標記用14C標記大腸桿菌成分用32P標記用18O標記未標記（1）“噬菌體侵染細菌的實驗”與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗在設計思路上的共同點是：_。（2）第二組實驗中，子代噬菌體蛋白質外殼中存在的氧元素有_。一般地說，第三組實驗中，子代噬菌體的DNA中_（填“一定含有”或“一定不含有”或“不一定含有”）14C。（3）假如在第一組實驗中，噬菌體DNA在細菌體內復制了三次，那么從細菌體內釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數的_。

11、（4）第二組與第三組實驗經過一段時間培養后離心，檢測到放射性的主要部位分別是_、_。12赤腹松鼠是植食為主的樹棲嚙齒動物，常破壞林木的樹皮，是主要的森林害鼠。為了防治赤腹松鼠對人工林的危害，四川洪雅林場的技術人員用PVC軟管制作毒餌站，并對毒餌站防治赤腹松鼠的效果進行研究。（3）洪雅林場的赤腹松鼠構成了生態學上的一個_。為了研究對赤腹松鼠的防治，技術人員需要調查赤腹松鼠_，來評估防治的效果。（4）利用投放毒餌來防治赤腹松鼠對林木的危害，其生態學的原理是_。（3）在進行毒餌站防治赤腹松鼠危害效果的研究中，為了排除無關變量的影響，從毒餌站和餌料兩個方面分別需要考慮的是_。樣地總使用毒餌袋數/袋無毒

12、餌料取食數（率）投放毒餌前投放毒餌后3月4月5月6月7月9月34月A334438（38%）3（3%）4（4%）4（4%）4（4%）4（4%）3（3%）A434443（43%）4（4%）4（4%）3（3%）4（4%）4（4%）4（4%）B344473（35%）4（3%）3（45%）3（45%）4（4%）4（3%）4（4%）B444458（49%）3（35%）3（35%）4（3%）3（45%）3（45%）5（45%）C44443（435%）54（47%）58（49%）34（35%）38（9%）38（39%）44（43%）表：毒餌投放前后各月各樣地無毒餌料取食數（率）（4）技術人員在林場內選取5塊樣

13、地，其中4塊防治樣地，編號為A3、A4、B3、B4（A樣地每公頃安裝4個毒餌站，B樣地每公頃安裝8個毒餌站），以及3塊對照樣地，編號為C。樣地在投放毒餌前后需要投放無毒餌料并記錄取食數，這樣操作的目的是_。無毒餌料取食情況的結果如上表，由此可以得到的結論是_。（5）基于此項研究，請為該林場未來的赤腹松鼠防治工作提出一項具體的措施。_參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】分析題圖，矮化突變體玉米中的內源赤霉素含量較正常玉米低，但在施加外源赤霉素處理后，矮化突變體植株莖的結節恢復到正常植株的水平，可推斷矮化突變體玉米是由于自身產生的內源性赤霉素

14、不足而導致的結節長度短，植株本身能夠正常利用赤霉素使莖結節伸長。【題目詳解】A、矮化突變體植株添加了外源赤霉素恢復到正常植株的長度說明赤霉素能促進玉米莖節間的伸長，A正確。B、該實驗中沒有現象可以說明赤霉素對莖的生長起抑制作用，故不能體現赤霉素作用的兩重性，B正確；C、根據題目中的信息，無法得知矮化突變體的產生原因，C正確；D、矮化突變體產生的原因是內源性赤霉素產生不足，仍能利用赤霉素使莖結節伸長，D錯誤；故選D。2、D【答案解析】1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA。2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、酶促反應的原理：酶能降低化學

15、反應的活化能。4、ATP是細胞進行生命活動的直接能源物質，其結構簡式是A-PPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團，代表高能磷酸鍵。5、ATP和ADP的轉化過程中：能量來源不同：ATP水解釋放的能量來自高能磷酸鍵的化學能、并用于生命活動，合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；場所不同：ATP水解在細胞的各處，ATP合成在線粒體、葉綠體或細胞質基質。【題目詳解】A、酶在細胞內合成是耗能過程，需要ATP水解提供能量，ATP的合成與ATP的水解反應都是酶促反應，離不開酶的催化，A正確；B、由酶的本質來看，蛋白質是基因表達的產物，RNA的合成也與基因相關；ATP的合成是相關酶促反應過程，

16、離不開酶的催化，因此與基因有關，B正確；C、人的成熟紅細胞內無DNA和細胞器，不能合成酶，但其可進行無氧呼吸合成ATP，C正確；D、ATP不具高效性和專一性，D錯誤。故選D。3、D【答案解析】分析曲線可知，更新培養基時間間隔越短，細菌甲的種群數量隨培養時間延長數量越多。培養基更新時間間隔為3h（對應a曲線）時，種群增長為J型曲線，培養基更新時間間隔為10h（對應b曲線）時，種群增長類似于J型曲線，但增長速度較緩慢，而培養基更新時間間隔為23h（對應c曲線）時，種群增長為S型曲線。【題目詳解】細菌甲是異養生物，通過分解培養基中的有機物獲得無機物，給自身提供養分，A正確；更換培養基，為細菌提供了新

17、的營養物質并除去了代謝廢物，因此，培養基更換頻率的不同，可用來表示環境資源量的不同，B正確；根據題圖可知，在23h前，a組細菌甲的生長曲線呈現J型增長，說明a組培養基中資源和空間充足，C正確；由題圖曲線可知，培養基更新時間間隔為23h時，種群在早期會出現J型增長階段，D錯誤。故選D。4、B【答案解析】健那綠屬于活體染色劑，染色前不需要用鹽酸處理，A項錯誤；在“生物體維持pH穩定的機制”的實驗中，清水組和緩沖液組相互對照，都可作為對照組，B項正確；綠色植物成熟葉肉細胞的葉綠體位于原生質層中，可根據細胞中綠色的位置判斷質壁分離及復原，C項錯誤；酵母菌有氧和無氧條件下均可以產生二氧化碳，不能用澄清石

18、灰水檢驗CO2是否生成來探究酵母菌的呼吸方式，但可以用澄清石灰水的渾濁情況判斷二氧化碳生成的多少，進而判斷酵母菌的呼吸方式，D項錯誤。5、C【答案解析】1、DNA粗提取和鑒定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性。（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色。2、固定化酶和固定化細胞技術是利用物理或化學的方法將酶或細胞固定在一定空間內的技術。包括包埋法、化學結合法和物理吸附法。固定化酶優點是使酶既能與反應物接觸，又能與產物分離，還可以被反復

19、利用。固定化細胞優點是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學反應。3、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸。4、加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，其中，應用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶。堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污跡從衣物上脫落。脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉和纖維素水解為小分子物質，使洗衣粉具有更

20、好的去污能力。【題目詳解】A、在提取DNA時，加入冷酒精的主要作用是溶解某些蛋白質，A錯誤；B、將酵母細胞進行固定化后，由于受到固定材料的影響等，催化活性比直接使用酶的效率要低，B錯誤；C、制得的葡萄酒酸味較重，應該是發生了醋酸發酵，菌種的代謝類型是需氧異養型，因此發酵裝置漏氣是可能的原因之一，C正確；D、固定化酶是利用物理或化學的方法將酶固定在一定空間內，將酶制劑加入普通洗衣粉制成加酶洗衣粉不能看出運用了固定化酶技術，D錯誤。故選C。【答案點睛】本題考查DNA的粗提取和鑒定、固定化酶和固定化細胞、果酒和果醋的制作、加酶洗衣粉的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在

21、聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。6、D【答案解析】A、Gal3的本質是糖蛋白，通過胞吐的方式分泌出細胞，不需要載體的協助，A錯誤；B、胰島素的作用是促進葡萄糖進入組織細胞，Gal3與胰島素受體結合后，胰島素不能與受體結合，則細胞對葡萄糖的利用降低，B錯誤；C、該實驗小鼠胰島B細胞可以正常合成分泌胰島素，只是不能正常的與受體結合，從而不能正常的發揮作用，C錯誤；D、抑制Gal3基因表達，則不能Gal3合成與分泌，胰島素可以與受體正常結合，從而能緩解該實驗小鼠的糖尿病癥狀，D正確。故選D。7、D【答案解析】頂端優勢：頂芽優先生長，而側芽受到抑制的現象。原因：頂芽產生的生長素

22、向下運輸枝條上部的側芽部位生長素濃度較高，側芽對生長素濃度比較敏感，因而使側芽的發育受到抑制；解除方法：摘除頂芽【題目詳解】A、頂芽產生的生長素通過極性運輸傳遞給側芽，使側芽獲得的生長素增多進而抑制了頂芽的生長，導致生長緩慢。支持第一種學說，A正確；B、頂芽產生的生長素通過極性運輸傳遞給側芽，導致側芽獲得的細胞分裂素減少而生長緩慢，這是生長素間接起作用的描述，支持第二種學說，B正確；C、頂芽的細胞優先得到由根部和葉片運來的營養物質，導致側芽得不到充足的養分而生長緩慢，這是營養學說對頂端優勢的解釋，支持第三種學說，C正確；D、“摘心”、“打頂”能夠去除頂端優勢，支持三種學說，D錯誤。故選D。8、

23、B【答案解析】根據題意和圖示分析可知：坐標的縱軸為“種群增長速率”，趨勢是先增加后減少，如果坐標的縱軸改為“種群中個體的數量”，則類似于課本中講的“S型增長曲線；t2和t5相當于“S”型曲線中的值，t4和t6相當于“S”型曲線中的K值，此時對應的甲乙種群密度達到最大值。【題目詳解】A、甲、乙兩種群的增長速率先增加后減少，表示為S型曲線，A正確；B、t3時，甲種群增長速率大于0，出生率大于死亡率，為增長型，B錯誤；C、t4和t6相當于“S”型曲線中的K值，t4和t6分別為甲、乙兩個種群的數量達到最大的時刻，C正確；D、據圖分析，t3時刻之前甲種群的種群增長速率大于乙種群，t2時刻差值最大；t3時

24、刻之后，甲種群的種群增大率小于乙種群，說明甲乙兩個種群可能為競爭關系，競爭強度為弱強弱，D正確；故選B。【答案點睛】結合種群增長曲線分析題圖。二、非選擇題9、細胞凋亡 維持生物內部環境穩定，抵御外界各種因素干擾 吞噬細胞、T淋巴細胞、B淋巴細胞、漿細胞、效應T細胞 血漿、淋巴和組織液 B淋巴細胞和記憶細胞 三 毒副作用更小特異性更強，免疫應答更持久，有效性更高 中心法則、所有生物共用一套遺傳密碼 轉錄和翻譯 產生相應的抗原蛋白mRNA疫苗 【答案解析】人體中的特異性免疫調節可以分為體液免疫和細胞免疫兩種，對病毒的免疫主要依靠特異性免疫來完成。當病毒侵入宿主細胞的時候，機體通過細胞免疫將靶細胞裂

25、解，這種細胞裂解屬于細胞凋亡。人體中的免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞兩類，主要存在于人體的內環境中。【題目詳解】（1）感染的宿主細胞的清除屬于自身基因誘導下完成的細胞凋亡；該過程將入侵的病原體及時清除有利于維持生物內部環境穩定，抵御外界各種因素干擾；（2）當病毒初次侵入人體，主要由吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞和效應T細胞來進行免疫；這些細胞主要分布與血漿、淋巴和組織液中，以便對各處的病原體進行及時的識別與清除；當同一種抗原再次入侵的時候，則主要依靠B細胞和第一次免疫產生的記憶細胞增值分化形成漿細胞；（3）腺病毒載體疫苗是將S蛋白的基因裝入改造后無害的腺病毒，按照題干疫苗的分類，其應該歸為基

26、因疫苗即第三代疫苗；第三代疫苗同第一代疫苗相比，毒副作用更小，使用針對性的基因或RNA做成的模板當疫苗，特異性更強，免疫應答更持久，有效性更高；（4）DNA和mRNA能夠成為疫苗是由于其可以進行轉錄和翻譯產生抗原蛋白，除此之外還因為各種生物共用一套遺傳密碼，所以翻譯的蛋白質具有特異性；DNA疫苗本身并不能當作抗原，而是經過轉錄和翻譯之后產生的蛋白質才能當作抗原；在基因疫苗中，由基因轉錄的相應的抗原蛋白mRNA疫苗本質屬于RNA，本身不會整合到人體的基因組中去，安全性較高。【答案點睛】該題的難點是借由題干，分析第三代疫苗發揮作用的機制及相比較于前兩代疫苗的優點。基因疫苗本身并不具有抗原的特性，也

27、沒有毒性，因此將基因疫苗注射到人體中安全性較高，后續由DNA或RNA進行轉錄或翻譯后產生的特定的蛋白質才是具有抗原特性的物質。10、ATP(NADPH) 植物根部細胞液濃度低于外界溶液濃度，細胞失水(或吸水受阻)導致植株氣孔開放程度下降，導致CO2吸收量減少，從而使光合速率下降 變小 此時光照強度較低，光照強度為限制光合作用的主要因素，而不是NaCl溶液(或CO2)濃度 【答案解析】光合作用分為兩個階段進行，在這兩個階段中，第一階段是直接需要光的稱為光反應，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉變為糖的反過程稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行，光反應的場所位于類囊體膜，暗反應的場所在葉綠體基質

28、。在一定的光照強度范圍內，光合作用隨光照強度的增加而增加，但超過一定的光照強度以后，光合作用便保持一定的水平而不再增加了，這種現象稱為光飽和現象，這個光照強度臨界點稱為光飽和點，在光飽和點以上的光照強度增強光合作用不再增加。在光飽和點以下，當光照強度降低時，光合作用也隨之降低。【題目詳解】（1）植物X進行光合作用時，暗反應所需能量的直接來源來自光反應的產物ATP(NADPH)。用NaCl溶液處理后，植物根部細胞液濃度低于外界溶液濃度，細胞失水(或吸水受阻)導致植株氣孔開放程度下降，導致CO2吸收量減少，從而使光合速率下降。（2）植物的光飽和點是指在一定的光照強度范圍內，植物的光合速率隨光照強度

29、的上升面增大，當光照強度上升到某一數值之后，光合速率不再繼續升高時的光照強度。據圖1推測，在一定濃度范圍內，隨著NaCl溶液濃度的增大，最大光合速率變小，因此達到最大光合速率需要的光照強度也變小，故植物X光飽和點將變小。（3）光合速率主要受光照強度、CO2濃度、溫度影響，圖2中，丙組光合速率在NaCl溶液處理前后一直不發生變化，其原因是此時光照強度較低，光照強度為限制光合作用的主要因素，而不是NaCl溶液(或CO2)濃度。【答案點睛】本題考查光合作用的過程、影響因素及探究不同濃度的NaCl溶液處理植物X的根系后，對植物X光合速率的影響，要求對圖形信息有一定的分析能力。11、設法把DNA與蛋白質

30、分開，單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質的作用 18O 不一定含有 100%、0 沉淀物 沉淀物和上清液 【答案解析】在探究遺傳的分子基礎道路上，有很多科學家做了相關的實驗，其中著名的三大實驗為：肺炎雙球菌轉化實驗。肺炎雙球菌轉化實驗分為活體轉化和離體轉化，活體轉化得到S型菌中存在某種轉化因子，使得R型轉成S型；離體轉化實驗分別將S中的物質轉入到R型中，得到DNA是S型菌的遺傳物質的結論。噬菌體侵染細菌的實驗：用同位素示蹤法分別標記噬菌體外殼和噬菌體的DNA，得出噬菌體的遺傳物質是DNA的結論。煙草花葉病毒實驗：分別將煙草花葉病毒的外殼和RNA去感染煙草，得出煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA的結論。【題目詳解】（1）“噬菌體侵染細菌的實驗”與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗在設計思路上的共同點是：設法把DNA與蛋白質分開，單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質的作用。（2）合成子代噬菌體蛋白質外殼的原料來自大腸桿菌，故第二組實驗中，子代噬菌體蛋白質外殼中存在的氧元素有18O。結合DNA的半保留復制的特點，可得出：第三組實驗中，子代噬菌體的DNA中不一定含有14C。（3）根