1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，P是固定在水平地面上的圓柱體，左側是光滑圓弧面，一根輕繩跨過固定在圓柱體P上的小滑輪，一端系有質量為0.4kg、可視為質點的小球，小球與圓心連線跟水平方向的夾角為，繩的另一端固定在豎直墻面上，小球處于靜止狀態。取g= 10m/s2，則球對弧面的壓力和輕繩的拉力大小分別為A.2N 2NB.2N 2NC.N 2ND.2N 1N2、如圖所示，甲、乙兩人共同提一桶水靜止不動時，已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F，兩靜止人手臂間的夾角為，水和水桶的總重力為G，則下列說法中正確的是（）A

3、.越大，兩人的合力越大B.越小，兩人的合力越大C.不管為何值，兩人的合力大小是不變的D.不管為何值，3、某同學利用如圖甲所示裝置探究彈簧的彈力F與彈簧伸長量x的關系在實驗過程中，彈簧的形變始終在彈性限度內，彈簧自身質量可忽略不計根據實驗數據，他作出了F-x圖像，如圖乙所示，據此可知：A.彈簧的勁度系數k=100N/mB.彈簧的彈力F跟彈簧的長度成正比C.彈簧的彈力F跟彈簧伸長量x成正比D.彈簧的彈力F跟彈簧伸長量x成反比4、如圖，在光滑地面上，水平外力F拉動小車和木塊一起做無相對滑動的加速運動。小車質量是M，木塊質量是m，力大小是F，加速度大小是a，木塊和小車之間動摩擦因數是。則在這個過程中，

4、木塊受到的摩擦力大小是（）A.B.MaC.D.5、下列單位屬于導出單位的是（）A.NB.kgC.kmD.s6、下列關于單位制的說法中,正確的是A.在國際單位制中,米、千克、秒三個物理量被選作力學的基本物理量B.力的單位牛頓是國際單位制中的一個導出單位C.在國際單位制中,力學的三個基本單位分別是長度、質量、時間D.只有國際單位制由基本單位和導出單位組成7、甲、乙兩物體先后從同一地點出發，沿一條直線運動，它們的-t圖像如圖所示。關于30s內物體的運動，下列說法正確的是（ ）A.t=10s時，甲、乙兩物體相距100mB.t=20s時，乙追上甲C.t=20s時，甲、乙之間的距離最大D.t=30s時，兩

5、物體間的距離比t=10s時大8、如圖所示，質量為m的木塊A放在水平面上的質量為M的斜面體B上，現用大小相等方向相反的兩個水平推力F分別作用在A、B上，A、B均保持靜止不動則( )A.A與B之間不一定存在摩擦力B.B與地面之間一定存在摩擦力C.B對A的支持力一定等于mgD.地面對B的支持力大小一定等于(mM)g9、如圖所示，一水平傳送帶靜止不動。質量為m的滑塊以初速度v0從A端滑上傳送帶，經時間t恰好停在傳送帶的中點位置。若傳送帶以的速度沿順時針方向勻速轉動，將該滑塊輕放在傳送帶A端，下列說法正確的是（）A.滑塊將一直做勻加速運動至B端B.滑塊滑動至B端所用時間為2tC.滑塊在傳送帶上運動的整個

6、過程中的平均速度為D.若增大傳送帶的速度，滑塊滑到B端的最大速度為10、汽車自A點從靜止開始在平直公路上做勻加速直線運動，車的加速度是2m/s2，途中分別經過P、Q兩根電線桿，已知P、Q電線桿相距50m，車經過電線桿Q時的速度是15m/s，則下列結論中正確的是（）A.汽車經過P點的速度是5m/sB.經過7.5s汽車運動到P點C.汽車經過P、Q電線桿的時間是5sD.汽車經過P、Q電線桿的平均速度是12m/s11、如圖所示，處于靜止狀態的汽車內，駕駛員把智能手機置于“磁力手機支架”上，由于支架具有磁性，會牢牢吸附住手機，使手機平面與水平面成角。若手機的重力為G，下列說法正確的有（ ）A.支架對手機

7、的作用力大小為GB.支架對手機的支持力大小為GcosC.支架對手機的摩擦力大小為GsinD.手機與支架間的動摩擦因數可能等于tan12、如圖所示，在傾角為的斜面上，放一質量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，當擋板繞O點逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中，則有（）A.斜面對球的支持力逐漸增大B.斜面對球的支持力逐漸減小C.擋板對小球的彈力先減小后增大D.擋板對小球的彈力先增大后減小二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）NBA球賽中，籃球以的速度水平撞擊籃板后以的速度反向彈回，球與籃板接觸的時間，則籃球在水平方向的加速度大小為_，方向_。以籃球飛來方向為正方向14、（10

8、分） “探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖甲所示(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙袋如圖乙所示計時器打點的時間間隔為0.02s從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離該小車的加速度a= _m/s2(結果保留兩位有效數字) (2)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數據如下表請根據實驗數據作出a-F的關系圖象_(3)根據提供的試驗數據作出的a-F圖線不通過原點，請說明主要原因_三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（

9、本題共36分）15、（12分）如圖所示，質量為1 kg的小球套在一根足夠長的固定直桿上，桿與水平方向成=37角，球與桿間的動摩擦因數=0.5。小球在大小為20 N，方向豎直向上的拉力F作用下，從距桿的底端0.24 m處由靜止開始沿桿斜向上運動，經過1 s后撤去拉力F（g取10 m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8）。求：（1）撤去拉力F前，小球沿桿上滑的加速度大小；（2）小球從開始運動直至滑到桿的底端所需的時間。16、（12分）沿光滑的墻壁用網兜把一個足球掛在A點(如圖6)，足球重為10N，網兜的重量不計足球與墻壁的接觸點為B，懸繩與墻壁的夾角為37(sin370.6，cos3

10、70.8)求: (1)懸繩的拉力；(2)墻壁對球的支持力(3)A點繩子斷開，求3s下落的位移和速度17、（12分）如圖所示,在傾角=30的斜面上放一木板A,重為GA=100N,板上放一重為GB=500N的木箱B,斜面上有一固定的擋板,先用平行于斜面的繩子把木箱與擋板拉緊,然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F,使木板從木箱下勻速抽出此時,繩子的拉力T=400N設木板與斜面間的動摩擦因數,求：(1)A、B間的摩擦力和摩擦因素；(2)拉力F的大小參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】對小球受力分析知，支持力與繩子的拉力垂直，且由

11、幾何關系可得故選B。2、C【解析】ABC以桶和水為研究對象，受力分析，有豎直向下的重力和互成的兩個拉力F，三力平衡，兩人手臂上的拉力合力與重力等大反向，與大小無關，所以C正確，AB錯誤；D根據三力平衡得所以越大，F越大；越小，F越小，所以D錯誤。故選C。3、C【解析】根據所畫出圖象，可知彈簧的彈力F跟彈簧伸長量x的關系，根據胡克定律可知，圖象的斜率大小等于勁度系數大小；【詳解】依據作出圖象，過原點，則可知，彈簧的彈力F跟彈簧伸長量x成正比，圖象的斜率表示勁度系數的大小，由此可得，故選項C正確，ABD錯誤4、A【解析】先對整體受力分析，受重力、支持力和拉力，根據牛頓第二定律，有F=（M+m）a再

12、對物體m受力分析，受重力、支持力和向前的靜摩擦力，根據牛頓第二定律，有：f=ma聯立解得：故BCD錯誤，A正確故選A。5、A【解析】質量、時間、位移的單位分別為(kg)、(s)、(m或km)都是國際單位制中的基本單位，力的單位(N)為導出單位，故A正確，BCD錯誤。故選A。6、B【解析】國際單位制中規定了七個基本物理量分別為長度、質量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質的量它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位他們在國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉、摩爾【詳解】在國際單位制中，力學范圍內的三個基本物理量分別為長

13、度，質量和時間；三個基本單位是米、千克和秒；力的單位是導出單位；并非只有國際單位制才由基本單位和導出單位組成故本題選B【點睛】單位制包括基本單位和導出單位，規定的基本量的單位叫基本單位，由物理公式推導出的但為叫做導出單位7、AC【解析】At=10s時，甲、乙兩物體相距等于0-10s內兩者位移之差，為 S1=x1=1010m=100m，故A正確。BC在0-20s內，甲的速度大于乙的速度，甲在乙的前方，兩者距離逐漸增大。20-30s后乙的速度大于甲的速度，兩者距離逐漸減小，故在t=20s時刻兩者間距離最大，故B錯誤，C正確。D根據速度圖象與時間軸所圍的面積表示位移，知10-30s內，甲、乙通過的位

14、移相等，所以t=30s時兩物體間的距離與t=10s時兩物體間的距離相等，故D錯誤。故選AC。8、AD【解析】先對兩個木塊整體進行受力分析，根據平衡條件得到地面對整體的支持力和摩擦力；再對物體A受力分析，根據平衡條件求解物體A對物體B的支持力和摩擦力【詳解】對物體m受力分析，受重力mg、已知的推力F、斜面體M對m的支持力N和摩擦力f當推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量時，摩擦力f為零，如圖：根據共點力平衡的條件，運用正交分解法，可以得到：N=mgcos+Fsin；故A正確，C錯誤；先對兩個木塊整體受力分析，受到重力（M+m）g、地面的支持力N和已知的兩個推力，如圖所示：對于整體，由于兩個推力的合

15、力剛好為零，故整體與地面間沒有摩擦力；根據共點力平衡條件，有：N=（M+m）g；故B錯誤，D正確；故選AD【點睛】本題關鍵是對兩個木塊整體受力分析，根據平衡條件得到地面對整體的支持力和摩擦力，然后再對物體m受力分析，再次根據平衡條件列式求解出各個力的情況9、CD【解析】AB兩種情況下，滑塊的加速度大小相等，滑塊以初速度v0從A端滑上傳送帶，則有若傳送帶以的速度沿順時針方向勻速轉動，將該滑塊輕放在傳送帶A端，則滑塊運動到與傳送帶速度相等時的位移為即滑塊運動到傳送帶中點時與傳送帶速度相等，接著勻速運動到B端，滑塊勻加速的時間為勻速運動的時間為則滑塊滑動至B端所用時間為，故AB錯誤；C滑塊在傳送帶上

16、運動整個過程中的平均速度為故C正確；D如果滑塊一直勻加速度到B端，此時速度最大，則有且聯立解得故D正確。故選CD。10、AC【解析】由勻變速直線運動的速度與位移關系可知，代入數據解得，故A正確；根據速度公式可以知道到達P點時間為：，故選項B錯誤；汽車經過P、Q電線桿的時間，故C正確；則經過P、Q電線桿的平均速度為，故選項D錯誤11、ACD【解析】考查受力分析，靜摩擦力與滑動摩擦力。【詳解】A對手機受力分析，受重力，支架對手機的支持力，支架對手機的吸引力，支架對手機的摩擦力，共受四個力，其中除重力外的三個力施力物體都是支架，手機處于平衡狀態，所以，支架對手機的三個力的合力與手機的重力等大反向，即

17、支架對手機的作用力大小為G，A正確；B對手機受力分析可得：即支架對手機的支持力大于，B錯誤；C對手機受力分析，沿斜面方向有：即支架對手機的摩擦力大小為Gsin，C正確；D手機保持靜止，則摩擦力小于等于最大靜摩擦力：解得：而即動摩擦因數可能等于，D正確。故選ACD。第II卷（合計63分）12、BC【解析】如圖對小球進行受力分析是擋板對球的支持力，和球對擋板的壓力是一對作用力和反作用力，等大反向，是斜面對球的支持力，和球對斜面的壓力是一對作用力和反作用力，等大反向，由圖可知，緩慢轉動擋板至與斜面垂直過程中，先減小后增大，一直減小，BC正確，AD錯誤。故選BC。【點睛】中等難度本題通過畫出受力分析圖

18、就可以看出動態變化過程，各力大小變化一目了然二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 . .負方向【解析】12以籃球飛來方向為正方向，同籃球的初速度為，末速度，根據加速度的定義有：籃球的加速度為：負號表示加速度的方向與初速度方向相反14、 .(1)0.16； .(2)如圖所示： .(3)未計入砝碼盤的重力.【解析】（1）每5個點取一個計數點，則時間為T0.1s，由題意可知：xaT2代入數據解得：a=0.16m/s2（2）作出aF的關系圖象如圖所示（3）aF圖線，不通過原點的主要原因是未放入砝碼時，小車已有加速度，可以判斷未計入砝碼盤的重力三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本

19、題共36分）15、（1）2 m/s2；（2）2.4 s【解析】（1）小球在拉力F作用下上滑時，對小球受力分析，如圖甲所示，沿桿方向有Fsin -mgsin -Ff1=ma1沿垂直于桿方向有Fcos =mgcos FN1且Ff1=FN1聯立解得a1=2 m/s2（2）小球在F作用下上滑1 s，則v1=a1t1=21 m/s=2 m/sx1=a1t12=212 m=1 m撤去拉力F后，小球繼續向上運動，對小球受力分析，如圖乙所示，沿桿方向有mgsin Ff2=ma2沿垂直于桿方向有FN2=mgcos 且Ff2=FN2聯立解得a2=10 m/s2此過程t2=0.2 s小球運動到最高點后開始下滑，對小球受力分析，如圖丙所示。沿桿方向有mgsin -Ff3=ma3垂直于桿方向有mgco