1、實用文檔Word格式、可編輯打印 小學數學教學總結5篇 工作總結必需有狀況的概述和表達，有的比擬簡潔，有的比擬詳細。這局部內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和根底等進展分析。下面是我給大家帶來的2022學校數學教學總結，盼望大家可以喜歡! 2022學校數學教學總結篇1 一學期來，我努力根據同學的實際狀況，實行有效的措施，激發同學的學習愛好，培育同學的學習習慣，引導同學參加學習的全過程，獲得了肯定效果，現總結如下： 一、以課堂教學為核心 1、備課：新教材四班級的教學內容我是第一次接觸。學期初，鉆研了?數學課程標準?教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進展單

2、元備課，把握每一局部學問在單元中，在整冊書中的地位、作用。思索同學怎樣學，同學將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中表達教師的引導，同學的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。 2、上課 (1)創設各種情境，激發同學思索。然后，放手讓同學探究，動手、動口、動眼、動腦，針對教學重、難點，選擇同學的探究結果，同學進展比擬、溝通、爭論，從中把握學問，培育力量。接著，同學練習不同坡度，不同層次的題目，穩固學問，形成力量，進展思維。最終，盡量讓同學自己小結學到的學問以及方法，如今同學普遍對數學課感愛好，參加性高，為學好數學邁出了堅實的一步。 (2)準時復習。根據愛賓浩斯遺忘規律，新學問的遺

3、忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是，新授學問根本是當天復習或第二天復習，以后再漸漸延長復習時間。這項措施特別合適同學遺忘快，不會復習的特點。 (3)努力構建學問網絡。一般做到一小節一整理，形成每節學問串;每單元整理復習形成學問鏈，一學期對整冊書進展整理復習。 3、修改作業針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個別問題，集體訂正共性問題。這學期我修改的作業有口算訓練，課堂作業，標準課時。修改作業時，教師點出錯題，不指明錯處，讓同學自己查找錯誤，增加同學的分析力量。同學訂正之后，我再進展二次修改，鼓舞同學獨立作業的習慣，對激發學習的愛好獲得了較好效果。分析練習產生錯誤的緣由，改良教學，進步教師教學

4、的針對性。 4、注意對后進生的輔導對后進生分層次要求。在教學中留意降低難度，放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學習。注意他們的學習過程，在教學中逐步培育他們的學習愛好，進步他們的學習自信念，對同學的答復實行揚棄的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的場面，使同學敢于答復下列問題，樂于思索。 5、做好測試評估工作評估不只是看同學學習成果如何，更重要的是理解同學學習的心理，作為教師改良教學的根據。在測試卷中，增加了表達同學思維過程的試題，測試的結果也不再作為評價同學根據，而是看重同學的學問把握狀況，學習的努力程度。在評講試卷時，打破按挨次逐題講解的形式，嘗試采納按類講解。如：將試卷中有關概念的歸為

5、一類進展講解。盼望通過這一轉變，能讓同學從不同角度把握，運用學問。 二、樂觀落實素養訓練 堅持正確的訓練思想，樹立與素養訓練相適應的教學觀念，轉變以學問為本的傳統熟悉，樹立以同學進展為本的新觀念，緊緊圍繞同學的探究與創新活動綻開，呈現出樂，實，活，新的教學情境。例如：?三角形的熟悉?一課，通過讓同學屢次動手拼，經受猜測。 理論、驗證的過程，極大的激發了同學的愛好，制造了讓同學操作，試驗的時機;獨立思索的時機;表達自己想法的時機;自我表現的時機，使同學能保持良好的心境，始終以一種輕松，開心的心情去樂觀主動的參加學習。 三、參與訓練教研活動 1、轉變訓練觀念。明確訓練是為同學今后的進展效勞的，閱讀

6、訓練期刊，思索培育同學創新意識，理論力量的方法和途徑。 2、樂觀參加學校網絡教學的討論，探索其特點，為敏捷運用教學方法進展課堂教學做好預備。 總之，在平常的訓練教學中，我努力逐步樹立素養訓練的觀念，通過課堂教學主渠道去施行，為同學今后的進展效勞。 回想半年來自己所作的工作，一種說不出的辛酸不停的回蕩在我的心里，使得我在總結自己的得與失時，更多的想到的是自己的付出，不求回報。 2022學校數學教學總結篇2 時間過得真快，一學期的工作行將完畢，在這一學期中，我們四班級的全體數學教師，立足崗位，勤奮敬業，團結協作，順當而圓滿地完成了各項訓練教學任務?，F簡要總結如下： 一、加強理論學習，進步思想熟悉

7、新課標的出臺對我們每一位教師都提出了新的要求和挑戰，尤其是我們使用的還是老教材，要想在老教材中表達新課標、新理念更有肯定的難度。本學期我們備課組連續加強了對數學新課標的理論學習，使教師們進一步明確了新課標鮮亮的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指導。還學習了一些其他訓練教學理論，實在轉變訓練觀念，以此來指導我們的訓練教學理論活動。從而不斷進步教師的理論程度和業務素養。 二、深化課題討論，優化課堂教學 我組討論的課題是“數學課堂有效教學的策略，全組人員針對同學的薄弱環節，常常集體備課，共同研討教案，把課題討論浸透到學科教學中。在教學中，我們能根據同學實際狀況，堅持貫徹啟發式教學的原那么，堅持以

8、同學為主體，以力量訓練為主線，不斷激發同學學習的愛好，培育同學的應用意識、創新意識和理論力量。如在教學應用題時，教師們在上課時能結合新的理念，創設寬松愉悅的學習氣氛，設計情趣橫生的生活數學，使同學學的好玩，學的輕松。在教學面積時，讓同學充分動腦、動手、動口，通過親自試驗推導出長方形面積的計算公式，讓同學親自體驗學問的形成過程，便于同學理解學問，把握學問。 三、注意對同學自主學習習慣的培育 除了在課堂上加強對同學自主學習力量的培育，我們還注意對同學課前預習力量和家里學習作業力量的培育。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進展課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與教師和同學一起討論，進步學

9、習效率。并通過“手機短信常與家長聯絡，準時交換信息，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信念和學習愛好有了肯定的進步。 四、樂觀開展教研活動，不斷反思進步 本組共有3位教師，結合自己的討論課題，平常能樂觀參與學校組織的各種教研活動，嚴格執行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷進步自己的業務程度。平常每周寫好一篇理論摘記，每學期寫一篇的教學論文，完成六個一，使自己在學習中成長，在不斷反思中進步。 2022學校數學教學總結篇3 一學年來，本人喜歡本職工作，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問構造，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷進步

10、，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，為了下一學年的訓練工作做的更好。 一、政治思想方面： 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取養分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。 二、訓練教學方面： 一年來我始終擔當二班級的數學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷進步業務程度，不斷學習新學問，探究訓練教學規律，改良訓練教學方法。在教學中，深入體會到要以同學為主，以同學的進展為主。首先，必需敬重

11、同學。敬重同學的思索權，敬重同學的發言權，敬重同學探究精神，敬重同學的思維成果。做到這些，才可以放手讓同學去思索，讓同學探究。 三、工作考勤方面： 我喜歡自己的事業，本人不遲到、不早退，在工作中，敬重指導，上級指導所教交給的任務準時的完成。從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量，并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 在本學年的工作中，我獲得了肯定的成果：輔導的陳一諾同學在瓊海市“多漂亮杯第_屆學校生藝術節美術專場競賽中，榮獲低班級組二等獎;輔導的王莎莎同學在瓊海市“多漂亮杯第_屆學校生藝術節美術專場競賽中，榮獲低班級組二等獎。

12、 社會對教師的素養要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 2022學校數學教學總結篇4 一年的訓練教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、汲取教訓，本人特就20_年的工作如下： 一、政治思想方面： 本人喜歡黨，喜歡人民，堅持黨的訓練方針，忠誠黨的訓練事業：能仔細學_大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責;把自己的精力、力量全部用于學校的訓練教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在同學中樹立良好的教師形象;帶頭與同事討論業務，毫不保存自己的觀點，實話實說，互

13、相學習，共同進步教學程度;可以顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應訓練進展的形勢。 二、訓練教學工作 首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以進步同學分析問題和解決問題力量為目的，實在落實培育同學的創新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，關心同學拓展思路，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷進步。 第二，能把握同學的認知程度和力量。重視對已學學問的穩固和新、舊學問的聯絡，到達關心同學學會求知、不斷進展的目的。 第三，敬重同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱忱和認知力量，提出與同

14、學自身程度相當的問題，鼓舞他們大膽探究，共同進步。 三、其他方面： 本人樂觀撰寫教師專業成長;創立博客，把平常的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行溝通共享，豐富業余生活，記錄訓練人生;教學成果優異。 總之，社會對教師的素養要求越來越高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 2022學校數學教學總結篇5 今年我擔當了二班級的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們安康、歡樂地成長，樂觀主動地投入到學習中呢?這是我所考慮的，在理論中我也想了不少方法，做了以下一些努力。 一、真誠、急躁，

15、培育同學良好的習慣。 低班級同學的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們成為一個真正的、懂事的學校生是我遇到的重要問題。我認為，良好的習慣是學習的根底。因此，在理解每位同學的根底上，我從小事抓起，注意培育同學養成良好的學習、生活習慣，為同學創設一個和諧、干凈的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學爭論，明確學校生應做到哪些，不能做哪些;在班內開展“星星爭章活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，關心同學初步養成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出適宜的同學擔當班干部，進展培育、指導，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助教師完成一些工作，如：早讀，自習，等。同時我糊涂地熟悉到無論哪一種習慣的養成

16、都不能“說到馬上做到，平常要有足夠的急躁、誠意引導同學，期盼他們的進步。 二、關愛、賞識，真誠為友。 每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在新課改的背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以伴侶的身份蹲下身子和他們說話，公平地進展溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。一位訓練家曾指出，訓練的神秘就在于堅信孩子“行。我首先對每個同學進展全面理解，常常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處理解同學。班中有一個叫“梅_的小伴侶，媽媽不在身邊，爸爸又忙于生意。由于今年才剛轉入我們班。剛開頭學習他有一些不適應，并常對爸爸說：我讀書確定讀不好，別的小伴

17、侶都有爸爸、媽媽教，我沒人教。我理解狀況后屢次找她談心，關心他，關心她，漸漸地她對學習樹立了信念，學習比以前更仔細了，學習成果也逐步進步。 三、做好后進生的轉化工作。 我們這個班，后進生的人數挺多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不行少的工作。我認為對后進生要賜予特殊的關愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長覺察他們的閃光點。比方：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給后進生制造條件，鼓舞他們舉手發言，準時賜予確定、嘉獎，使他們也能自信地面對學習。課外樂觀輔導，多與家長聯絡，爭取家校結合為同學制造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體進展。 四、把握尺度，愛中有嚴。 意大利著名訓練