1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7幼兒園小班教學計劃三一、情況分析（一）幼兒情況.1、概況.本班共有_名幼兒，這_名幼兒中有_名是新生，其余是老生.2、幼兒情況分析.由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)具體分析.（二）優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析.1、喜歡上幼兒園.開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上

2、了我們三位老師，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了.現(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大.2、午餐.由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯.開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經過一學期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步.3、參加體育類活動.小朋友年齡小，一開始

3、對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等.幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了.總之，小班幼兒的活動需要老師的帶領，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好.在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步.4、團結同伴.獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友.甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團結同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束.但是幼兒畢竟還小，有時

4、個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好.（三）薄弱環(huán)節(jié)分析.1、自己動手穿脫衣褲.由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了.但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經常穿錯，下學期應繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng).2、整理玩具用具，做值日生.首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它.老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領會老師

5、的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因.二、家長工作（一）家長園地.1、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學教育方法.2、每周公布一次周計劃及課程安排情況.（二）家長工作.1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題.2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7幼兒園小班教學計劃三2一、班況分析我班幼兒通過在前一學期的學習、生活以及各位家長的積極配合下，基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高，生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己

6、穿脫衣服，自己吃飯等.二、教學目標1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗快樂，萌發(fā)愛集體的情感.2、了解自己的興趣、愿望，體驗和感激他人對自己的愛，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心.3、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習慣，有初步的自我服務能力.能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為，學習同伴的優(yōu)點.4、了解家鄉(xiāng)的物產和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng).保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學習謙讓和分享，具有初步的社會公德意識.5、了解與自己生活關系密切的周圍_的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果.6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良

7、好品質.三、具體措施1、引導幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣.2、在日常活動中，引導幼兒體驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關愛.3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導幼兒學會關心理解同伴的心情，并愿意給予幫助.4、引導幼兒在日常活動中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習慣，學習與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經驗.5、引導幼兒了解紙與人類的密切關系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣.6、在日常活動和游戲中，引導幼兒學習幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快.7、引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品，愛護公共設施.

8、8、引導幼兒認識家鄉(xiāng)的風光和物產，了解家鄉(xiāng)著名的風景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng).9、在集體和自由交往活動中，引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能.10、在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那? PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7幼兒園小班教學計劃三3一、班況分析新年就這樣過去了，我們迎來了小班的第二學期.現(xiàn)如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定.原來的孩子們經過了學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項

9、活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī).上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流.應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善.如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等.二、本學期主要目標針對本班的具體情況及其存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)

10、，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展.三、各個領域的具體內容和要求在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣.同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念.并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣.鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事.開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力.豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲.利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力.并逐步豐

11、富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義.利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美.增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質.根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣.抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣.日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官.教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣.美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人.讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣.通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果.四、家園聯(lián)系1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況.2、每一周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用.3、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況.五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說再見；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說對不起.2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；