1、 護士個人實習工作總結護士個人實習工作總結1 作為一名護士的實習工作已經結束了，我照舊對護理行業布滿了寵愛，雖然在這個實習期間，我體驗到了護理行業的辛苦，體會到了醫護人員的不易，但是我對自己將來想要從事這一行的信念從未變過。畢業之后，是這樣的，實習之后，照舊也是這樣的，即便是在將來許多個難熬的歲月里，我也將會是這樣的。護理事業需要我用心的對待，也需要我用一顆持之以恒的心來對待。 我實習的醫院是一家在-市區里特別知名的醫院，在-醫院里實習，指導主任和護士長對我們這些實習護士的要求要更為的嚴格和縝密。并且在這段實習期間，給我最深的一個體會，那就是在大型醫院里，醫護人員的服務必需要做到特別良好的程度

2、才算是可以。 我記得有一次，只是由于一個床位沒有支配好的緣由，那位病人就始終鬧到了我們主任的辦公室，我們主任為了不讓他進行投訴，忍受了著他們特別難聽的謾罵，低聲下氣的道了很多次歉，才求得了他們的原諒。在那次之后，我就知道了原來，我曾以為崇高的醫護人員職業也不是這么好做的。在我們的工作崗位里，經常也會遇到這種無理取鬧的病人，他們不理解我們的辛苦，不理解我們的工作，只會一味地責罵我們，讓我們擔當責任，我們需要做的就是放平自己的心態，不讓自己受到過多負面心情的影響，是自己的緣由和問題，就要勇敢的去面對和擔當，并且做到下次改正。不是自己的錯誤，也要保持好良好的服務態度，跟主任一起進行協商和解決。 通過

3、這次的實習，不僅沒有讓我退宿，反而還是更加的堅決了我要堅持在這條護理的道路上走下去的決心。并且我還給自己將來的進展做了一個詳細職業規劃，暫且把自己將來五年的目標設在了護士長的崗位上。在之后的日子里，我會為了這個目標，而不斷的艱苦奮斗，不斷的勇往直前。 不服輸是我的共性，“堅持就是勝利”是我的人生格言。不管在將來的.日子，有多少挑戰和困難，都盡管朝著我放馬過來。我都會直面迎接他們，我會摔倒了再次跑起來，沒有什么是能夠打倒我的，也沒有什么是能夠阻擋我前進的。我堅信只要我始終堅持和努力下去，我就確定會收獲到最終的幸福和勝利。 護士個人實習工作總結2 今年暑假我來到了醫院進行為期一個月的護理見習。我深

4、化到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發覺做護士并沒想像的那么簡潔。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士病房里永久有護士勞碌的身影。 感受最深刻的是，臨床是理論基礎學問的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現在校學習那些枯燥又頑固的學問時提出的種.種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，學問是統攬了，但學過后總的感覺是，始終只為考試而學習，沒有幾分屬于我自己。在學校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反

5、應，即使我知道有這些不良反應，但是我從來沒有真正見到過，我不知道1種藥用錯后有多么嚴峻，沒有人問我這種病有什么臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，畢竟是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等 這一個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫護協作大有關懷，醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當醫護做到親熱協作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必需了解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維力氣，培育了動手力氣，增加了信念。 一、重新熟識了護士這個職業的崇高 在

6、我以前的印象中，護士就是急躁和細心的代名詞。我始終以為，她們的工作很輕松、很簡潔，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深化到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發覺原來做護士并沒有我想象中的那么簡潔。護士的工作就是1個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就布滿了力氣。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全呈現在病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。 交班一般在早晨8點

7、，護士醫生都要參加，當然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護士開頭做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫生，另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的狀況，最終兩位主任和護士進步行總結便結束了每天必做的交班。我個人認為交班是特殊重要的，它是對醫生和護士的1種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必需有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。 二、開拓了眼界，增加了見識 見習期間，我跟隨老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多

8、看似簡潔的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫院的短短五周，新穎事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。我布滿驚奇，留心觀看，樂觀提問，護士們急躁的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本把握了護理操作的要領和留意事項。她們生動的分析1個個看似簡潔的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了確定的感性熟識。 三、對醫護協作的整體護理有了確定的理解 這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我熟識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的

9、苦痛。只有當醫生和護士做到親熱協作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的學問積累也是我這次護理見習的最大收獲。具體地，我了解到： 1、整體護理要求醫生與護士高度協作，其中科主任與護士長的親熱協作是關鍵。 在病區開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯系，將其工作方案、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作方案、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任協商。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調實施醫護協作整體護理的意義、具體工作方案，并要求醫生樂觀支持與協作。科室組織護士進行整體護理學問培訓時

10、，科主任和醫生也須參加學習。 2、醫護必需明確責任，通力合作，共同管理。 病區每個病人的床頭都掛有1個小卡片，上面分別寫有主管醫生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫生和主管護士，使醫護明確自己的責任，為病人供應全方位的全程服務，從而使醫護協作更加親熱。 3、醫護共同查房。 這樣有利于解決病人的醫療、護理問題。護理部規定病區的主管護士每天必需參加醫生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄狀況。護士參加醫生查房，能進1步了解自己所管病人的狀況、治療方案，以利于護士找出問題，提高護理服務質量。 4、醫護協作可以讓醫生了解新的護理理念。 護理制度的改革，是使以疾病為中心的功

11、能護理轉變為以病人為中心的整體護理，轉變了多年來護士執行醫囑的簡潔被動局面。新的護理模式，如按護理程序對病人進行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理方案、制訂健康教育方案，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫生了解，以得到支持和關懷。 5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。 病人的心情及心理狀態對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫學模式去處理病人，是醫護共同的責任。轉變過去那種見病不見人的單純生物醫學模式。病人在生病時會產生種.種不良的負性心情，如緊急、恐驚、焦慮、悲觀無望等。主管護士發覺有上述不良心情時，可以與主管醫生協作，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀

12、態下接受治療。 6、健康教育是醫護的共同職責。 健康教育是醫院的重要職能，是1種治療手段，是實施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育方案的制訂及實施由醫護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執行教育方案、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應當把握的一項技能，并在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必需共同遵循。 護士個人實習工作總結3 本人通過10個月的護理見習，在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下，認真學習各項管理制度和醫療事故處理條例及其相關的法律法規，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到現代護理質量觀念是全

13、方位全過程的讓病人滿意，努力把理論學問和臨床實踐有機的結合在一起，思想熟識水平也有了確定的提高。 在實習期間嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己敬重師長，團結同學，不遲到不早退，踏實工作努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈敏化，并做到理論學習有方案有重點，護理工作有措施有記錄。實習期間始終以“愛心，細心，急躁”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者供應優質服務，樹立良好的醫德醫風。 在科室實習中，我嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，生疏病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規范生疏進行各項專科操作及基礎操作，嚴

14、格執行三查八對，在工作中嚴格執行無菌操作，發覺問題能認真分析準時解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到老師的認可患者的信任和好評。 同時本人還參加了醫療機構的下鄉體檢活動，不斷豐富自己的業務學問。通過實習本人理論和實踐水平都有所提高，在今后的工作中我將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。 在這里我忠心的感謝每位老師對我的支持，使我圓滿地完成我的見習方案。 護士個人實習工作總結4 在八個月的實習生涯中最多的是幸福吧!由于收獲了很多! 實習生活即將結束，時間過得真快，轉瞬為期八個月的實習生活已經結束。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所

15、邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我總結： 我在荊州市中醫院實習，依據學校和醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學習，實習，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉換的期盼，更是對自己幻想的期盼;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔憂，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。 第一個輪轉科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的特殊漂亮，和我的年紀差不了多少，這使得我們在一起很輕松。實習生活的開頭感覺沒有學姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實在，勞逸結合，老師的不嚴導

16、致了我在后面的幾個科室是那么的補順手。 慢慢的我進入了其次個輪轉科室急診。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，或許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進了急診室，剛開頭很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補知道做什么，最終我主動提出了關懷老師給病人做心肺復蘇，那是第一次與快死的人親熱接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經盡力了但是我想想應當連續，由于他們的家屬不信任他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。 現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是由于實習是一次理論聯系實際的機會，將

17、學了三年的理論去應用于臨床，實在是特殊新穎而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地通過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。 最終的其次個科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫22組在實習期間很團結很和諧，我們在兒科混雜的環境里“斗爭”著，說著夸張，但是的確如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一起編舞參加了醫院

18、的元旦跨年晚會，我們是唯一的實習生代表對，我為此高傲。 在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規病，多發病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機會。通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟識和了解。 在工作中我努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎狐貍靈敏化，愛心活動化，將理論與實踐想結合，并做到理論學習有方案，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不行以忽視愛心、細心、急躁在工作期間始終以愛心、細心、急躁為基矗努力

19、做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者供應服務，樹立良好的醫德醫風，嚴格遵守科室及醫院制度，認真履行護士職責，敬重領導，團結同學，關懷病人，不遲到，不曠工，踏實工作。按時參加護理查訪，生疏病人病情，能正確看待問題，規范進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格依據無菌技術，三查七對操作。 護士個人實習工作總結5 我是一名即將畢業的護理專業畢業生。在醫院的半年實習過程中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自我，努力向帶教老師學習，關懷病人。實習期間不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈敏化，愛心活動經常化。將書本的理論與護理實踐相結合，并做到理論學習有方案有重點，護理工作有措施有記錄。實習期間，