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文檔簡介

1、小班音樂活動雪花飄音樂活動：雪花飄方案思路：教師在教學內容的拔取上應盡可以從幼兒的興趣點入手。雖然下雪的場景幼兒特別少有機遇看到，但從本月的主題活動“冬天來了中覺察，他們對下雪充滿著幻想跟等候。因而我拔取了雪花飄這一內容。恰巧在教學活動前一天，上海下起了罕見的大年夜雪，幼兒對雪的興趣更濃了。不僅抓住了幼兒的興趣點，又特別好的與主題活動相結合。此次活動是第一教時，我把重點放在不雅觀賞歌曲上，讓幼兒熟悉歌曲的旋律與節奏，并按照著“讓幼兒學得不累的原那么，專門在講堂的狀況創設上下了點時間，使之充滿著冬日的氣息，新年的氛圍，與教學活動相反相成。讓幼兒通過狀況的阻礙，更好的理解歌曲內容，通過在情況中教學

2、來發揮他們的想象力，激發他們歡欣的心境，為下一教時教唱歌曲打下基礎。活動目標：1、清楚歌曲的名稱，末尾理解歌曲的內容。2、在情況化的教學中，讓幼兒不雅觀賞并感受雪花的美。活動準備：1.各種攻擊樂器串鈴、搖鈴、響板假設干，鈴鼓，鼓各一個2.錄音磁帶3.活動室狀況布置彩帶、氣球、雪花等活動流程：活動過程：一、不雅觀賞狀況，看看說說。1、幼兒在教師帶著下進入活動室。不雅觀賞狀況：看，我們的講堂好美麗呀！小冤家看看，都有些什么呀？指導幼兒清楚冬天來了，雪花一片片飄上去，快要過新年了。二、語言節奏，猜猜做做1、“新的一年就要落臨了，我們小冤家又大年夜一歲了，本領更大年夜了。教師邊敲鼓邊念語言節奏，指導幼

3、兒尋位子坐好。小朋友快快來尋個位子坐下來小朋友快快來尋個位子坐坐好2、“北風呼呼地吹，冬天好冷呀！胡教師呀要鍛煉鍛煉，如斯就不冷了！教師做舉動，讓幼兒猜。以征詢答的方法教師我在干嘛？幼兒你在。拍球、跑步、跳初等3、小冤家也一起來鍛煉鍛煉。個不回答，團體練習，并做出呼應舉動。教師你在干嘛？幼兒我在。大年夜伙兒。三、發聲練習1、小黃鶯的歌聲真動聽呀！2、幼兒練聲數遍。四、不雅觀賞歌曲，肢體表演。1、小冤家們唱得真動聽，小雪花聽見了我們動聽的歌聲，飄呀飄來了。教師放錄音，幼兒聽歌曲一遍。提征詢：歌里唱到了誰？小雪花2、請幼兒不雅觀看講堂狀況不雅觀賞音樂，教師指導幼兒進入意境中，小雪花呀，雪白雪白的，飄在空中，飄在窗戶上，像朵美麗的花！這首動聽的歌曲叫雪花飄。請幼兒復述歌曲名稱。3、幼兒再次不雅觀賞音樂，節奏練習。4、小雪花好美呀？我們小冤家一起來學著表演小雪花好嗎？請個不幼兒上前用肢體表演，團體模仿

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