1、課題：防火自護(hù)、自救安全訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救學(xué)問 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)防火安全學(xué)問 . 讓同學(xué)充分了 解火災(zāi)中各種逃命自救的方法；培育同學(xué)自我生存才能使同學(xué)安全 . 健康地成長；教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù) 教學(xué)時數(shù)： 1 課時. 自救的觀念 . 增強(qiáng)安全意識；教學(xué)器材：投影儀 . 幻燈片或制作課件 . 教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福 . 暖和的家庭里 . 受到父母和佳人的關(guān)懷 . 愛惜. 好像并不存在 什么危急；但是 . 家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對待 . 否就 . 很簡單發(fā)生危急 . 釀成事故 . 象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi) . 我們

2、不得不提高當(dāng)心引以為戒 1. 用電安全. 下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：（師生共同）隨著生活水平的不斷提高 . 生活中用電的地方越來越多了； 因此 . 我們有 必要把握一些基本的用電常識；1 熟悉明白電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情形下關(guān)斷電 源；（2）不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器；（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；我們的做法：A特殊是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài) . 這種做法是錯誤的,肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上 . 并拔掉插頭；B電火箱用完后,肯定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最簡單發(fā)生火災(zāi)的；本班毛同學(xué)就是這種情形造成的；C,提示老人 , 因

3、年老易忘事 , 肯定要他們認(rèn)真檢查 , 并把我們今日學(xué)的告訴他們；4 使用中發(fā)覺電器有冒煙 , 冒火花 , 發(fā)出焦糊的異味等情形 , 應(yīng)立刻關(guān)掉電 源開關(guān) , 停止使用；5 雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器. 特殊是電視機(jī)；（6）發(fā)覺有人觸電時要設(shè)法準(zhǔn)時關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電 者與帶電的電器分開,不要用手直接救人；（7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)準(zhǔn)時向家長反映 2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)；3、當(dāng)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)；. 并要求他們換掉；用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)實錄 . 從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問；師生共同總結(jié)幾種逃命的方 法；1 室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測試門的溫度 . 用水把

4、棉絮浸濕 . 堵住門和窗戶；2 室內(nèi)火災(zāi) . 從窗戶逃命；3 高層建筑火災(zāi)逃命；4 公共場所火災(zāi)逃命；5 安全出口火災(zāi)逃命；老師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警電話“119” . 事發(fā)時可用任何一部電話撥打. 無論欠費(fèi)與否；2、火災(zāi)地址要報具體：XX市 XX村 XX路 XX號. 如：（什么東西在燃燒 . 火勢很大 . 請速來撲救 . 我的電話 號碼是 XX）3、要派人來主要路口迎接消防車；小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂 . 暗記出口；撲滅小火 . 不亂玩火；不貪財物、蒙鼻 匍匐；火已及身,切勿驚跑,跳樓有術(shù),雖損求生；讓經(jīng)受過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為 誤區(qū)；總結(jié)：

5、. 老師幫他們指出當(dāng)時的只要我們到處當(dāng)心 . 留意安全 . 把握自救 . 自護(hù)的學(xué)問 . 錘煉自己自護(hù)自救的才能 .機(jī)靈英勇的處理各種反常的情形或危急 附板書設(shè)計：. 就能健康的成長；防火自護(hù) 自救安全訓(xùn)練用電,煤氣,雷電貼上卡紙上的小結(jié)學(xué)校安全訓(xùn)練教案 -交通安全活動目的： 1 、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)；2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動,培育同學(xué)敬重他人勞動,愛惜交通設(shè)施的意識；活動過程： 一 、導(dǎo)入新課：提問：1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利？2、假如沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣？談話：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分

6、,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利； 同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸；我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,服務(wù)； 二 、同學(xué)匯報：1、同學(xué)介紹乘車、乘船的有關(guān)資料；同學(xué)介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問；播放視頻“ 車中的危急” ；克服不利的因素, 讓他更好的為我們2、同學(xué)介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)；同學(xué)用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志；同學(xué)介紹相關(guān)的交通法規(guī)；3、同學(xué)介紹文明乘車方面的資料；同學(xué)表演小品“ 在公共汽車上” ；同學(xué)爭論；4、同學(xué)介紹重大交通事故的案例；（請同學(xué)分析他們違反了法規(guī)中的那些條款；）5、交警介紹中學(xué)校生常顯現(xiàn)的交通事故及其緣由；6、同學(xué)介紹在街頭實

7、地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)章的情形； 三 、師生小結(jié)：提問：今日你學(xué)到了那些學(xué)問,通過今日的學(xué)習(xí)你有什么收成？老師小結(jié)；交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成部分,了極大的便利； 同時由于一些人忽視交通法規(guī),交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng) 給很多家庭帶來了不幸； 我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),留意交通安全,發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)；安全課：自護(hù)、自救安全訓(xùn)練 一 主題：安全學(xué)問訓(xùn)練 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等學(xué)問；教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問,使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自 救的意識,使同學(xué)安全、健康成長；教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：一、 談

8、話引入：同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜,好像并不存 在什么危急； 但是,家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待,否就 很簡單發(fā)生危急,釀成事故；下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗?、 用電安全 隨著生活水平的不斷提高, 生活中用電的地方越來越多了；因此,我們有必要掌 握一些基本的用電常識；1） 熟悉明白電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情形下關(guān)斷電源；2） 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器；3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；4） 使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情形,應(yīng)立刻關(guān)掉電源 開關(guān),停止使用；5 發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將

9、觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人；2、 安全使用煤氣 1 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆 滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)；2 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持 足夠的氧氣,防止煤氣中毒；二、 游泳時要留意安全 1、 游泳需要經(jīng)過體格檢查；2、 要謹(jǐn)慎挑選游泳場所；3、 下水前要做預(yù)備運(yùn)動；4、 飽食或者饑餓時,猛烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳；5、 水下情形不明時,不要跳水；6、 發(fā)覺有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼吁成年人前來相助；三、 交通安全 1、 行走時怎樣留意交通安全 1） 在道路上行走,要走人行道,沒有

10、人行道的道路,要靠路邊行走；2） 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走；3） 在沒有交通民警指揮的路段, 要學(xué)會避讓機(jī)動車輛, 不與機(jī)動車輛爭道搶行；4） 穿越公路時,要遵守交通規(guī)章,做到“ 綠燈行,紅燈停” ；2、 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,街；四、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上1、要打火警電話 119 報警,報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn),仍要講清什 么物品著火,火勢怎么樣；2、一旦身受火災(zāi)的威逼,千萬不要慌張,要冷靜,想方法離開火場；3、 逃命時,盡量實行愛護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體；五、 小結(jié)：只要我們到處當(dāng)心,留意安全,把握自救、自護(hù)的

11、學(xué)問,錘煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)靈英勇的處理遇到的各種反常的情形或危急,就能健康地成長；其次課 食品安全訓(xùn)練一、教學(xué)目標(biāo)1、知道食物含有的主要養(yǎng)分成分以及人需要的養(yǎng)分成分主要來自食物；2、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習(xí)慣的意識；3、明白健康標(biāo)志士什么,知道安全飲食的常識；4、培育關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；二、教學(xué)重點(diǎn)知道如何健康飲食？三、教學(xué)難點(diǎn)培育關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感；三、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入1、爭論：小伴侶,在你的印象中,你覺得什么樣的人是健康的？（同學(xué)各抒己見）2、是啊,過胖、過瘦、面色蠟黃 都不能稱為健康的人；看來,一個人的健康直接跟飲食有關(guān),所以,

12、在日常生活中,我們肯定要留意健康飲食；（板書課題：吃出你的健康來）同學(xué)齊讀課題；那如何做到健康飲食呢 . （二）好好吃早餐1、同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜 , 好像并不存在什么危急；但是 , 生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待 , 民以食為天, 食以安為重；下面請聽一個故事；（故事大致內(nèi)容：一位小伴侶每天早上總寵愛睡懶覺, 怕上學(xué)遲到又沒有時間吃早飯, 結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開頭餓得受不了,更別提上課認(rèn)真聽講了；）2、小伴侶聽了這個故事后,有什么話想說？早餐對我們有多重要呢？（三）飯前飯后多補(bǔ)水身體缺水時,新陳代謝大大減慢；所以,人必需準(zhǔn)時補(bǔ)充水分；要使

13、人體儲備足夠的水分,你應(yīng)當(dāng)每天喝兩升水；這包括喝白開水,或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等；為什么需要這么多的水呢？由于一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備；其中,大約有一升水是通過排尿排出體外；另外一升水是通過汗和呼吸排出體外；不過,即使你吃的是固體食物, 你也有可能吸取了同樣的水分； 比如,多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包,也能補(bǔ)充一些水分；（四）有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞零食對任何人都有誘惑力, 不吃零食很難做到； 假如我們合理挑選零食, 把握好進(jìn)食的時間,吃點(diǎn)零食對健康也有好處；有些零食含有身體所需的各種養(yǎng)分素,因此,可以適當(dāng)吃一點(diǎn)零食；平常我們各異的零食具有不同的功能：花生

14、：花生中富含維生素B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼 您現(xiàn)在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病；核桃：核桃中含有豐富的生長素,能使指甲牢固,不易開裂；同時,核桃中富含植物蛋白,能促進(jìn)指甲的生長；葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì),其中亞油酸的含量尤為豐富；亞油酸有助于保持皮膚細(xì)嫩,防止皮膚干燥和生成色斑；無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì),腦量充分；可稀釋血液的流淌, 從而使大奶糖：奶糖含糖、鈣,適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量,令人神清氣爽,皮膚潤澤；吃零食最好在兩頓飯之間, 不要在接近正餐的時間吃； 臨睡錢和看電視時吃, 都不是好習(xí)慣； 零食就是零碎食物, 因此,

15、不能吃得太多, 只能作為生活的調(diào)味品,更不能影響正餐的食欲；（五）良好的烹飪促進(jìn)健康良好的烹飪能削減食物養(yǎng)分缺失； 不恰當(dāng)?shù)呐腼?會大大降低食品中的養(yǎng)分含量；比如,有些烹飪法缺失會缺失食物中的維生素,地保留下來；而換一種烹飪法能使維生素較好煮：煮過的蔬菜,會缺失百分之七十的水溶性維生素,B族維生素和維生素C；蒸：蒸比煮,能夠保留更多的養(yǎng)分成分, 但仍會缺失百分之三十的水溶性維生素；微波加熱：假如使用較少的水,微波加熱能保留部分的水溶性養(yǎng)分成分；烘和烤：烘烤的高溫,會缺失維生素C；烘烤家禽類食品,需要完全烤透；游泳安全專題訓(xùn)練游泳是一項非常有益的活動,同時也存在著危急；要保證安全,應(yīng)當(dāng)做到：1、

16、游泳需要經(jīng)過體格檢查；患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)峻沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳；泳；處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游2、要謹(jǐn)慎挑選游泳場所,不要到江河湖海去游泳；3、下水前要做預(yù)備活動；可以跑跑步、做做操,活動開身體,仍應(yīng)用少量 冷水沖洗一下軀干和四肢, 這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫, 防止顯現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象；4、飽食或者饑餓時,猛烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳；5、水下情形不明時,不要下水；6、發(fā)覺有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助；7、在無家長監(jiān)護(hù)情形下禁止下河、下塘游泳；淺談學(xué)校游泳教學(xué)法與留意事項游泳的定義是指人類憑借自身動作在水中游動的一項有意

17、識的技能活動；它 是人類在長期的適應(yīng)和改造大自然的過程中產(chǎn)生和進(jìn)展起來的；游泳內(nèi)容豐富,形式多樣,它將水浴、空氣浴、日光浴三者很好地結(jié)合在一起,對增強(qiáng)體質(zhì)、陶 冶情操、豐富生活、促進(jìn)身心全面進(jìn)展具有很好的作用；從古至今,游泳始終備受人們青睞, 特殊為廣大青少年兒童所寵愛；游泳在人們生活中, 在生產(chǎn)和軍事上,都有廣泛的應(yīng)用； 游泳運(yùn)動仍是競技體育的一類大項目,游泳運(yùn)動的進(jìn)展水平對一個國家在世界體壇的位置具有舉足輕重的影響；游泳是一項生存的技能 , 不僅可以在危急的情形下自救 , 同時通過游泳能夠強(qiáng)身健體 , 超越自我 , 磨練意志；游泳運(yùn)動可促進(jìn)學(xué)校生呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能的提高 , 增強(qiáng)學(xué)校

18、生由于天氣變化而引起疾病的抗擊才能 , 由于在長期的游泳過程中同學(xué)適應(yīng)了冷水的刺激 , 身體對于外界溫度變化的適應(yīng)才能相應(yīng)提高 , 對于突變性氣溫能較快地適應(yīng)；并且同學(xué)游泳時 , 能充分地接觸陽光、水、空氣 ,促進(jìn)機(jī)體對維生素 D 的吸取 , 有利于兒童的體格發(fā)育； 并且游泳對提升同學(xué)自我的自信心與獨(dú)立才能具有很好的作用；但是由于學(xué)校時期同學(xué)的獨(dú)立才能 , 以及心理適應(yīng)才能的特殊性 , 要求我們有針對性地開展教學(xué)；一、保證安全 , 不出紕漏 , 考慮周全任何一項體育運(yùn)動安全性都應(yīng)當(dāng)是首位的, 但是游泳項目更加特殊 , 由于游泳運(yùn)動從事的環(huán)境是在水中 , 并且學(xué)校生自理才能、應(yīng)變才能都較弱；由于游泳教學(xué)和陸上其他體育運(yùn)動項目的教學(xué)有明顯的差別, 人在水中運(yùn)動時所產(chǎn)生的身體懸浮、失重感覺、 身體位置由直立變?yōu)槠脚P運(yùn)動時無固定支撐和呼吸的不隨便 性、水溫的變化、以及發(fā)生溺水未能準(zhǔn)時發(fā)覺將顯現(xiàn)嚴(yán)峻后果等特點(diǎn) , 導(dǎo)致同學(xué) 在心理、生理上的不適應(yīng) , 給游泳教學(xué)帶來了肯定難度； 所以, 老師在開展游泳教 學(xué)時要盡量全面地做好安全預(yù)備工作；1. 在游泳課程開頭前,在教室先上一到兩