1、語言文字會議發言稿【篇一：0全面推進我校語言文字規范化工作動員大會上的講話】全面推進我校語言文字規范化工作動員大會的講話瀘溪縣第五中學校長王維紅各位老師、同學們：今天，我們隆重舉行2014年春季散學典禮，在此之際，我們就“全面推進我校語言文字規范化工作”作全校總動員。全面推進我校語言文字工作，是創建我縣三類城市語言文字工作的一個組成部分，是我校今后一段時間重要工作之一。創建語言文字重大工作，將提高我校的辦學水平，提升我校的辦學風格。我們馬上要迎來上級領導的檢查驗收工作，我希望全校教職員工統一思想，提高認識，齊心協力，共同完成這項有歷史意義的工作，為我們五中的發展盡心盡力!為了迎接州、省語言文字

2、規范化檢查驗收工作，確保語言文字規范化評估驗收的成功，我想借次大會講幾點意見，以便我們齊心協力做好這項具有重要意義的大事。一、統一思想，充分認識創建語言文字規范化示范學校工作的重要意義1、語言文字規范化是實施素質教育，促進學生全面發展的需要。人的語言文字素質是最基本的素質，它不僅體現一個人的整體素質，也是形成和發展其他素質的基礎。在信息化社會里，人的語言文字能力至關重要。語言文字作為信息的載體，交際的工具，人人、事事、時時、處處不可離開。隨著市場經濟的發展，人們的活動范圍并不局限于本地，求學、就業、旅游、交流等，迫切需要學生使用普通話和規范文字。通過語言文字工作評估，可以促進學校充分發揮教育教

3、學主渠道作用，加強學生語言文字規范化教育，使學生具有良好的語言文字應用能力。2、語言文字規范化是完善工作機制，加強學校語言文字工作的需要。任何一種民族文化、民族精神的發展和傳承，都必須依賴其民族的語言文字。做好語言文字工作是推動和支持先進文化發展、弘揚民族精神的必要前提。學校是傳承民族文化、弘揚民族精神的重要陣地，是全社會語言文字工作的基礎。通過語言文字工作評估，可以進一步增強廣大師生員工語言文字規范化意識，推動各級各類學校形成教育教學融為一體的語言文字工作機制，發揮學校在全社會語言文字規范化過程中的基礎、帶頭和示范作用，推動教育系統語言文字規范化水平的提高。3、語言文字規范化是提升學校品味，

4、樹立學校文明形象的需要。一所學校的品位，不僅表現在基礎設施建設上，同時也體現在學校的文化構建上。標準的普通話、規范的漢字是一個學校文明的象征，是人際交流的橋梁和紐帶，是老師學生人文素質的一種外在表現，做好這項工作，對我校素質教育的發展有著重大的意義。二、突出重點，把創建語言文字規范化示范學校工作落到實處我們應當以這次迎檢為契機，按照“以評促建、以評促管、重在過程、重在實效”的思路，全面推進我校語言文字規范化工作。1、廣泛宣傳，營造良好的創建氛圍。我們要深入宣傳國家通用語言文字法和湖南省實施國家通用語言文字法辦法，讓全體師生員工明確語言文字工作的重大意義和重要任務，動員全體教職工和學生積極參與。

5、一是通過張貼標語、懸掛橫幅，設立宣傳櫥窗、樹立宣傳牌，以及舉辦知識競賽、演講比賽、征文比賽、書畫比賽等形式，使國家語言文字方針政策、規范標準在教育系統廣為知曉，自覺規范用語用字。二是組織師生參加全國推普宣傳周等活動，積極參與社會語言文字工作，努力促進全社會語言文字規范化水平的提高。三是組織師生開展“規范社會用字、創建文明城市“啄木鳥行動”，配合有關部門進行社會用語用字的檢查和整治工作，凈化社會用字環境。2、完善制度，規范學校的用語用字。學校語言文字工作的基本目標是以國家通用語言文字為教育教學用語用字，使學生具備熟練運用語言文字的素質能力。因此，我們要大力普及普通話，讓普通話成為我校的工作語言、

6、教學語言和校園語言。要大力倡導規范用字，要求廣大師生正確書寫國家通用的簡化字和漢語拼音，正確使用字型、字體，杜絕繁體字、不規范字、變異字。凈化校園的語言文字環境。一是做好教職工普通話達標情況摸底，進一步加強普通話水平培訓測試工作。二是制訂和完善管理制度，對教師用語用字加大監督檢查，以保證國家通用語言文字作為教育教學的基本用語用字。3、提升水平，創建優秀的示范學校。學校要高度重視，積極參與創建活動，本著重在建設、重在過程、重在實施的原則，進一步推動學校語言文字工作。學校要通過示范校創建活動，加大“三納入一滲透”的力度，即把普及普通話和語言文字規范化的要求納入培養目標和有關課程標準、納入學校管理常

7、規、納入師生技能訓練，并且滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中，努力提升語言文字規范化教育的質量。學校要對照語言文字規范化示范學校的基本要求和評估標準，在自查自評的基礎上，積極申報語言文字規范化示范學校。4、加強調研，打造成一支過硬的語言文字工作隊伍，創造更多的佳績。我們要充分利用我們學校優勢，建立和擴大語言文字工作隊伍。要充分發揮學校語文教師的帶頭作用，針對我校語言文字工作的實際，開展廣泛調查研究，對我們方言與普通話的差異、語言文字教學與運用、普通話水平培訓等活動制定出符合我校的語言文字規范化工作。三、精心組織，確保我校語言文字規范化評估取得成功1、高度重視，加強組織領導。一是我校要

8、盡快成立語言文字工作委員會，加強我校語言文字工作的組織領導，并成立創建工作領導小組，制訂方案，落實措施，統籌協調創建工作。二是學校要成立創建工作領導小組，將其列入重要的議事日程，按照要求制定本系統創建方案，將各項工作落到實處。三是學校要明確分管領導和工作人員，制訂創建方案。2、建章立制，嚴格自查自評。一是根據國家通用語言文字法和湖南省實施國家通用語言文字法辦法要求、縣人民政府副縣長、縣語委主任尚遠道同志的講話精神，結合我校實際，制定相應規章制度，規范學校用字用語管理，提高學校語言文字規范化水平。二是根據省對學校創建的各項指標要素和評分標準，逐條對照，對學校公文、校名、標語、指示牌、黑板報、作業

9、、教案、試卷、宣傳櫥窗、校園網絡、檔案等用字進行嚴格的自查自糾，并結合評估標準寫出自評報告。三是按照要求搜集整理檔案資料，分類匯總建立卷宗。老師們，同志們，語言文字規范化評估工作，時間緊、任務重、要求高，希望各位領導要高度重視，希望全校師生密切配合，齊心協力，扎實工作，為推進全縣語言文字規范化工作添磚加瓦，為圓滿完成這次我校語言文字規范化評估工作做出貢獻。謝謝大家！2014年7月4日【篇二：在2010年度北京市語言文字工作會議上的講話】附件1：北京市副市長、市語委主任黃衛同志在2010年度北京市語言文字工作會議上的講話同志們：下面，我講幾點意見：第一，要圍繞人文北京建設來深入推進首都的語言文字

10、工作。市委已經部署了建設人文北京的目標任務，要使北京成為最具人文關懷、文明風采、文化魅力的城市。語言文字工作作為文化建設的重要組成部分，要認真抓好這個切入點，融入首都的社會發展和經濟建設，在北京的社會經濟發展進程中發揮重要作用。第二，要加強語言文字規范化工作，不斷優化首都語言文字的環境。語言文字應用的規范程度體現著首都精神文明的水平，要把語言文字規范化工作納入精神文明建設的總體規劃，統籌考慮，協調推進，更好地適應首都現代化建設的需要。各部門要切實履行職責，加強溝通，對國家通用語言文字以及少數民族語言文字、外國語言文字的社會應用，依法實施監管，在各行各業營造良好的語言文字環境。第三，要立足轉變經

11、濟發展的方式，積極推動語言產業的壯大。語言產業涉及到語言教育培訓、語言文字出版、語言信息處理等多種業態。北京既是國家語言政策的發源地，又擁有豐富的語言文化資源，各部門要積極組織力量，加強調查研究，整合相關資源，將目前分散的產業要素聚集到語言產業這個平臺上來，加以扶持、培育，促進首都語言產業的做大、做強，形成首都新的經濟增長點。第四，要加強語言文字應用能力的建設，為培養高素質的人才打好基礎。語言文字應用水平是個人綜合素質的基礎，要把個人語言文字素質的培養與經濟社會發展有機地結合起來，培養廣大市民熱愛漢語的認同感，增強語言文字的應用能力，還要積極做好漢語的國際傳播工作，為不同國家來京的朋友提供多種

12、語言服務，創造一個開放的語言文化氛圍。剛才登峰同志強調語言文字的表達能力對于個人來說非常重要。對于歷史名人，我們可能說不出多少皇帝，可是歷史文化名人即使當時窮困潦倒，但他們能夠流芳百世，這就是語言和文化的魅力。在現實工作中，我們確實發現語言表達能力和書面表達能力是個人成才的至關重要的因素。通俗地講，要想出眾，在一個群體里面冒出來，要么你得有非常好的語言能力，要么你得有非常好的文字能力，當然最好是兩個能力都有。我們昨天在這里討論招生改革、招生工作方案，因為我還是市招生委員會的主任。大家討論語文重要還是數學重要，本來這個命題不存在，語文也重要，數學也重要。但是我們從不同角度思考，現在不會表達的人真

13、的很多，不會寫文章的人真的很多。多到什么程度呢，就是多到比會的人還要多。寫一個便函或一個公函，并不復雜，不需要文采，把語言組織好就行。比如說工作中，我們要給國務院寫一份報告，首先你要考慮這個報告給誰看，該怎么表達。我看真會的人不多。我每天都會看中國青年報，那上面經常有一版中學生的作文，寫得真好。可是在我的生活、工作中，語言文字那么好的人還真少。我們要有培養的意識。文化素養的很多方面要從小培養，就是俗話說的童子功。我小的時候沒有專門學過24節氣，但生活在農村，農民懂這個，所以我們也懂了很多，三字經常有人跟我們說，我們也就知道了。本來過去在民間每個人都能脫口而出這些基本的生活常識，現在社會似乎沒有

14、這些了，傳統的氛圍丟了。不能說我們還要完全生活在過去文化的氛圍里，但是文化精華的東西，咱們不能丟。在學校、課程、教材里面，對優秀的傳統文化的東西要有更多的重視。我主張中小學語文課本里面少介紹點“新”的東西，這個“新”要看它是不是能夠經得起歷史的、時間的考驗。如果我們社會上特別是年輕人把更多的心思、更多的時間用來欣賞、誦讀經典，就像登峰剛才說的那一套，我覺得比去歌舞廳卡拉ok更有價值、更重要。所以說鍛煉和培養語言文字方面的能力，不僅是社會的一種需要，也是我們個人成長和發展的需要。在座的各位要是贊同我的話，那咱們就以身作則，努力提高語文素養，不僅自己受益，還可以把自己的孩子培養好，成為一個有較高語

15、文素養的人，也就是毛主席教導我們的做一個脫離了低級趣味的人、一個高尚的人。第五，要加強領導，為語言文字工作提供有力的保障。各個區縣、各個部門要高度重視語言文字工作，在機構設置、人員配備、經費投入上給予支持，希望今年各個方面都來加快推動語言文化的建設，特別是振奮語言文字工作的精神。登峰同志那里的經典誦讀數據資料庫做出來以后，我們要立即在全市推廣使用，可以網上下載，我們也可以做成光盤送給學校，送給學生。市語委要是錢不夠，我給你們想辦法找，這個沒問題。經典誦讀數據資料庫很好，除了免費送給學生，還要送給市民。北京這方面做得很好，就像醫療保健手冊、應急知識手冊，每戶家庭送一冊。語言文字知識方面，與市委宣

16、傳部、市文化局聯手，咱們也送一個手冊，送一個光盤，讓北京市民爭做脫離了低級趣味的有高尚情趣的人。謝謝大家！附件2：國家語委副主任、教育部語用司司長王登峰同志在2010年度北京市語言文字工作會議上的講話尊敬的黃市長，尊敬的各位領導，同志們：非常高興參加北京市語言文字工作的年會，去年我也來參加過，給我留下了非常深刻的印象。剛才聽了幾位負責同志的典型發言，覺得很受啟發，使我感到北京市的語言文字工作在2009年取得了非常明顯的成績，特別是對國家語委的工作給予了大力的支持。比如剛才談到去年的端午誦讀晚會，得到了北京市語委的大力支持。春節的誦讀晚會也是在北京錄制的，節目獲得了中國電視藝術委員會頒發的春節期

17、間電視節目創新獎，而且在獲獎的十個節目里面排在第四位，應該說受到了藝術家們的肯定，也得到了大家的支持。去年國慶，我們跟北京市委教育工委聯合舉辦了一場首都高校學生歡慶建國60周年經典誦讀晚會，播出以后產生了非常好的反響。所以我覺得北京市語言文字工作在過去的一年里，不但本身做了很多很扎實的工作，取得了非常顯著的成績，而且對國家語委的工作也給予了大力的支持，在此請允許我代表國家語委、代表教育部語用司對北京市給予我們工作的支持表示衷心的感謝。今天借這個機會想跟大家談一點自己做語言文字工作的一些感想，一會兒黃市長還要發表重要的講話，我就簡單談一點。去年9月份第12屆全國推廣普通話宣傳周舉辦以【篇三：三類

18、城市語言文字工作評估會上發言稿】在蓮花縣三類城市語言文字工作評估會上的致辭縣委副書記、縣人民政府縣長劉海林尊敬的各位領導，同志們：今天，省、市各位領導蒞臨我縣進行三類城市語言文字工作達標評估，既是對我縣語言文字工作的一次全面檢閱，更是對我們工作的有力指導和推動，對提高我縣的語言文字規范化水平必將產生極大的促進作用。在此，我代表蓮花縣委、政府以及縣語言文字工作委員會，對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！語言文字是人類最重要的交際工具，是文化和信息的載體，在維系人類生存、協調生產和生活中具有重要的基礎性作用；推進語言文字的規范化，是一項具有全局性和基礎性的社會事業。全面貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法和江西省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法，幫助人民群眾提高自身素質和生活質量，是實現經濟和人的全面發展、全面建設小康社會的需要，是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要組成部分，也是我們各級政府義不容辭的政治責任。近年來，我縣縣委、縣人民政府高度重視語言文字工作，把語言文字規范化管理作為提高城市文明程度、市民素質和增強我縣經濟發展軟實力、構建和諧、富裕文明蓮花的重要內容，按照“重在建設、重在過程、重在實效”的要求，擺上重要日程，強化組織領導，嚴格標準要求，突出抓好機制建設、宣傳教育、培訓測試、社會用字管理等關鍵環節，實行條塊結合、