1、Word 大班春季工作計劃大班春季工作方案篇1 1、本班教保人員嚴格遵守和執行（崗位職責），工作仔細負責。 2、幼兒入園時仔細進行晨檢，做好記錄;仔細登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時按量給幼兒喂服，避開漏服、錯服;發覺幼兒帶有異物要妥當處理，以防意外。 3、嚴格執行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具的衛生消毒工作。 4、妥當保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危急物品，保證幼兒的人身平安。 5、開餐時，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子咬在嘴里或對著別人;午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避開窒息等事故發生。 6、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前

2、，要做好場地及幼兒著裝的平安檢查工作，向幼兒講解平安規章和活動中應當留意的平安問題;在活動過程中老師的視線不能離開幼兒，避開幼兒丟失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。 7、對幼兒進行（平安（教育），教他們熟悉各種交通標志;讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途;學習“不跟生疏人說話”、“丟失了怎么辦”等自我愛護學問，提高他們的自我愛護力量。 8、仔細做好幼兒的接送工作，對生疏人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接送的幼兒，我們肯定要清點人數與接送車老師交接，以免遺漏。 9、教保人員中午、下午下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進行檢查、關閉，發覺了平安隱患要準時向園進步行匯報。 大班春季

3、工作方案篇2 一、班級狀況分析 我們班現有幼兒_名，透過上學期的學習，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強，并且能夠學會關懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培育他們養成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的基礎。 二、教學方面 我們將連續貫徹綱要，依據課改精神，完成教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，（愛好（愛好），以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據孩子即將升入學校的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預定的教

4、學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達潛力。在手工方面，本學期主要是（折紙）和廢舊物品利用相結合，來激發幼兒大膽想象。 三、老師專業成長方面 老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續努力學習專業學問，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、環境創設方面 為孩子創設良好的環境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環境，也要為孩子制造珍貴的精神環境，為孩子帶給與主題相關的資料，滲透

5、到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應培育孩子關愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子制造條件去幫忙有困難的人。 五、家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，上網，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子（閱歷），準時反映在園狀況，了解在家表現。請家長準時了解園所教的學問，協作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。 六、平安工作方面 平安工作室幼兒園工作

6、的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安教育的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。 七、保育工作方面 此刻已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子的身體狀況，發覺幼兒身體不舒適要立即跟家長取得聯系，準時就醫，杜絕傳染源的集中。同時也要做好教室的消毒工作。 大班春季工作方案篇3 一、班級狀況分析 我們班現有幼兒_名，透過上學期的學習，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強，并且能夠學會關懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，班上部分孩子的自

7、制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培育他們養成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的基礎。 二、教學方面 我們將連續貫徹綱要，依據課改精神，完成教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據孩子即將升入學校的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達潛力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發幼兒大膽想象。 三、老師專業成長方面 老師的一言一行直接影響到

8、孩子，因此，只有提高自身的素養才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續努力學習專業學問，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、環境創設方面 為孩子創設良好的環境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環境，也要為孩子制造珍貴的精神環境，為孩子帶給與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應培育孩子關愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩

9、子制造條件去幫忙有困難的人。 五、家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，上網，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映在園狀況，了解在家表現。請家長準時了解園所教的學問，協作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。 六、平安工作方面 平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安教育的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。 七、保育工作

10、方面 此刻已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子的身體狀況，發覺幼兒身體不舒適要立即跟家長取得聯系，準時就醫，杜絕傳染源的集中。同時也要做好教室的消毒工作。 大班春季工作方案篇4 1、本班教保人員嚴格遵守和執行崗位職責，工作仔細負責。 2、幼兒入園時仔細進行晨檢，做好記錄;仔細登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時按量給幼兒喂服，避開漏服、錯服;發覺幼兒帶有異物要妥當處理，以防意外。 3、嚴格執行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具的衛生消毒工作。 4、妥當保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危急物品，保證幼兒的人

11、身平安。 5、開餐時，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子咬在嘴里或對著別人;午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避開窒息等事故發生。 6、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場地及幼兒著裝的平安檢查工作，向幼兒講解平安規章和活動中應當留意的平安問題;在活動過程中老師的視線不能離開幼兒，避開幼兒丟失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。 7、對幼兒進行平安教育，教他們熟悉各種交通標志;讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途;學習“不跟生疏人說話”、“丟失了怎么辦”等自我愛護學問，提高他們的自我愛護力量。 8、仔細做好幼兒的接送工作，對生疏人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接

12、送的幼兒，我們肯定要清點人數與接送車老師交接，以免遺漏。 9、教保人員中午、下午下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進行檢查、關閉，發覺了平安隱患要準時向園進步行匯報。 大班春季工作方案篇5 一、班級讀書活動的開展。 1、讀書的宣揚 班級讀書活動的宣揚將借助班級讀書專欄、飛信和博客等形式來綻開，向家長宣揚讀書的好處、親子閱讀的（方法）、優秀（文章）、班級讀書活動動向及需家長協作的方面等 2、書香班級的打造 新學期以繪本（故事）好餓的毛毛蟲和歌曲珍寶愛讀書為引子，鼓舞幼兒爭_書惜書的“小書蟲”，組織評比班級讀書小明星、小故事大王、布置親子閱讀感悟展覽、進行圖書漂流活動、進行每周繪本故事課、溫馨（

13、睡前故事）、自制圖書、爸爸媽媽進課堂講故事等多種形式的讀書活動，將讀書活動融到主題當中，為幼兒營造讀書氛圍。 3、親子閱讀的重視 在學期初和期末分兩次進行“我家的小書櫥”調查活動，并布置展覽，為家長供應相互溝通、共享和學習的平臺。鼓舞家長為孩子多選書、選好書，如：在節日或孩子生日時以“書”做禮物贈送給孩子，每天有固定親子閱讀時間、有周末去書店的習慣等。 4、在老師的指導下，由幼兒創作、家長完整記錄的方式記錄下孩子的代表性作品，家長更全面的感受孩子的學習方式，了解孩子的進展過程，家園共享幼兒成長的喜悅。 5、依據讀書活動的開展，跟家長做好讀書活動宣揚、圖書推舉、家庭閱讀活動指導等，在第_屆讀書節

14、活動中，進行書香家庭的評比等活動，讓家庭樂觀參加到活動中，家園同步為孩子營造良好的讀書環境。 二、班級活動區嬉戲的開展 1、把活動區嬉戲材料的搜集作為教育的契機 活動區嬉戲需要大量的、不斷豐富的各種原始材料，這些材料隨主題的進展需要孩子和家長參加完成搜集任務，在搜集過程中需要我們有意識地引導孩子習得資料搜集常識，并嘗試進行簡潔的分類、統計等。 2、帶動兩位小老師進行連續的子課題討論和探究。將學習到的指南精神，運用到觀看、分析、（反思）、改進中，在學期結束時整理討論結果。 三、良好行為習慣養成 1、結合“6s管理”，做到班級物品干凈有序，布局合理，讓每一個物品都一個家，三人協作保持。培育有序、規章意識，讓標記告知孩子該怎么做。 2、引導幼兒主動協作晨檢和午檢，通過各種平安演練活動、每周健康活動與隨機健康教育相結合活動，讓幼兒了解傳染病預防和基本的衛生習慣的學問，促進幼兒自我愛護意識、等方面的進展，加強自理力量的培育。 3、建立班級“備忘錄”，注意保育細節。 4、借助“節日”主題實踐活動，使各項活動更加的情景化，在體驗中，增進親子感情，懂得感恩、習得禮儀。 5、有方案的開展好幼小連接活動，為幼兒順當適應學校做好基礎。我們會把幼小連接活動，納入詳細課程方案中，結合學校生活、教育的一些基