1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 交通安全意識教案 交通安全意識教案 通過教育使學生知道在日常生活中無處不涉及安全，安全系著千家萬戶，關系到大家的生命 財產。下面就是我為大家整理的相關資料，供大家參考。 一： 活動目的： 通過活動，使學生認識到學習交通法規的重要性，加強交通安全意識，自覺遵守交通規矩，做文明行人。 活動內容： 根據青少年法制教育讀本行為規范篇中道路交通管理條例有關內容編排。 活動準備： 1、準備有關交通安全教育的錄像、課件。 2、排練快板、小品、講故事等節目。 3、活動用具：道路交通標志。 活動過程： 一、全體立正、各小隊整隊 二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導

2、員報告人數 三、出旗、奏樂、敬禮 四、唱隊歌 五、主題活動開始： (一)行騎坐有規則 主持人：隨著交通事業的發展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視。請看王誠過馬路。 (播放王誠過馬路后) 甲：哎，原以為走路誰不會，想不到王誠失去了一條腿。 乙：據說，今年 1 至 9 月我國因車禍死亡 7 萬人，損失達 23 億。交通安全已向我們敲響了警鐘! 丙：看來，遵守交通規矩是多么重要啊! 丁：是呀，就拿我們鎮海來說，現有汽車 XX 多輛，加上摩托車、電瓶車、自行車 還有步行人，不遵守交通規矩，不注意交通安全，隨時都可以發生交通事故，造成生命財產的損失。 甲：

3、我提議，把怎樣走路告訴大家，讓大家都遵守道路交通管理條例規定，好不好? 乙、丙、丁：好! 甲、乙、丙、丁表演快板：走路守規則 。 馬路是虎口， 大意禍臨頭。 走路守規則， 大家須牢記: 綠燈行，紅燈停， 綠燈閃閃快快行。 橫穿馬路危險大， 千萬不能行。 主持人：同學們說得真好!走路應當守規則，可騎車也有規則呀! 甲、乙、丙、丁(齊聲說)：這個我們懂，未滿 12 歲的兒童，不準在道路上騎車。 主持人：好，我考考大家，什么是安全騎車四務必? 甲：騎符合安全要求車，剎車不靈、無鈴、無牌車不騎。 乙：騎車集中思想，不戴隨身聽，不心小心。 丙：過陡坡、機動車道或彎道時，下車推行。 丁：轉彎或下車時擺手勢

4、。 主持人：一點不錯，了不起!你們懂得可真多呀! 甲、乙、丙、丁(齊)：我們還懂坐車的規則。 主持人：好，請大家說一說。 甲、乙、丙、丁(齊)：未滿 12 歲兒童不準坐在摩托車后座，便捷摩托車不準載人。 主持人：對，這是為了特別保護小朋友的安全而規定的，假如違反了坐摩托車的法律規定，就有可能付出血的代價。請聽亮亮坐摩托。 老爺爺講亮亮坐摩托故事。 (二)和交通標志交朋友 主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。 1、 出示以下標志名稱及標志圖案。 阻止掉頭標志 阻止貨車通行標志 阻止非機動車通行標志 非機動車道標志 人行橫道標志 停車場

5、標志 步行標志 地點識別標志 方向、距離識別標志 交錯路口標志 反向彎路標志 注意危險標志 阻止行人通行標準 事故易發路段標志 慢行標志 2、活動方法： 選出 30 位同學組成 15 對，一人拿標志名稱，另一人找到相應的標志圖案，站在一起，檢查后，對的同學大聲說出標志名稱。 (三)擦亮眼睛辨是非 主持人：這些同學真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家擦亮眼睛辨是非。 (全體隊員分為四小隊，進行搶答。) 播放鏡頭一： 在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線，猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖便利，從車行道的護欄上跨過去。 不遵守交通法規的行為有以下幾點：

6、1、突然改變行走路線，猛跑、后退。 2、倚坐在人行道、車行道護欄上休息。 3、從車行道的護欄上跨過去。 播放鏡頭二： 幾位高年級同學檢查好自行車剎車出去了，遇到紅燈，其中甲同學一直 往前騎，綠燈亮后，乙同學冒死追逐前面同學，另二個同學扶著肩慢悠悠地并行，旁邊的丙同學提著東西，曲折行駛。丁同學看到前面有車擋著，從快車道超車而過。 1、 哪些行為有交通安全意識?(檢查剎車) 2、 哪些行為沒有交通安全意識? 闖紅燈 冒死追逐 扶肩并行 手提東西騎車 曲折行駛 自行車走快車道 主持人統計得分，表揚優勝隊。 (四)紅綠燈下文明人 主持人：同學們的眼睛真亮呀!大家學法、知法，更是守法的好公民，請看紅綠燈

7、下。 學生表演： 行人道上，人人有秩序行走; 車道上，車輛分道行駛; 十字路口，小交警在指揮交通; 紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來; 綠燈亮了，車輛和行人才通行; 表演在音樂的伴奏下配音： 瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規矩，做文明行人! 六、輔導員講話： 同學們，今天的中隊活動很成功，有深刻的教育意義，內容豐富，形式多樣，寓教于樂，加強了大家的安全意識。愿我們今后人人遵守交通規矩，做文明行人，成為交通小衛士。 七、呼號 八、退旗、奏樂、敬禮 九、活動終止 活動延伸： 1、組織學生參觀交通安全教育圖片展。 2、

8、結合小學生日常行為規范第 16 條，開展遵守交通規矩活動。 二： 活動目的： 1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。 2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛惜交通設施的意識。 活動過程： (一)、導入新課： 提問： 1、交通運輸業為我們的生活提供了那些便利? 2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣? 談話： 交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提 供了極大的便利。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給好多家庭帶來了不幸。我們應當發揮交通運輸積極的方面，戰勝不利的因素，讓他更好的為我們服務。 (二)、學生匯報： 1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。 學生介紹乘車、乘船的有關知識。 播放視頻車中的危險。 2、學生介紹各種交通標志及相關法規。 學生用課件或圖片介紹各種交通標志。 學生介紹相關的交通法規。 3、學生介紹文明乘車方面的資料。 學生表演小品在公共汽車上。 學生探討。 4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。) 5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其理由。 6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規矩的狀況。 (三)、師生小結： 提問： 今天你學到了那些