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文檔簡介

1、Word - 3 -中班音樂活動:小青蛙學唱歌-吳敏潔老師 中班音樂活動:小青蛙學歌唱 活動目標: 1、利用節奏嬉戲,逐步把握 0 0 0 0 、 、 、 0的節奏,學會演歌唱曲“小青蛙學歌唱”. 2、試試創編部分歌詞,體悟演唱不同的象聲詞所帶來的歡樂。 活動預備: 節奏圖譜(嘴巴)X為張開的嘴巴,0合攏的嘴巴。 活動過程: 1、聽音樂仿照小動物進教室。 “今日的天氣真好,小動物們都出來玩了,快聽聽有誰來啦?” 2、玩節奏嬉戲。(按照各班狀況調節學習節奏的辦法) (1)展示節奏圖譜,幼兒看圖用不同身體動作演示節奏圖譜。(幼兒自己創編拍身勢) “小動物們走累了,先歇息一會,我們一起來玩有趣的嬉戲

2、吧。看看教師給小伴侶們帶來了什么?(嘴巴)這些嘴巴一樣嗎?什么地方不一樣?你會用身體動作拍出圖譜節奏嗎?”(可先學習休止,十六分音符可以最后學) (2)試試用嘴巴發出不同的聲音演唱節奏圖譜。 “小伴侶真厲害,能用身體的不同動作演示節奏圖譜了。你們能用嘴巴發出的聲音來演唱圖譜嗎?我們試一試吧?” 3、幼兒學歌唱曲。 (1)老師范歌唱曲。展示青蛙圖片。 “這幅節奏圖譜真好玩,能拍身體動作還能歌唱,小動物也想來和我們一起學本事了,快看看誰想學歌唱呀?(小青蛙)。讓我們一起來聽聽小青蛙是怎么學歌唱的?” (2)幼兒念歌詞。“小青蛙學歌唱,嘴巴是怎么樣?它喜愛在那里歌唱呀?怎么唱的呢?我們一起來學一學吧。” (3)幼兒學歌唱曲“小青蛙學歌唱”。 4、引發幼兒創編歌詞,體悟演唱不同的象聲詞所帶來的歡樂。 “小青蛙學得真快,還有哪些小動物也想學歌唱呀?想一想還有什么小動物會在什么地方唱?怎么唱的?” 引領幼兒大膽創編歌詞,重點唱好象聲詞。 5、聽音樂表演,再次感觸歌曲歡快的心情。“我們和小動物們一起歌唱嬉戲吧。” 附歌曲:青蛙學歌唱 1=C 1 2 3 4 3 2 1 3 4 5 6 5 4 3 1 0 1 0 青 蛙 張 開 大嘴 巴, 荷 葉 上 面 學 唱 歌, 呱 呱 1 0 1 0 1 2 3 4 5 4 3 0

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