1、第4頁共4頁2022年中小學心理健康月活動方案為進一步提高學生的心理健康水平，培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的心理品質，市教育體育局決定開展_年心理健康月活動，現將具體事宜通知如下：一、活動主題新時代心夢想心健康二、活動時間_年_月_日_月_日三、活動內容1.開展心理健康知識宣傳。大力宣傳心理健康知識，積極弘揚健康和諧的學校文化，有計劃、有目的地組織學生開展思想、心理的交流和溝通，利用墻報、廣播、宣傳欄等多種途徑，普及心理健康知識，讓學生了解心理異常現象。2.開展心理健康教育講座。邀請校外專家及心理健康教育專職老師舉辦專題講座，對學生中存在的一些較突出的心理健康問題進行深入分析和細致講解

2、，讓學生了解簡單的心理調節方法，掌握心理保健常識，幫助學生心理健康成長。3.開展心理健康教育培訓。舉辦不同形式的培訓活動，提高教師營造良好師生關系和和諧班級氛圍的意識和能力。組織開展系統的心理健康知識和家教方法學習活動，引導家長樹立正確的家庭教育理念，提高家長對子女的心理疏導意識。4.開展心理健康專題活動。組織開展心理電影賞析、心理劇展演、心理沙龍等活動，為學生開展心理減壓和心理調適，進一步加強中小學生對心理健康知識的了解，幫助學生解決一些具體的心理問題。四、有關要求1.提高思想認識。各單位要進一步統一思想，充分認識到加強中小學心理健康教育工作的重要性和緊迫性，要高度重視心理健康月活動的組織開

3、展，確保活動的實施效果。此項工作納入德育工作考核。2.科學制定方案。各單位要制定切實可行的活動方案，要有計劃、有過程、有效果、有評價，圍繞學生自我認知、健康心理、社會交往、生涯發展等組織開展活動，努力讓每一個學生在活動中受益。2022年中小學心理健康月活動方案（二）_縣教育局關于中小學校長跟崗學習的實施意見為培養造就一支勤學習、會管理、肯探索、善創新的高素質、專業化的校長隊伍，提高學校管理水平，經教育局黨委研究，決定開展中小學校長跟崗學習工作。特制定本實施意見。一、指導思想通過中小學校長跟崗學習，促使校長轉變發展觀念，提升管理理念，明晰辦學思路，學習先進管理經驗，提高校長辦學水平，實現與跟崗學

4、校、與縣市之間廣泛的長期交流與合作，共同推動全縣教育事業又好又快發展。二、跟崗學習目標學校高中：壽光一中、現代中學初中：壽光世紀學校、建橋學校、洛城一中小學：壽光世紀學校、實驗小學、建橋學校、洛城屯田小學三、跟崗學習的時間和對象建立中小學校長跟崗學習長效機制。校長跟崗學習每兩年安排一次，每次跟崗學習時間為三個月。參加首批跟崗學習的時間是_年_月_日_月_日，對象為高中副校長_名，初中、小學校長_名，年齡在_周歲以下。四、跟崗學習校長的任務要求：(一)學習任務：1.參加所在學校行政辦公會、教職工例會及教育教學方面的會議和活動，學習目標學校教育教學以及行政管理等方面的文件資料。2.全程參加學校日常

5、管理活動并根據工作需要協助做好某一方面的管理工作，完成學校安排的其他具體工作任務。3.深入一個教研組或年級組，每周參加教研活動不少于兩次。4.觀摩課堂教學并參與學校_的各類綜合實踐活動，要經常深入課堂聽課，每周聽課不少于_節。5、每周完成_篇以上跟崗學習日記，及時總結跟崗學習過程中的成長經歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學習鍛煉的重點。(二)撰寫以下內容的專題報告或材料：_個人跟崗學習學習規劃。2.目標學校教育理念及其教育教學和管理實踐，辦學特色及常規管理的做法或經驗。3.目標學校教師隊伍建設及_開展校本研修等方面具體情況。4.目標學校與任職學校教育教學及管理情況比較分析。5.寫好一篇跟崗學習述職報告。跟崗學習的收獲體會以及今后從事學校管理的思路與打算。五、跟崗學習的紀律要求1.端正學習態度，有較強的_紀律性及良好的學風，按要求到指定學校進行跟崗學習，在學習和實踐中鍛煉和提升自己的管理能力與水平。2.模范遵守目標學校各項規章制度和工作紀律，按時上下班。3.認真完成規定的學習任務，認真做好工作記錄(內容包括每天的工作日程記錄、工作反思或感想等)；跟崗