1、學校安全教育主題班會策劃人姓名： 二零XX年XX月XX日學校平安訓練主題班會(1)一、 指導思想堅持“平安第一，預防為主”的原則，普及平安學問、營造關注平安、關愛生命的氛圍、進一步增加師生的平安意識，提高防范各種平安事故的力氣，最大限度消退學校平安事故隱患，使同學懂得在校內中要留意哪些方面的平安，并能做到時時處處留意平安。二、活動時間：20 xx年3月25日三、活動地點：一班級教室四、 活動過程：(一) 談話導入：輔導員：平安問題是我們始終都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小伴侶不留意平安。這一節課，我們來爭辯一下在校內里如何做好平安。(二) 爭辯：1、集會、做操時，我們要留意什么

2、(1)集會、做操時要做到快、靜、齊。(2)集會、做操時要由班主任帶隊按挨次入、退場。(3)集會時要專心聽，做操時動作要規范。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩爭辯、反饋。(1) 上、下樓梯不擁擠。(2) 不在樓梯、走廊上玩玩耍。(3) 無事不上樓。3.教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能任憑觸摸。(我們班有專人負責開關電燈，無一人任憑觸摸電器設施。)4.同學不得爬窗臺、欄桿等。知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。5.上廁所時應當怎么樣不搶先、不擁擠。6.學校里哪些地方我們也不能任憑亂爬(1) 不能任憑爬到乒乓球臺上玩。(2)

3、不能爬圍墻。(3)不能爬學校四周的建筑。(三)師生齊做平安選擇題(1) 關于樓梯平安，下面哪些行為是錯誤的 A上下樓梯時，靠右側行走。 B下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。C玩上下樓梯玩耍。(2) 假如你在學校里觀看許多同學擠成一團，你應當怎么做 A 抓緊擠進去看看出了什么事。 B 招呼同學去看吵鬧。 C狀況危險，馬上報告老師。 (3)下課了，下面的哪些玩耍簡潔造成意外損害A 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 B 在校內攀爬樹木比誰爬的高。 (4)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險 A身子探出窗外擦玻璃。B用抹布擦桌凳。(5)小剛經常欺侮小明，還不許小明告知別人。小明該怎樣做 A向父母、

4、老師、同學尋求關懷。 B找機會狠狠報復小剛。 (6)在學校不允許帶哪些東西 A橡皮 B剪刀、火柴、彈簧刀 文具盒(7)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不行以任憑吃 A可以 B不行以(四)學兒歌學校生要記牢，平安事很重要. 教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧. 上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上. 生疏人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零. 平安歌人人記，都平安大家樂!老師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。三、總結：輔導員：我們經過學習，已經把平安牢牢地記在了心里，以前曾經去做過擔憂全的事的同學，也意識到了平安的重

5、要。老師信任，我們班的同學都能平平安安，快歡快樂地長大。學校平安訓練主題班會(2)一、主題班隊會主題班隊會是老師，尤其是班主任最簡潔操作的一種方法，但是班隊會對老師的組織力氣和設計力氣有較高的要求，主題班隊會都是不同的班級，針對不同的問題召開的班隊會，各有各的特點。但是假如想組織好一場精彩的主體班隊會，需要老師明確以下幾方面的內容：(一)主題班隊會的意義、作用主題班隊會的設計、組織和實施是一個特別有效的平安訓練途徑，也是學校平安訓練工作能得以貫徹實施的重要平臺。圍繞一個平安主題，充分發揮同學的主動性，有方案地進行班隊會活動，既可達到提高熟識、進展共性、愉悅生活的目的，又可以培育同學的民方法識、

6、熬煉自理自治力氣，從而達到既培育了人，又鞏固了班集體的良好班風的目的。班隊活動是課堂教學之外的一種特殊的平安訓練形式，它不同于學科教學當中的隨機性、滲透性訓練。每一次班隊活動都有明確的目的任務，每一個班隊會都有一個明確的主題，對于同學平安意識的培育而言，這種活動的目的性更強。班隊活動中由于同學主動地、樂觀地參加和全身心投入，同學的心情被充分地調動起來，同學的情感碰撞也特別突出。所以說，有目的、有意識、有方案地創設的班隊活動，是有利于同學加深情感體驗，培育和陶冶高尚的情操。(二)主題班隊會的選擇和確立班隊會的主題是班級和團隊活動的核心，班隊會的主題首先要依據學校平安訓練的方案，其次班隊會主題的選

7、擇，活動的設計，都應當按德育大綱的要求來確立，要避開任憑性，要留意科學性、系統性和規范性。一般來說班隊會主題的選擇應從兩方面考慮：一是從平安訓練的內容來選擇主題;二是從重大節日、紀念日方面選擇主題。班隊會主題的選擇和確定這里還應留意以下幾點：1.主題要有針對性2.內容要有學問性3.活動要好玩味性4.形式要有多樣性5.總體要有方案性(三)主題班隊會的預備要舉辦一次成功的班隊活動，在主題選定以后，必需有一個周詳的預備過程，預備工作做得越充分、細致，越能收到預期效果。班隊活動的預備可分為思想預備和物質預備兩方面。思想預備主要是要調動班干部和每個同學的樂觀性，使每個同學都能自覺主動地投入到班隊活動的各

8、項預備中。預備工作的具體任務都是從干部到小組再到個人分層落實。物質預備主要是把班隊活動需要用的東西提前預備好，如活動場地的布置材料、活動會場的整體設計等。活動的預備階段，班主任應發動全班同學參與，這樣同學就能在樂觀預備的實踐過程中得到熬煉。(四)主題班隊會的實施班隊活動在完成設計和預備之后，就要把握好實施這個環節。實施過程盡量能按原方案圓滿完成。(五)主題班會的總結班主任在本次主體班隊會結束之后要準時總結閱歷教訓，以便下次更好地組織班隊會。二、學問競賽學問競賽也是常見的進行平安訓練的一種方式。怎樣組織學問競賽，怎樣設計試卷，怎樣選擇試題都是老師，不僅僅是班主任，而且也可以是任課老師應當考慮和思

9、索的。在預備平安學問競賽的時候，應當依據同學的年齡、閱歷等因素選擇試題。但是組織好一場學問競賽，需要班主任及任課老師做大量工作。主持好學問競賽體現良好素養修養的一門綜合藝術，事先必需對競賽過程進行細心設計，尤其要留意作好以下幾方面的工作：1.搞好試題的序列組合2.留意保持觀眾與競賽的聯系3.對選手心情的調適三、墻報、板報黑板報、墻報是我們比較常見的平面的進行平安訓練的陣地，它能夠關懷老師在日常生活中進行平安學問的滲透，對老師的平安訓練工作有極大的關懷作用。四、音像制品通過音像制品進行平安訓練是一種省時省力的方法，但是科學正確的選擇是最最重要的。1.在播放之前老師應當自己先生疏光盤內容2.可以有

10、選擇地播放一張光盤可能有很多內容，需要我們有選擇地截取其中的適合本次平安訓練主題的內容進行播放。3.建議不要播放過長時間同學正處于好動的年齡階段，一般留意力集中的時間比較短，平安訓練光盤比較枯燥，假如長時間播放，同學可能會消逝留意力不集中的狀況，達不到訓練同學的目的。所以建議老師在一些平安訓練活動中結合活動主題播放平安訓練光盤。假如是與平安有關的電影或故事片，可以長時間地播放。五、實況演習實況演習是同學比較寵愛的一種形式，同學在生動的演習中能夠更快地學會平安學問，把握平安技能。但是組織一次演習需要的人力物力要多一些，需要老師做好充分的預備。留意事項：(1)老師要做好平安預案。平安演習中可能消逝平安事故，因此老師必需要做好充分的預備和考慮，要在同學把握確定平安學問和逃命技能的基礎上進行。(2)老師應當和同學做好協商工作，確定演習時間、地點，便于同學做好心理預備和學問預備。(3)一般演習活動至少需要多名老師參與，老師可以請求其他任課老師的支援，共同做好平