1、電大入學心得體會【篇一：電大入學指南學習心得體會】電大入學指南學習心得體會2013 年春我選擇了新疆兵團電大北京路校區物流管理專科班的學習，隨著信息化社會、學習化社會、形成化和知識經濟時代的來臨,教育正經歷著深刻的變革，參加遠程開放的學習,有必要變革自己的學習觀念和認識。為了教育的終身化和學習的大眾化,中央廣播電視大學推出了人才培養模式改革和開放教育試點這一項目，它進一步推動了我繼續教育學習的發展。人們越來越懂得學習了，生活在知識經濟時代，時時感覺自己有被淘汰的可能。在幾年的工作中，我深刻認識到自己在理論知識上的匱乏和受教育的不足，也看到一批和我一樣已在社會上工作的同學，放棄了休閑和娛樂時間，

2、孜孜不倦的上課，所以我沒有猶豫的選擇了在電大的學習來為自己充一下電。剛剛進入電大，以為每月就那幾天課上完就靠自己看書復習來完成學業。當聽完了校領導講述的開放式教育入學指南后覺得自己當初的理解是多么的淺薄。它比起當初我接受的傳統教育，有明顯不同：師生準永久性地分離；教育機構或組織通過學習材料和支持服務，兩方面對我們的學習施加影響，利用各種技術聯系師生并承載課程內容，提供雙向通信交流，在學習期間，我們主要是作為個人在學習，因此它也能使我們利用現代信息技術進行自主學習，學會學習，對我們今后不斷的獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。而且中央廣播電視大學，是以現代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字

3、教材，音響教材，計算機課件和網絡等多種媒體開展現代遠程教育的開放大學。為行業、企業、從業人員和部隊士官及其它社會成員，提供接受高等教育的機會。因此非常符合我自身現在的生活環境和學習環境。中央廣播電視大學和新疆廣播電視大學，它是它是一所沒有圍墻的學校，其教學信息通過國家提供的衛星電視系統，覆蓋全國，可以在不同的層面上分工協作，為各地的求學者提供必要的學習資源和學習支持服務，它的規模是任何一所普通高校都達不到的，它的教育延伸到基層和邊遠落后地區，還可以為這些地方就地培養大批留得住，用得上的各類專門人才。我也正是從中的受益者通過對入學指南的學習，對開放教育有了進一步的認識，下面就談幾點學習后的體會：

4、一認識了廣播電視大學的歷史背景和美好背景。廣播電視大學由鄧小平同志于1978 年 2 月 6 日批準籌辦至今，已經成為了世界上最大的大學。全部是遠程教育開放大學，中國的廣播電視大學列劇這10 多巨型開放大學之首。電大畢業生在地方經濟建設和社會發展中發揮了很大的作用。現在遠程教育的發展已經成為全球性的大趨勢。遠程開放教育的大學繼續在擴大規模，提高質量上發揮作用，并將成為終身教育和學習化社會的重要組成部分。隨著新技術，新媒體的發展，遠程開放大學本身還將大發展。二理解了現代遠程開放教育的真正的涵義。現代遠程教育是隨著現代化信息技術的發展而產生的一種新的教育形式，是構建知識經濟時代人們終身學習體系的主

5、要手段。遠程教育史指學生和教師，學生和教育機構之間主要采用多種媒體手段進行系統教學和通信聯系的教育形式。在整個學習期間，師生準永久性的分離，教育機構或組織通過學習材料和支持服務兩方面對學生施加影響，利用各種技術媒體聯系師生并承載課程內容，提供雙向通信交流。在整個學習期間，準永久性的不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面，開放教育史人人享有終身接受教育的權利。這不僅意味著對教育對象的開放，更重要的事教育觀念，教育資源和教育過程的開放。在學習方式，學習進度，時間地點等方面也可以由學生根據需要決定，在教學上采用多種媒體教材和現代信息技術手段等，現代遠程開放教育就是現

6、代遠程教育和開放教育的結合。三了解了現代遠程開放教育的學習組織形式。教學資源特點，學習支持服務方式和教育管理措施。開放教育本科專業由中央電大和普通高校合作辦學，共同承擔教學工作，在這些高校的教師承擔編制多種媒體教材，利用多種媒體手段開展教學和教學輔導，編制考核說明和期末考試命題等方面的教學任務。電大的教師隊伍由專職教師和兼職教師組成，電大的課程實際上包含了教師“教 ”和學生 “學 ”的主要內容和過程，他們的具體體現就是經過一體化的設計的多種媒體教材。電大的教材主要有文學教材，音響教材，cai 件等類型，近年來，隨著計算機網絡技術的發展和教學電視技術的發展，電大正加快開發計算機網絡等數字化，交互

7、式教學媒體，網上教學，網上輔導以及vbe 教學信息等教學資源，在電大的絕學過程中得到了越來越廣泛的作用。廣播電視大學實行統籌規劃，分級辦學，分級管理的遠程開放教育系統，在教學管理上有明確的分工。中央電大負責制定教學，教務管理方面的有關規定和要求：制定同開科類的專業教學計劃，專業教學實施方案，必修課程教學大綱，教學統計方案和考核說明等，省級電大據中央電大的統一部署，結合本地經濟和社會發展的需要制定本地區的實施性教學計劃，專業教學實施方案細則，選修和自開課程教學大綱，教學設計方案實施細則和考核說明等。四為提高學習效率和質量，掌握了現代遠程開放教育的學習方式，學習方法和技巧。遠程開放教育面授的時間少

8、，這就要求學生養成自主學習的習慣，并要求學生學會利用各種學習資源進行學習，如直播課堂，計算機教學網頁，電子郵件輔導，電話咨詢，vbi 教學信息及bbs 網上討論等。同時要求學生制定個人自己學習計劃，確定選修課，修補課和修業年限。為在計劃內順利修完學業，平時還應該認真完成老師布置的作業，使平時所學習的知識不斷鞏固。我所選學的是物流管理專業。對于物流，我并沒有很深的概念，面對厚厚的幾本書我有點茫然；面對和異樣的教學方式，我有點不知所措，對在這樣的教學環境和方式下能否學好這個專業課程很是懷疑。但通過開放教育入學指南的學習，我了解了開放教育的特點，也進一步的認識到再教育的重要性：知識在更新，每個人都有

9、接受再教育的機會，不想提高自己的人，不懂的自主學習的人，沒有掌握一定學習技巧的人，就有被淘汰的可能。而電大的開放教育給我們創造了這樣繼續學習的機會。電大的學習，有別于普通高校校園內學生的學習，其最大的區別是：上課時間安排于晚上或者周六、日，學生以自學為主，收聽、錄音課、錄像課，利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導，這樣既不擔誤工作時間，也免去了普通學校教學的死板性。通過開放教育入學指南，使我對有關的專業教學計劃和專業教學實施細則有了全面的了解，并能按照有關教學要求，結合電大教學條件和專業的特點，制定出符合自己的個人學習計劃。在電大學習，需要具備或逐步培養自我學習的能力。通過學習我針

10、對自己的課程制定了一些學習方法和學習計劃，還望老師能提出寶貴意見和更合理的學習方法：首先要按時參加每一次的面授學習。在老師面授時認真聽講，盡最大可能當時吸收老師所講授的內容，同時把一些重點內容用筆勾勒出來，并做好課堂筆記，以備當時無法吸收的內容課后查看、學習，這是關鍵的一條。我們的學習屬于自主化學習，面授時間有限。大部分內容需要在課外抽時間去了解和學習，所以學生要有一定的自學能力。其次要認真的完成每一次的作業。按時完成作業是學習過程中不可缺少的一個重要環節。平時作業是根據課程教學要求精心設計的，可以幫助我們鞏固所學內容，檢查學生對所學內容的理解和掌握程度，也可以體現學生的自習進度，為老師的講授

11、和學生的吸收提供一個互相反饋的渠道。再有就是作業中一般都包含期末考試的常見題型，我們通過作業可以熟悉這些題型，考試時就輕車熟路，自然可以順利通過了。最后，我們要學會利用計算機網絡進行學習的方法：如何參加 bbs 討論，掌握計算機輔助教學軟件等等。網絡學習對我們來說既方便又快捷。通過開放教育入學指南，使我們了解了電大現代遠程開放教育的特點和教學方式，掌握了學習方式、方法和技巧。以自學為主是現代遠程開放教育的特點之一。在電大學習，需要具備培養自我學習的能力，選擇適合自己的學習方式，制定自己的學習計劃，同時，還要學會利用現代信息技術進行學習。現代遠程開放教育對社會各屆人士提高知識和教育層次提供了便利

12、條件，使每個人都有接受再教育的機會。開放教育入學指南讓我在剛剛進入電大函授班學習的第一課，就了解了中央廣播電視大學現代遠程開放教育的意義，了解了廣播電視大學的系統結構、教育教學組織形式、教學資源特點、學習支持服務方式和教學管理措施、了解并熟悉電大現代遠程開放教育一般的學習方式、學習方法和技巧，如何提高學習效率和質量，為即將開始的學習方式、學習策略和學習技巧等方面的準備。針對個人白天要上班只能晚上學習可以利用的時間比較有限這一情況，要制定好個人的學習計劃：1 、合理安排工作和學習時間。2、每天盡可能抽出一定的時間預習和復習功課。3、平時可以在同學之間相互交流學習經驗、取長補短、共享學習資源、達到

13、互幫互學共同提高共同進步的目的。以上所談體會，使我對學習遠程開放教育不僅有了深入的認識和了解，我相信自己只要認真聽取教學教師的指導、嚴格按照正確的方式和計劃學習，一定會順利完成物流專科段的學習，相信自己一定能在計劃的年限內順利修完學業，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量。【篇二：電大入學心得體會1 】電大入學心得體會1452004411739 曹登平2014 年 3 月，在縣委縣政府的關心下，我作為一名基層村干部有幸進入了黔南廣播電視大學作物生產技術專科班的學習，開始了新的學習生活。通過老師對電大教學環境和教學方式的介紹，讓我對學習充滿信心與自信。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行

14、自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。對這次來之不易的機會，我非常珍惜，一定不辜負縣委縣政府的期望和老師們的辛勤培養。剛入學，我了解到電大開放教育是以學生自學為主。在實踐和空間上給學生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學。通過自學、集中面授、上網、多媒體輔助教學課件、做作業、學習小組討論、網上答疑等多種形式進行學習。它的最大優點是可以結合自己的實際情況，安排制定學習計劃，學習多少課程，什么時間學習都可以由自己支配。特別是對于我們已參加工作的學生來說，可以做到工作和學習兩不誤，達到工作和學習協調一致。遠程開放教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育形式，它是一

15、種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術對學生進行教育的教學形式，其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統教育好，甚至在有些方面更優于傳統教育; 其次電大不是民辦學院而是國家教育部直屬高等學校，其學歷國家是給予承認的，這使我更有信心進行學習。電大的教育更為重要的是給學生提供大量的服務，例如提供各種學習信息、學習方法、學習資料，如果學生在學習中遇到困難時可在網上隨時向輔導老師進行詢問并得到答案，使得學習可以得心應手。在現階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學中要經常運用電腦進行學習，故還可以鍛煉學生掌握網上知識，這都是比較好的。下面是我對電大學習的一點看法心得：要學會獨立自學與實踐、生活中加以應用。掌握好的學習方法比取得好的成績更重要。首先要調整好學習心態和掌握好的學習方法。電大的開放教育對于其他大學的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時調整心態，積極主動學習，才能取得更明顯的學習成果。課時要認真聽老師的講解