1、感悟成長的優秀演講稿感悟成長的優秀演講稿4/4感悟成長的優秀演講稿感悟成長的優秀演講稿尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們:大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長:青春與奮斗。火山噴發過，熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會烙下牢固的足跡。青春過于美好，于是我們盡興享福，盡興揮霍.但生命也過于短暫，當我們老去的時候，回頭翻看著光陰，我們將發現，年青沒有留下足跡.于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書缺少了完滿的冊頁，我們力所不及，光陰的積淀使我們不再年青.朋友，難道我們不應該為自己年青的冊頁留下些什么嗎?哪怕可是淺淺的足跡?事實上，我

2、們可能試一試著為目標奮斗過。眼前的路，那樣空幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍所有能帶給我們現實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得出生入死。因為憐憫青春，因此，我們有時會停止奮斗的腳步。于是，方才踏出的足跡又被我們磨平。也許，我們還不理解自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現奇景。于是，我們選擇無謂的等待。可是，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過:“在時間的大鐘上，只有兩個字現在。”我們沒有太多的時間能夠等待。“不屑今天，等待明天，”的觀看態度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲相同，吞噬我們的心靈，吞噬我們腦筋中的時間緊迫感，蛀空我

3、們謀求進步的靈魂。最后留給我們一具空洞而毫無戰斗力的軀殼。生命的主流，應該是水不停留的奮斗而不是等待.人活在這世上，可是一種形式，奮斗才是對它唯一的解說，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落，因為生命無法容忍平庸.人生短暫，光陰似箭，擁有生命是一種最大的好運，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩!即便，前面的路會特別曲折，可是，我們有原由相信自己能夠戰勝所有挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年青。年青，是我們最大的資本!奮斗，是我們永遠的追求!我的演講達成，感謝大家!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒冷來。”一個人無論怎樣的聰穎，他天賦的能力總是有限的。人真切的能力都是在后天實踐中，

4、更確實的說是在挑戰困難中提高的。不經歷風雨哪能見彩虹。因此，當我們遇到困難時，遇到挫折時，我們第一應該快樂，因為又一次提高自己的機遇來了。機不能失，時不再來，迎接他，挑戰他，戰勝它，在這個過程中，我們要精神抖擻，我們要斗志高昂，我們要快步成長。困難不是絆腳石，恰巧相反，他是逼迫我們不得不進步的富強而有效的助推力。對于一名新上任的教師來說，備課是最為耗費時間和精力的環節，沒有充分的備課，就沒有自信的課堂。因此，對備課我不敢有絲毫的廢弛。“圣人無常師”，我雖不是圣人，倒是圣人的后輩弟子，能夠學習那些圣人的修業精神。于是，為了備好課，一有機遇我便向郭主任請教，便向備課組同事請教，并不時地聽課交流。不

5、解決問題，誓不放手。這樣，上課有底氣了，課堂輕松了，學生樂了，我也心安理得了。班主任工作，是異常的繁瑣，可是這里倒是最能鍛煉人的地方。進校之初，我是很希望當班主任的，誠然當時我已知道其中有好多意想不到的困難和可能的挫折，但我理解作為一名年青人，安閑只會讓自己變得消極不思進步，惟有困難和挫折才能鼓舞自己跨步前進。當學校宣布我為高一4班的班主任時，我內心里是快樂的。機遇是給了，但能不能夠做好仍是一個大大的問號。我理解要把工作干好，必定做到積極的學習，要向書籍學習，要向同事尊長們學習，更重要的是還要向實踐學習。有困難，就有挑戰，有挑戰，就有機遇成長。一年的工作中所出現的困難和挫折，遠遠超出我的想象，

6、而成長的速度也遠遠超出我的想象。經過一年的歷練，我已經由一名遇事茫然無措的新班主任成長為一名認識學生很多、認識家長很多、處變不驚的較為穩固的班主任了，而且在此過程中，心理素質獲取了大大的提高，人憂如比以前也精神了。這使我更加確信，挑戰困難是成就自我的重要法寶。感謝!漫漫人生路，書香伴我行。以前年少也追夢，現在年過不惑，我開始知道隨緣，少年時的好多固守漸漸豁然，可是，對于書籍的熱望卻仍舊執著。人間百般樂，書香最迷人!以前身居陋室，讀孟子后，手書一條幅：“養我浩然正氣”掛于室內，并自名陋室為“養氣軒”。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室，最大的產業就是書桌、書廚。那時，書買賣氣正濃，讀書

7、幾乎是唯一的業余生活。夜，靜靜靜的，明月臨窗，書香入夢，“三更有夢書當枕”“半床明月半床書”，生活這樣貧困卻又這樣浪漫!現在房子是夠住了，但書仍是滿房子堆放，“無事亂翻書”已成習慣。祖先云：“書中自有千鐘粟”，而我，讀書不為稻粱謀!我讀書，還把它作為一種修養功夫。夜闌人寂，燈下漫讀，讓心超越時空，思接千載，神游萬里，與古今中外大師進行心靈對話，感覺靈魂獲取完整的解放;課間打盹，寄情典籍，在吵鬧的世間間，給流浪的心靈尋一個寓所;空閑假日，展卷安坐，消除世俗的紛擾，領悟五柳先生“結廬在人境”“心遠地自偏”的感覺讀書的感覺真好。肖川博士曾有過優秀的描述：人生好多感悟，就在捧卷細讀之時感謝在一個陽光明

8、亮的午后，茶煙輕揚，書香浮動，露宿風餐的心靈終于能夠回家了。抑或在那安靜的夜晚，守在小窗前，望著那燦爛的星空，神往著美好的人生境地，吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。長此過去，我們的身心都與那廣闊的星空、美好的境地融為了一體，實現著人生的超越。祖先說：開卷有益。好多年的積累，讓我感覺工作生活不再深重，人也有了更多自信。近幾年，教育信息化、推行新課程，教育改革浪潮一浪高過一浪，而我，依靠忘餐廢寢地學習，緊緊隨從時代潮流。我擔當的中央電教館十五規劃課題順利經過中央電教館學術委員會結題判斷，研究成就獲取專家高度議論;我兩次應邀去北京參加教育部組織的“中國教育信息化建設與發展論壇”，登上了國內學術交流的大雅之堂;授課研究成就近40件獲市級以上獎勵或公布;在省市大型專業商議會上，我多次登臺今天到市教科院開會，又混回了一個頭銜特聘專家!我還有一些社會兼職，為了不辱使命，我深入調研，積極撰文，為當地的經濟和社會發展獻計、呼叫!在濃郁