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文檔簡介

1、Word - 4 -文明禮儀伴我行三年級主題班會教案設計 文明禮儀伴我行三班級主題班會教案設計 一、教育主題文明禮儀伴我行主題班會課二、教育目標、使同學對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的熟悉，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。、使同學對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清晰的熟悉，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避開不文明行為的發生。、使同學在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培育同學從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。、使同學學會敬重老師，敬重同學，敬重每一個人的意識。、培育同學寬厚待人，與他人友好相處的意識。三、背景分析

2、文明是社會進步的標志，對學校生來說，講文明是衡量道德品質的一個重要方面。經過一學期的訓練，我班在各方面都有所進步，同學的行為已經有了更高層次的提高。但是良好的行為習慣并不是停在某一個階段，它需要時間來檢驗，需要更長期的培育及養成。選擇文明作為我們班的特色來進行創建，是盼望同學能從這一方面的培育中逐步滲透到其它方面，以求全面提高！四、設計理念突破已有的班會課模式，通過課前充分的預備，讓師生共同去調查、了解校內、家庭、社會文明禮儀狀況，充分發揮同學的主動性和老師的主導作用，切實做到以生為本。班主任老師在班會中，充分發揮因林丶指導丶激發丶點播的作用，從班級同學學習、生活的實際現狀動身，通過典型實例的引導，激發同學在實踐中提高文明禮儀修養。五、課前預備1 、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明同學的做法。2 、關于學校生禮儀的音像、文字材料。3 、環境布置（黑板、場地等）。4 、組織同學預備有關節目。六、活動形式講故事，回憶反思，扔掉不文明，模特表演，三句半，詩朗誦，集體宣誓，合唱。七、活動過程（一）解釋主題，導入主題（二）指導同學了解文明禮儀基本常識（三）體驗忍讓，寬容，觀賞故事男孩、釘子與籬笆（六）查找身邊不文明現象，發言爭論（七）舉止美和語言美模特小隊表演（八）文明禮儀

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