1、八年級數學上學期教學總結五篇在數學課上，把抽象的數學知識與學生的生活嚴密聯絡，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，那八年級數學教學總結怎么寫呢?下面是WTT整理的一些關于八年級數學教學總結的文章，歡送參考和借鑒,希望對你有所幫助。八年級數學教學總結1本學期我擔任八年級的數學教學及八年級綜合理論活動課程，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為數學老師，我能認真制定方案，注重教學理論，認真備課和教學，進取參加教研組活動和備課組活動，上好每一節課，并能經常聽各位優秀老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自我教育教學的業務程度。按照新課標要求進展施教，

2、讓學生掌握好數學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生的數學本領。詳細做法是：一、課前備好課。認真鉆研教材，掌握教材的根本思想、根本概念，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。理解學生原有的知識技能，理解他們的興趣、需要和習慣，明白他們學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。二、認真上好課。在數學課上，把抽象的數學知識與學生的生活嚴密聯絡，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習本領的培養，引導

3、學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生為學習主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的本領，讓學生自主學習，學生自我能完成的，我決不包辦代替。例如在復習時，我讓學生上黑板上去做一個小老師，講解有關的題目，既檢查了知識的掌握情景，又培養了學生的綜合素質，學生表現很進取，參與程度高，起到了很好的復習效果。又如在學習新課時，我先提出本節課的目的，然后讓學生自學教材。不懂的地方提出來，然后我再有重點的講解，最終學生練習、穩固、反應、矯正。培養了學生的自學本領，為以后的開展打下根底。三、課后注意了對學生的輔導，并且劃分了不一樣的層次，對于不一樣層面的學生采用不一樣的方法，如：學習方

4、法的，學習心理方面的，思想方面的等，從而激發了同學們的學習欲望。碰到簡單的教學資料，我就放手讓學生自學，由老師和同學們共同解決。讓學生的智慧、本領、情感、心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習數學的興趣。四、要進步教學質量，還要做好細致的管理工作，有的學生愛動、好玩，缺乏自控本領，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問

5、題，主要抓了學生的思想教育。但對于學習差的學生的個別輔導我還是感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這局部學生的成績總是不夢想。八年級數學教學總結2一學期的工作又要完畢了，應對新課程改革這股洪流。新的數學課程把我們領進了一片廣闊天地，如何盡快地轉變教育觀念，適應嶄新的教學資料，改變傳統的教學方式成了我們工作的重點。下頭詳細談談我的一些工作方法。一、加強師德修養，進步道德素質過去的一個學期中，我認真加強師德修養，進步道德素質。認真學習義務教育法、老師法、中小學老師職業道德標準等教育法律法規;嚴格按照有事業心、有職責心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探究、進取進取的要求去

6、標準自我的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教誨;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，進取溝通;對待自我做到：嚴于律已、以身作那么、為人師表。二、加強教育教學理論學習本學期我繼續擔任八年級六班數學教學。我認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，進步了駕馭課程的本領。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點。三、教學工作在教學中，我大膽探究合適于學生開展的教學方法。為了教學質量，我做了下頭的工作：1、認真學習課標。經過學習新的課程標準，

7、使自我逐步領會到“一切為了人的開展”的教學理念。成認學生個性差異，進取創造和供應滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果.2、認真備好課。認真學習貫徹新課標，鉆研教材。理解教材的根本思想、根本概念、構造、重點與難點，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納總結經歷教訓。理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，并采取相應的措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳

8、授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。3、堅持學生為主體，向40分鐘課堂教學要質量。精心組織好課堂教學，關注全體學生，堅持學生為主體，注意信息反應，調動學生的注意力，使其堅持相對穩定性。同時，激發學生的情感，針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，打破難點。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。進步學生自學本領;給學生供應合作學習的氣氛，在學生自學的根底上，使學生在合作學習的氣氛中，進步發現錯誤和糾正錯誤的本領;為學生供應時機，培養他們的創新本領。其次加強教法研究，進步教學質量。我在教學中著重采取了問題-討論式教

9、學法，經過以下幾個環節進展操作：指導讀書方法，培養問題意識;創設探究環境，全員補充遺缺遺漏，歸納知識要點。4、認真修改作業。在作業修改上，做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情景，以便在講評作業時做到有的放矢，使學生能及時認識并糾正作業中的錯誤。四、工作中存在的問題1、教材挖掘不深化。2、教法不靈敏，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發缺乏。對學生的耐心不夠好，還有差距。3、新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導.4、轉差工作效果不夠明顯。5、教學反思不夠。五、改善措施1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進

10、一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉差培優力度。八年級數學教學總結3時間如流水，一學期的教育教學工作已經完畢。留給我們的是新的考慮和更大的努力。掩卷長思，細細品味，這一學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我任_班數學教學工作的這一學期里，我自我是過得緊張又繁忙，愉快而充實的。此刻，我把自我在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中獲得更大的成績和進步。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式要求我們必須具有先進的

11、教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面：要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到問題時立即提出，與其它同課頭老師討論，綜合研究各種方案。多發表自我的見解與大家討論，如有問題立即更正、改善。2.多聽課，學習和汲取其他老師的教學方法。教學程度的進步在于努力學習、積累經歷，不在于教學時間的長短。聽課的同時，認真做好記錄，哪些地方是自我不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有最大的收獲。3.鉆研教材，

12、認真備課。教材是教學的根據，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的根底上講授本課程的資料，學生學習才會有根據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應當重視教材的鉆研。在備課過程中，尋求讓學生更容易理解的教法。4.理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。5.研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。6.課堂上的情景。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的注意力，使其堅持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良

13、好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。7.要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，初二學生愛動、好玩，難管，常常不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重。8.熱愛學生，平等的對待

14、每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、獲得的成績：在本學期的工作中，我獲得了必須的成績，從本學期的考成績來看，我所任教的初二(4)班無論從平均分、及格人數和優生人數都在同年級中名列前茅。_班由于學生根底差，學習態度不端正等多方面的原因，成績處于中等程度。四、存在的缺乏：“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，沉悶，活力不高;對學生興趣的培養缺乏;課堂語言不夠生動;考試成績不穩定對開放性靈敏性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的缺乏。五、改善措施：1.多與學生溝通，理解學生掌握知識的情景，這樣有利于針對性的對學生進展教

15、育，無論備課多認真仔細也很難適應不一樣班級的情景，僅有溝通、理解，才能更好地解決各個班級的不一樣問題。另外，有些學生根底較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。2.注重組織教學，嚴格要求學生。大局部學生的學習根底較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經構成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的資料他們也不加考慮，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應擅長組織、調動學生進展學習，更充分地利用好上課時間。3.注重打根底。由于學生根底較差，上課時多以學過資料作為切入點，讓學生更易理解，從熟

16、悉的資料轉到新資料的學習，做到過渡自然。對于學過的資料也可能沒有完全掌握，那么可以花時間較完好地復習學過資料，然后才學習新知識。作業的布置也以根底題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業。4.運用多種技巧教學。對于大局部的數學題，學生都不知如何入手去解，他們在小學時沒有構成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，在以后的教學工作中應把解題的方法進展總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣，“興趣是最好的老師”!走進21世紀，社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作

17、中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為四中完美的明天奉獻自我的力量。八年級數學教學總結4一學期過去，可以說繁忙而緊張，收獲不盡如人意。本學期，我繼續擔任八年級(1、2)班的數學教學，在教學期間我努力做到認真備課、上課，廣泛涉獵各種知識，不斷進步自我的業務程度，在教學過程中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，一心想使學生學有所得，學有所用，不斷進步，從而不斷進步自我的教學程度和思想覺悟，但許多方面有待進步。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現對本學期的教學工作做出總結，期望能發揚優點，克制缺乏，總結經歷教訓，促進今后的教學工作更上新臺階。一、堅持認真

18、備課，增強我的上課技能。備課中我不僅僅備教材備教法并且備學生，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法。努力增強上課技能，進步教學質量，使課堂明晰化，條理化，準確化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強生生交流，師生交流，充分表達學生的主導作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到進步。二、虛心請教其他老師。在教學上，有疑問我就進取征求其他老師的意見，學習他們的方法，同

19、時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克制自我的缺乏，努力進步自我的教育教學程度。三、認真修改作業。布置作業盡量做到有針對性，有層次性。同時對學生的作業修改及時、認真，分析p 并記錄學生的作業情景，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進展透徹的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。四、進取推進素質教育。新課改要求以進步學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中努力做到：并非只是傳授知識，而是注意了學生本領的培養，把傳授知識、技能和開展智力、本領結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新本領。盡最大可能的讓學生的各種素質都得到有效的

20、開展和培養。五、工作中存在的問題對數學教材挖掘不深化。教法不夠靈敏，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發缺乏。新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導.后進生末抓在手。由于對學生的理解不夠，對學生的學習態度、思維本領不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情景怎樣，老師心中無數。導致了教學中的盲目性。教學反思不夠。六、今后努力的方向一份耕耘，一份收獲，教學中我深知自我有待改善的地方很多。今后我定要加強學習，挖掘教材，進一步把握知識點。多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。加強教學反思，努力把八年級(1、2)班的數學成績進步到新臺階。八年級數學教學

21、總結5一、加強師德修養，進步道德素質過去的一個學期中，我認真加強師德修養，進步道德素質。認真學習教育法律法規，嚴格按照有事業心、有職責心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探究、進取進取的要求去標準自我的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教誨;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，進取溝通;對待自我做到：嚴于律已、以身作那么、為人師表。二、加強教育教學理論學習本學期我但任八年級數學的教學。我能進取投入到課改的理論探究中，認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，進步了駕馭課程的本領。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點。三、教學工作在教學中，我大膽探究合適于學生開展的教學方法。為了教學質量，我做了下頭的工作：1、認真學習課標經過學習新的課程標準，使自我逐步領會到“一切為了人的開展”的教學理念。成認學生個性差異，進取創造和供應滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果.2、認真備好課認真學習貫徹新課標，