1、裝 訂中國地質(zhì)大學(xué)裝 訂本科試卷分析總結(jié)報(bào)告課程名稱： 學(xué) 時(shí)： 學(xué)年學(xué)期： 年 春 秋 任課教師： 命題教師： 審 題 人： 存檔學(xué)院： 裝裝 訂填表說明：1.試卷分析總結(jié)是課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)教師提高教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果有重要意義。各教學(xué)單位須認(rèn)真組織試卷分析總結(jié)工作，表格填寫務(wù)必真實(shí)完整。2.試卷評議組由教學(xué)效果好、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任，原則上不能少于三人。試卷評議組依據(jù)課程教學(xué)大綱的要求對試卷進(jìn)行分析評議。3.考核方式是指筆試（閉卷、開卷）、撰寫論文（報(bào)告）、實(shí)踐操作、綜合設(shè)計(jì)等。4.在成績分布欄中，如果某課程的卷面總分不是100分，請教師將學(xué)生的成績折合成10

2、0分后填寫每個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生數(shù)。5.題型結(jié)構(gòu)是否合理中的“較合理”是指題型中的主、客觀題和綜合分析類題型基本符合本課程的教學(xué)要求。6.本報(bào)告經(jīng)系主任、分管教學(xué)副院長審定合格后，用A4紙雙面打印一式兩份，一份與課程考核資料一起裝訂存檔，另一份由學(xué)院統(tǒng)一存檔。7.自2016年春季學(xué)期開始，所有需要記載學(xué)生成績的課程都需要進(jìn)行試卷分析。一、課程基本情況（命題人填寫）考試時(shí)間年 月 日 上午 下午 晚考核方式考生所屬專業(yè)卷面題型及裝 裝 訂題型占百分比題型占百分比試卷命題設(shè)計(jì)（命題人從試卷占課程考核比重及考察學(xué)生掌握課程知識體系、分析和解決問題能力等方面對試卷命題設(shè)計(jì)給予說明。）命題人簽名： 年 月 日

3、二、成績分析（任課教師填寫，可以不包含重修學(xué)生）成績分布應(yīng)考人數(shù)缺考人數(shù)實(shí)考 人其中含重修考生 人參與分析總?cè)藬?shù)最高分最低分平均分分?jǐn)?shù)段10090A（優(yōu)）89.580B（良）79.570C（中）69.560D（及格）60E（不及格）人數(shù)百分比裝 訂（任課教師對試題總量、易錯(cuò)知識點(diǎn)及學(xué)生得失分的主要原因等方面裝 訂任課教師簽名： 年 月 日三、試卷分析（試卷評議組填寫）1.試題覆蓋教學(xué)大綱 （ ）覆蓋教學(xué)大綱要求的80%以上（ ）覆蓋教學(xué)大綱要求的60%80%（ ）覆蓋教學(xué)大綱要求的60%以下2.試題難易度 （ ）偏難 （ ）適中 （ ）偏易3.題型結(jié)構(gòu)是否合理 （ ）合理 （ ）較合理 （ ）不合理4.考察知識點(diǎn)與本課程知識體系匹配 （ ）匹配 （ ）較匹配 （ ）不匹配5.試題的區(qū)分度 （ ）好 （ ）較好 （ ）不好（試卷評議組從試題的準(zhǔn)確性、卷面的編排、評閱試卷中存在的問題、學(xué)生答題中反映的問題（試題問題和教學(xué)問題）等方面進(jìn)行分析。）試卷評議組成員簽名： 年 月 日四、教學(xué)總結(jié)及改進(jìn)措施（任課教師填寫）（任課教師依據(jù)評議組對試卷的分析結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)措施。）任課教師簽名： 年