1、 義務(wù)教育階段學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系初中美術(shù)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容測(cè)評(píng)要點(diǎn)A1基礎(chǔ)指標(biāo)（40）B1課程學(xué)習(xí)（25）C1出勤率（5）在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)參加藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的出勤情況。1.按時(shí)上下課，不遲到、不早退；2.不無(wú)故曠課，學(xué)期出勤次數(shù)。C2參與度（10）對(duì)參與藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的態(tài)度（包括興趣、情感等）和投入的情況（包括投入時(shí)間、頻度和廣度等）。1.參加藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的注意力、意志力等狀況；2.課堂學(xué)習(xí)的表現(xiàn)情況，包括聽(tīng)講、與同伴交流及發(fā)言的情況等。C3任務(wù)完成（10）對(duì)藝術(shù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況。1.課堂學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況；2.課堂作業(yè)的完成情況。B2課外活動(dòng)（15）C4藝術(shù)興趣小組

2、、藝術(shù)社團(tuán)（10）參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)的情況。 1.參加藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)的類別和數(shù)量；2.參加藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)的次數(shù)；3.在藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)中承擔(dān)的角色及其任務(wù)完成情況；4.在藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)中的表現(xiàn)情況。C5其他藝術(shù)活動(dòng)（5）參與學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡會(huì)等藝術(shù)活動(dòng)的情況。1.參與藝術(shù)活動(dòng)的積極性；2.參與藝術(shù)活動(dòng)的項(xiàng)目、次數(shù)；3.在藝術(shù)活動(dòng)中承擔(dān)的角色及其任務(wù)完成情況。A2學(xué)業(yè)指標(biāo)（50）B3基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能（50）C6造型表現(xiàn)（15）“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指運(yùn)用多種媒材和手段，表達(dá)情感和思想，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，逐步形成基本造型能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。1.學(xué)習(xí)并

3、運(yùn)用透視、色彩、構(gòu)圖、比例等知識(shí)，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作；2.學(xué)會(huì)使用速寫(xiě)、素描、色彩畫(huà)、版畫(huà)等造型表現(xiàn)方法，進(jìn)行繪畫(huà)實(shí)踐；3.根據(jù)表現(xiàn)意圖，在繪畫(huà)創(chuàng)作中能合理構(gòu)圖，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)空間關(guān)系和色彩關(guān)系；4.能夠靈活運(yùn)用雕、刻、塑等基本的雕塑方法，創(chuàng)作雕塑小品；5.理解中國(guó)畫(huà)的相關(guān)知識(shí)，并能夠使用中國(guó)畫(huà)技法創(chuàng)作小品；6.能夠使用計(jì)算機(jī)、照相機(jī)或攝像機(jī)等媒介，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作；7.學(xué)會(huì)漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)方法，并進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐；8.能夠選擇寫(xiě)實(shí)、變形和抽象等方法，運(yùn)用造型元素和形式原理，開(kāi)展造型表現(xiàn)活動(dòng)。C7設(shè)計(jì)應(yīng)用（15）“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞與交流信息

4、，改善環(huán)境與生活，逐步形成設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。1.了解設(shè)計(jì)的主要門(mén)類和基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)分析作品的造型、色彩、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、肌理等與功能的關(guān)系；2.能運(yùn)用所學(xué)的造型元素和造型原則，利用各種媒材的特性，進(jìn)行創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，美化生活，感悟設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合；3.能夠評(píng)述他人的設(shè)計(jì)和工藝作品，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)；4.了解一些媒材的特性，能夠制作有主題或有用的工藝品。C8欣賞評(píng)述（10）“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指學(xué)生通過(guò)對(duì)自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象等進(jìn)行觀察、描述和分析，逐步形咸審美趣味和美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。1.了解美術(shù)的不同門(mén)類及表現(xiàn)形式，能夠認(rèn)知作品的思想內(nèi)涵、形式與風(fēng)格特征；2.學(xué)會(huì)

5、欣賞不同時(shí)代、不同文化的美術(shù)作品，并能了解重要的藝術(shù)家及流派；3.能夠理解造型元素、形式原理及構(gòu)圖在美術(shù)作品中的作用；4.運(yùn)用美術(shù)術(shù)語(yǔ)對(duì)美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象的形式與內(nèi)容進(jìn)行分析，表達(dá)對(duì)作品或現(xiàn)象的感受與見(jiàn)解。C9綜合探索（10）“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。結(jié)合學(xué)校或社會(huì)的時(shí)事新聞，開(kāi)展專題研究，能用美術(shù)的方式表達(dá)研究成果，布置專題展覽或舉辦研討會(huì)；結(jié)合音樂(lè)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、歷史、社會(huì)等學(xué)科內(nèi)容，能夠創(chuàng)作插圖、年表或編寫(xiě)劇本，設(shè)計(jì)板報(bào)等；結(jié)合數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科內(nèi)容，能夠創(chuàng)作圖表，根據(jù)科學(xué)原理設(shè)計(jì)、制作作品，并進(jìn)行展示；

6、以創(chuàng)作與展示等方式，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)與人類生存環(huán)境、美術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)文化、美術(shù)與多元文化之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。A3發(fā)展指標(biāo)（20）B4校外學(xué)習(xí)（10）C10校外藝術(shù)學(xué)習(xí)（5）學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)（不包括藝術(shù)培訓(xùn)班），如中國(guó)傳統(tǒng)特色藝術(shù)、本土特色藝術(shù)。1.有主動(dòng)參加校外藝術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程和成績(jī)證明；2.自覺(jué)學(xué)習(xí)和參與傳承優(yōu)秀民族民間藝術(shù)，對(duì)民族民間藝術(shù)有一定的了解。C11校外藝術(shù)實(shí)踐（5）參與社區(qū)、鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動(dòng)，欣賞高雅的文藝演出和展覽，例如博物館、美術(shù)館。1.有參與社區(qū)、鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動(dòng)的經(jīng)歷；2.有欣賞高雅藝術(shù)，觀看高水平文藝演出和藝術(shù)展覽的經(jīng)歷。B5藝術(shù)特長(zhǎng)（加分項(xiàng)）（10）參加校級(jí)及縣級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的比賽（展演）的情況。1.有參與校