1、學校生安全訓練教案（交通安全、防火、電、食品等）第一課 題：防火自護、自救安全訓練教學內容：學習一些家居防火自護；自救學問教學目標：通過學習防火安全學問 .讓同學充分了 解火災中各種逃命自救的方法；培育同學自我生存才能使同學安全 .健康地成長；教學重難點：樹立火災自護 .自救的觀念 .增強安全意識；教學時數： 1 課時；教學器材：投影儀 .幻燈片或制作課件 . 教學過程：談話導入：同學們生活在幸福 .暖和的家庭里 .受到父母和佳人的關懷.愛惜 .好像并不存在什么危急；但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當心對待 .否就 .很簡潔發生危急 .釀成事故 .象不久前發生在本班同學毛光輝家

2、里的一場火災 為戒.下面就談談家庭火災要留意什么： （師生共同）1.用電安全.我們不得不提高當心引以隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了；因此.我們有必要把握一些基本的用電常識；1熟悉明白電源總開關,學會在緊急情形下關斷電源；（2）不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器；（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭；我們的做法：A 特殊是平常我們看完電視之后, 只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的,肯定要親自把電視機關上.并拔掉插頭；B 電火箱用完后, 肯定要把插頭拔掉, 不要讓它處于保溫狀態不管, 這是最簡潔發 生火災的；本班毛同學就是這種情形造成的；C,提示老人

3、,因年老易忘事 ,肯定要他們認真檢查 ,并把我們今日學的告知他們；4使用中發覺電器有冒煙,冒火花 ,發出焦糊的異味等情形,應立刻關掉電源開關 ,停止使用；5雷電時,應關閉正在使用的個種電器.特殊是電視機；（6）發覺有人觸電時要設法準時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電 的電器分開,不要用手直接救人；（7）發覺有老化爆皮的電線應準時向家長反映 2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災；3、當心使用打火機不讓小孩玩弄打火機；.并要求他們換掉；用幻燈片展現各種火災實錄 .從中學習自救學問；師生共同總結幾種逃命的方法；1 室外火災關門求生的方法：測試門的溫度 .用水把棉絮浸濕 .堵住門和窗戶；2

4、 室內火災 .從窗戶逃命；3 高層建筑火災逃命；4 公共場所火災逃命；5 安全出口火災逃命；老師介紹火災報警須知：1、牢記火警電話“119” .事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否；2、火災地址要報具體：XX市 XX村 XX路 XX號.如：（什么東西在燃燒 .火勢很大 .請速來撲救 .我的電話號碼是 XX）3、要派人來主要路口迎接消防車；小結：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災：臨危不亂 .暗記出口；撲滅小火 .不亂玩火；不貪財物、蒙鼻匍匐；火已 及身,切勿驚跑,跳樓有術,雖損求生；讓經受過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為 總結：.老師幫他們指出當時的誤區；只要我們到處當心 .留意安全

5、 .把握自救 .自護的學問 .錘煉自己自護自救的才能 .機靈英勇 的處理各種反常的情形或危急 .就能健康的成長；附板書設計：講授班級六防火自護自救安全訓練一學前貼上卡紙上的小結用電,煤氣,雷電五四三二授 課 老 師簽名 上 課 日期其次課 學校安全訓練教案 -交通安全 活動目的：1、知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規,懂得應自覺遵 守交通法規；2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動,培育同學敬重他人勞動,愛惜交通設施 的意識；活動過程：一、導入新課：提問：1、交通運輸業為我們的生活供應了那些便利？2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？談話：交通運輸是現代生活必不行少的組成部分

6、,交通運輸為現代人的生活供應了極大 的便利；同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸；我 們應當發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務；二、同學匯報：1、同學介紹乘車、乘船的有關資料；同學介紹乘車、乘船的有關學問；播放視頻“ 車中的危急”；2、同學介紹各種交通標志及相關法規；同學用課件或圖片介紹各種交通標志；同學介紹相關的交通法規；3、同學介紹文明乘車方面的資料；同學表演小品“ 在公共汽車上”；同學爭論；4、同學介紹重大交通事故的案例； （請同學分析他們違反了法規中的那些條款；）5、交警介紹中學校生常顯現的交通事故及其緣由；6、同學介紹在街頭實地調查

7、車輛和行人違犯交通規章的情形；三、師生小結：提問：今日你學到了那些學問,通過今日的學習你有什么收成？老師小結；交通運輸是現代生活中必不行少的組成部分,交通運輸為現代人的生活供應了極 大的便利；同時由于一些人忽視交通法規,給很多家庭帶來了不幸；我們應當遵守交 通法規,留意交通安全,發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為 我們服務；講授班級六五四三二一學前授 課 老 師簽名 上課日期第三課安全訓練教案： 時時刻刻留意安全活動目的：通過本次主題班會,學習安全學問,把握一些安全常識,增強同學安全意 識,逐步提高同學的素養和才能；活動形式：小品、競賽、小快板、嬉戲等；活動過程：引入：同學們

8、,你們好！“ 時時到處留意安全” 主題隊會現在開頭；我們是 21 世紀的主 人、是祖國的將來、民族的期望；我們愛學習、愛勞動,是布滿生氣的新一代；我們 在黨的暖和的陽光下成長,在老師的盡心培育下一每天成熟；我們是肩負重任、跨世 紀的新苗；可是,我們卻常常聽到一些無故橫禍向我們學校生飛來的噩耗；看到一些 觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品踢球老師問：同學們,看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結：是?。∵@多危急??！為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可 惜！交通安全,我們可得隨時留意；在學校里,我們應當怎樣留意安全呢？下面我們來進行挑選題競賽； （課件出示）

9、1下課了,不能干什么：打球；追趕打鬧；跳繩；2哪些東西不準帶進校門：皮球；三角尺；利器、易燃物品；3哪種行為不對：跳高、跳遠；攀越圍墻、滑樓梯；翻單杠、蕩秋千；4上下樓梯怎樣行：靠右行；靠左行；左右行都可以；師說：同學們都很聰慧,那就期望同學們在學校能自覺遵守安全規章；但是當我們獨 悠閑家的時候,安全學問也不能少,請看家庭 AB劇小品表演：劇 2 C1：（讀白）好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦?。ㄅd奮地跳）我打開電視機,唉,都不好看（這時,傳來敲門聲）誰呀？D：我,你李叔叔；C1：李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的；C1：（開門

10、,讓 D 進來）D：（左看右看）小伴侶,你一個人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西？D：（嘿嘿一笑）來 拿錢；C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀,恐嚇道）不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點；C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給 D）下面,我們再來看看 B劇中另外一個同學是怎樣做的；小品表演：劇 3 老師問：看了這兩個表演后,你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？假如的 情形發生在你身上你會怎樣做呢？（小組爭論后,指名匯報）小結：獨悠閑家時,生人敲門別理他,是熟人敲門仍要多答答話,剛才 A 劇中的 小伴侶就吃了這個虧；冒牌“ 叔叔” 被抓去了,真令人興奮,這樣的喜事,真該放串

11、鞭炮,慶賀慶賀；但放鞭炮,也要留意安全,請聽快板快板表演：劇 4 （人物： E、F）（課件出示）老師說：我們學校生,也應知道一些消防學問,下面我們就來進行消防學問搶答 賽；（課件出示）（1） 電器線路破舊應當怎樣？（準時修理更換）（2）電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎？（不對）（3）發覺火災怎么辦？（趕快撥打火警 119）師說：剛才的同學都很聰慧,對消防的學問也把握好；下面請你們幾位總結一下安全小學問,看看我們應當把握了哪些安全學問？（9 人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇 5 （每人一句）（課件出示）1學校生,上學校,走路要走人行道,過大路別亂跑,十字路口看信號；2上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律；

12、3家用電器和煤氣,使用時要留意,閱讀說明再開啟；4發生火災不要慌,快叫大人來幫忙；5放學回家快快走,回家晚了爸媽愁；6遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜；7一人在家關好門,與人說話要謹慎；110；8發覺壞人來撬門,趕快撥打 總結：學校安全人人講,安全學校個個贊；安全學問時時記,留意安全到處提；愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在學問的海洋里乘風破浪；講授班級六五四三二一學前授 課 老師簽名 上課日期第四課安全課：自護、自救安全訓練一 主題：安全學問訓練 教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等學問；教學目標：通過學習有關安全學問,使同學樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的 意識,使同學安

13、全、健康成長；教學時數：一課時 教學過程：一、 談話引入：同學們生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的關懷、愛惜,好像并不存在什 么危急；但是,家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待,否就很簡潔發 生危急,釀成事故；下面就談談家居安全要留意什么：1、 用電安全 隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了；因此,我們有必要把握一 些基本的用電常識；1） 熟悉明白電源總開關,學會在緊急情形下關斷電源；2） 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器；3） 電器使用完畢后應拔掉電源插頭；4） 使用中發覺電器有冒煙、 冒火花、發出焦糊的異味等情形, 應立刻關掉電源開關,停止使用；5 發覺有

14、人觸電要設法準時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器 分開,不要用手直接救人；2、 安全使用煤氣 1 燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造 成煤氣大量泄露而發生火災；2 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等） ,應充分保證室內的通風,保持足夠的氧 氣,防止煤氣中毒；二、 游泳時要留意安全1、 游泳需要經過體格檢查；2、 要謹慎挑選游泳場所；3、 下水前要做預備運動；4、 飽食或者饑餓時,猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳；5、 水下情形不明時,不要跳水；6、 發覺有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼吁成年人前來相助；三、 交通安全1、 行走時怎樣留

15、意交通安全 1） 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走；2） 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走；3） 在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行；4） 穿越大路時,要遵守交通規章,做到“ 綠燈行,紅燈停”；2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街；四、 發生火災怎么辦1、要打火警電話 119 報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,仍要講清什么物品 著火,火勢怎么樣；2、一旦身受火災的威逼,千萬不要慌張,要冷靜,想方法離開火場；3、 逃命時,盡量實行愛護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體；五、 小結：只

16、要我們到處當心,留意安全,把握自救、自護的學問,錘煉自己自護自救的才能,機靈英勇的處理遇到的各種反常的情形或危急,就能健康地成長；講授班級六五四三二一學前授課老師簽 名 上課日期第五課家庭、學校、社會安全一訓練目標：1、 充分熟悉安全工作的重要意義；2、 在學習和生活中留意人身安全,飲食安全,交通安全等；3、進行預防災難,防“H1N1” 流感的訓練；訓練內容：家庭、學校、社會安全 教學過程： 一、導入：新的學期又開頭了, 我們將一起開頭歡樂而有緊急的學習生活,在開學之初,我們第一要提的就是安全,由于不論是國家仍是家庭,都期望你們安全 的生活和學習；二、學校生應留意安全的地方：1、同學爭論；作為

17、學校生,我們應從哪些方面留意安全？2、集體歸納；（1）人身安全,在校內內或大路上不追趕打鬧； 不在樓道內做嬉戲； 上下樓梯靠右行；勞動時,不揮舞勞動工具,以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往,特殊是吸毒者；課外不玩火,不玩火 （2）交通安全,在大路上不追趕打鬧, 自覺遵守交通規章, 交叉路口要留意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過大路要做到一停二看三通過；（3） 飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便 后要洗手,不吃霉變或過期食品；三、溝通對“H1N1” 的明白；導語：最近有一種病毒在全世界肆虐,你知道這是什么病毒嗎？（1）溝通對“H1N1” 的

18、明白；（2）說說如何預防這種??；四、同學自查哪些方面未做好,今后要加強留意；講授班級六五四三二一學前授 課 老師簽名 上課日期第一課 家居安全訓練一、 談話引入同學們生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的關懷、愛惜,好像并不存在 什么危急；但是,家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待,否就很簡潔發生危急,釀成事故；下面就談談家居安全要留意什么：1、 用電安全 隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了；因此,我們有必要把握一些基的用電常識；1） 熟悉明白電源總開關,學會在緊急情形下關斷電源；2） 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器；3） 電器使用完畢后應拔掉電源插頭；4）

19、使用中發覺電器有冒煙、 冒火花、發出焦糊的異味等情形, 應立刻關掉電源開關,停止使用；5）發覺有人觸電要設法準時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電 器分開,不要用手直接救人；2、 安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災；2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等）的氧氣,防止煤氣中毒；二、 發生火災怎么辦,應充分保證室內的通風,保持足夠1、要打火警電話 119 報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,仍要講清什么物 品著火,火勢怎么樣；2、 一旦身受火災的威逼,千萬不要慌張,要冷靜,想方法離開火場；3、逃命時

20、,盡量實行愛護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體；三、 小結只要我們到處當心, 留意安全, 把握自救、 自護的學問, 錘煉自己自護自救的才能,機靈英勇的處理遇到的各種反常的情形或危急,就能健康地成長；講授班級六五四三二一學前授 課 老師簽名 上課日期其次課 食品安全訓練一、教學目標1、知道食物含有的主要養分成分以及人需要的養分成分主要來自食物；2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識；3、明白健康標志士什么,知道安全飲食的常識；4、培育關注自己飲食健康的責任感,養成良好的飲食習慣；二、教學重點 知道如何健康飲食？三、教學難點 培育關注自己飲食健康的責任感；三、教學過程（一）

21、談話導入 1、爭論：小伴侶,在你的印象中,你覺得什么樣的人是健康的？（同學各抒己見）2、是啊,過胖、過瘦、面色蠟黃 都不能稱為健康的人；看來,一個人的健康直接 跟飲食有關,所以,在日常生活中,我們肯定要留意健康飲食；（板書課題：吃出你的 健康來）同學齊讀課題；那如何做到健康飲食呢 . （二）好好吃早餐 1、同學們生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的關懷、愛惜 ,好像并不存在什 么危急；但是,生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待 ,民以食為天 ,食以安為重；下面請聽一個故事；（故事大致內容：一位小伴侶每天早上總喜愛睡懶覺,怕上學遲到 又沒有時間吃早飯,結果才上了第一節課肚子就開頭餓得

22、受不了,更別提上課認真聽 講了；）2、小伴侶聽了這個故事后,有什么話想說？早餐對我們有多重要呢？（三）飯前飯后多補水 身體缺水時,新陳代謝大大減慢；所以,人必需準時補充水分；要使人體儲備足夠的水分,你應當每天喝兩升水；這包括喝白開水,或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙 汁、晚飯時喝湯等等；為什么需要這么多的水呢？由于一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備；其中,大約有一升水是通過排尿排出體外；另外一升水是通過汗和呼吸排出體外；不過,即使你吃的是固體食物,你也有可能吸取了同樣的水分；比如,多吃水果、蔬 菜、魚、蛋和面包,也能補充一些水分；（四）有節制地吃點零食也不壞 零食對任何人都有誘惑力,不吃零

23、食很難做到；假如我們合理挑選零食,把握好進食 的時間,吃點零食對健康也有好處；有些零食含有身體所需的各種養分素,因此,可 以適當吃一點零食；平常我們各異的零食具有不同的功能：花生：花生中富含維生素 B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼 您現在正在睛發 紅、發癢以及脂溢性皮炎等多種疾??；核桃：核桃中含有豐富的生長素,能使指甲牢固,不易開裂；同時,核桃中富含植物 蛋白,能促進指甲的生長；葵花籽：葵花籽含有蛋白質、脂肪、多種維生素和礦物質,其中亞油酸的含量尤為豐 富；亞油酸有助于保持皮膚細嫩,防止皮膚干燥和生成色斑；無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學特質,可稀釋血液的流淌,從而使大腦量 充分

24、；奶糖：奶糖含糖、鈣,適當進食能補充大腦能量,令人神清氣爽,皮膚潤澤；吃零食最好在兩頓飯之間,不要在接近正餐的時間吃；臨睡錢和看電視時吃,都不是 好習慣；零食就是零碎食物,因此,不能吃得太多,只能作為生活的調味品,更不能 影響正餐的食欲；（五）良好的烹飪促進健康 良好的烹飪能削減食物養分缺失；不恰當的烹飪,會大大降低食品中的養分含量；比如,有些烹飪法缺失會缺失食物中的維生素,而換一種烹飪法能使維生素較好地保留 下來；煮：煮過的蔬菜,會缺失百分之七十的水溶性維生素,B 族維生素和維生素C；蒸：蒸比煮,能夠保留更多的養分成分,但仍會缺失百分之三十的水溶性維生素；微波加熱：假如使用較少的水,微波加熱

25、能保留部分的水溶性養分成分；烘和烤：烘烤的高溫,會缺失維生素C；烘烤家禽類食品,需要完全烤透；講授班級六五四三二一學前授 課 老 師簽名 上課日期第三課、交通安全教案教學目的：1、讓同學知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵 守交通規章；2、讓同學明白交通事業的重要性,培育同學文明交通、愛惜交通設施的意識；教學方法：講授法、爭論法 一、導入新課：1、交通運輸業為我們供應了哪些便利？假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？2、不遵守交通規章的行為可能會顯現什么后果？老師小結：交通運輸是現代生活必不行缺少的組成部分,為現代人的生活供應了極大的便利,同時由于一些人對交通安全重視

26、不夠,也給很多家庭帶來不幸；我們應充分發揮交通運 輸好的方面,克服不利的因素,讓它更好地為我們服務；為此,我們這節課來學習一 下交通安全學問；二、新課講授：1、介紹常見的交通標志及相關的法規,紅綠燈、斑馬線、指示牌等；2、介紹乘車、乘船的有關學問；乘車、乘船的基本要求和留意事項；要求同學要文明乘車、乘船；3、行走時應怎樣留意交通安全,并聯系實際當前同學行走時存在問題； 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走； 集體外出時,要有組織有秩序列隊行走； 穿越大路,要走斑馬線； 遇到“ 紅燈” 要停止,做到“ 紅停綠過”；要學會避讓機動車輛； 不能在大路上逗留,玩耍、打鬧、追趕；4、騎自行車安全常識,并指出同學騎自行車存在的問題；不在人行道上騎車,應在非機動車道上靠右行駛；橫穿大路減速、觀看或下車推車過路；轉彎時減速,觀看并打手勢；不要雙手離把,不要并肩行駛；騎車不打鬧,不追趕；騎車不要攀扶機動車輛；列舉一兩個重大交通事故案例,訓練同學重視交通安全,遵守交通規章；三、小結：提問：今日我們學了哪些