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1、13 全等三角形的判定（一教學內容13（一”.教學目標知識技13 全等三角形的判定（一教學內容13（一”.教學目標知識技3.數學思1.2.問題解.行的意識情感態1.2. 通學習的發展體驗獲取數學知識的感受，培養學生勇于創新，多方位審視問題的教學重教學難SSS教學準備第啟動性問第啟動性問展1.2.全等三角形的對應相全等三角形的對應角 相2.全等三角形的對應相全等三角形的對應角 相三角形全等的判定：三條邊對應 相等 的“SSS.師：接下讓 怎么利用這些知識來解題.探究類型一 找全等三角形的對應元素（課件出示）1 ，ACBDEF，其中 AD，CE是對應頂點請寫出它們的對應邊和課件出AC邊是EF；A與

2、D，C與DEF，ABCDFE探究類型二 運用全等三角形的性質解決問題例2，ABCBAD，點A和點B、點C和點D分別是對應點，如果AB6cm，BD7cm， AD4 cm，那么BC的長為(A.6 cmB.5 cmC.4 cmBC課件出：因為ABCBAD，所以AD=4 cm，BC=4 課件出：C（出示在題中的括號(課件出示）探究類型之三用“SSS”證明三角 如圖，課件出：C（出示在題中的括號(課件出示）探究類型之三用“SSS”證明三角 如圖，生：AB=DC，AC=DB,BC=BC課件出（分兩步出示：一行一步課件出證明：在ABCDCBAB AC DB,BC A.一條邊對應相等 B.兩條邊對應相等 C.

3、三個角對應相等 D.三條邊對應相等4.在ABCDEFAB=DE,BC=EF,AC=DF,ABCDEF(SSS),則B與E的關系是（其中點A和點，點B和點點C和點AB和，BC和,AC和A和，B和，C和第SSS探究類型之利用三角形全等證明線段（或角）相等、直線平，AB=DE,BC=EF,AF=CD.求證等或一對同旁內角互補.那么對第SSS探究類型之利用三角形全等證明線段（或角）相等、直線平，AB=DE,BC=EF,AF=CD.求證等或一對同旁內角互補.那么對這道題生：只要證生：證ABCDEFSSSABCDEF,的性質得到在ABCDEF（1）（2）例ABCD 要怎么證明A=C（1）（2）例ABCD 要怎么證明A=CDB(用動畫展示).證明BD，在ABDCBDA. B. C. D. 2.如圖，ACBACB，BCB=30，則ACAA. B. C. D. ：由ACBACB，得因為ACB-ACB=ACB-所以6CA. B. C. D. 2.如圖，ACBACB，BCB=30，則ACAA. B. C. D. ：由ACBACB，得因為ACB-ACB=ACB-所以6CAB，AD=CE，CD=BE.求證課堂小結：類似性問題EF6.CAB在ACDCBE：3.ADAE,ABAC,BE：類似性問題EF6.CAB在ACDCBE：3.ADAE,ABAC,BE6.BC FE EC AB DF D

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