1、體育藝術2+1活動計劃,總結（范文模版）田中小學體育藝術“2+1”活動工作總結實施“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實教育振興行動計劃、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我們“讓體藝之花開遍校園”“體育、藝術2+1項目”活動實施方案，結合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展情況作如下總結：一、認真組織實施，強化活動管理。“體育、藝術2+1項目”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參

2、與眾多，我校采取了以下措施：1.提前通知，作好準備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。2.課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考核。學期結束，所有資料上交。1 3.規范時間，認真實施。每天上午的第二節課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時

3、到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容，作為教師評優先進的必備條件。4.加強檢查，保證效果。學校成立了由王凡校長和二各校級領導組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規范化，有效的促進活動的健康發展。二、診斷課堂教學，實施有效教學。“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內滲透“2+1項目”內容，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結合課程教學常規，有機滲透。經常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學，實施有效的項目教學

4、。三、豐富活動內容，促進身心發展。學校秉承原有的優良傳統，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如衛生節、體育節、藝術節，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校行政領導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關系變得融洽，創設和營造了一個和諧校園。四，開展班級特色活動，促進學生全面發展2 本學期，我校根據學校德育工作計劃，對每個班級實行特色教育活動，制定了每個班級的特色，班級主題和教師寄語，并為每個班級制定了精美的班牌。在學期期中，還主辦了班級特色活動展示，并據此評

5、出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術特色。“2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學期中，我校在多項的區級學生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。總之，在這一學期里，盡管我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發揮是我們今后的工作重點；如何進一步優化、調整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。3 田中小學“體育、藝術21項目”活動計劃為進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展，教育部決定在全國中小學全面實施“體育、藝術21項目”，即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每

6、個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。為更好地促進學生整體素質的提高，金壇市常勝小學充分利用資源優勢正積極開展該項目的實施。一、活動背景：“2+1項目”是教育部為了落實教育振興行動計劃，落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發展，逐步推進的的一項重要工程項目。本項活動以中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定精神為指導，以全民健身和“生動、活潑、自主發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進中小學生身心全面

7、發展的目的。學校體藝工作要走內涵發展之路，必須在內容、形式、方法、手段、機制等方面進行創新和改進，特別要在時代感、針對性、實效性上下功夫。體現在與學校特色相結合，與大眾參與相結合，與校際交流、競賽活動相結合，真正體現校內外結合、普及與提高接軌。二、活動主題與目標：（一）項目實施的基本原則：1、全面發展和終身體育的原則：“2+1項目”實施，必須以促進學生全面發展，樹立終身體育為原則。根據學生的發展需求，系統地設計切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發體藝教育功能。2、激發主體發展積極性原則：推進“2+1項目”，學生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發學生參與

8、體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。3、發展特長，建設特色教育的原則：推行“2+1項目”，就是張揚個性，發展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。4、師生同步發展原則：推進“2+1項目”，要以提高體育、藝術教育師資的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，并滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。5、創設條件，保障安全原則：推進“2+1項目”，要

9、克服困難，創設條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設（包括設施裝備、環境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都能體現對學生周到的關懷。（二）項目實施的基本目標1、著眼于學生的全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發展。2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環境。3、涌現一批具有現代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業水平和能力的領導

10、和教師。4、探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內外、校內外互動關系。5、探索活動項目實施標準評價體系。三、活動內容設計：本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。（一）組織機構1、成立“2+1項目”實施領導小組，由教育局領導、校長、副校長、教導主任、教科室主任、少先隊總輔導員、總務主任、音樂、體育、美術、寫字教研組長等組成。定期組織學習研究，協調校內外、課內外關系，保證方案正常實施。2、落實各管理層人員及工作任務。3、建立相關的考核和獎懲制度。（二）管理制度1、會議制度。2、活動制度。3、考核制度。4、計劃、總結制度。5、資料收集、整理制度。6、學習、培訓制

11、度。（三）活動設施1、設備：項目實施必須具備的體育器材、藝術裝備和電教設施。2、環境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內、室外）。3、師資：音樂、體育、美術、寫字、手工制作教師。（四）實施內容1、類型：（1） 運動類：乒乓球、體操、跳繩等任選兩種。（2） 藝術類：書法、兒童畫，手抄報，手工制作工藝、誦讀等任選一種。2、內容：（1）、開設特色班級。做到班班有特色。根據新課程改革的理念，開發和編制特色班級教材。每周兩節特色課，每周兩節課外體育特色課。 （2）整合學科教學“2+1項目”的實施，不僅是強化學生掌握一定的技能，獲得全面發展，更是藝體類課堂教學的補充和延伸。它建立

12、在個別的學科課程和活動課程的基礎上，根據不同學科，滲透不同的教育內容和方法。整合學科內容，調整課程框架，努力挖掘教育因素，為德育教育增添新的內容，為學科教學改革尋求有效的途徑與方法。如：藝體教學與個人素養的培養，藝體教學與學生良好品質的培養等。 （3）、開展主題活動。每學期定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。運動類：球類、棋類、跳繩、踢毽、田徑、趣味運動會、廣播操；藝術類：“六一”文娛演出、合唱節、藝術節、聯歡會、書法繪畫作品展、板報墻報展、手工制作大賽。7 綜合以上內容開展過關、達標測試。參加班隊活動展示、征文活動等，確立主體和目標，造成聲勢，擴大影響，形成氛圍，增強效益，營造校園體藝文化

13、，提高學生參加體藝活動的積極性。四、實施步驟與操作要點：（一）實施步驟： 第一階段：醞釀籌劃1、學習省、市關于實施“2+1項目”的文件和要求。2、調查、了解本校學生藝術、體育的實際水平。3、思考本校實施該項目的師資水平和場地、實施條件。 第二階段：構建框架。1、確定項目實施的操作方案。2、建立評議委員會，設計評議內容，健全項目運作制度。 第三階段：具體實施1、確定實施的項目。2、調配師資及調整場地、開辟活動室。3、整合課時、制定單元實施方案。4、利用課內外、校內外的時間進行實施。5、對運行實施的效果進行初步評估。（二）操作要點：1、明確目標：促進青少年身心健康，提高學生整體素質，形成學校的辦學

14、特色。2、加強整合：新課程要求下的藝、體教學目標的實施與學生專項技能（“2+1項目”）的整合。3、主題推進：開發校本課程，開展課余訓練，強化各種活動，完善表現形式，細化效果評價。4、成效形式：（1）“2+1項目”實施材料。（2）學生各年段應具備的藝體知識和所掌握技能的測試情況。 （3）各類活動、競賽、展示的圖片、音響資料。 （4）校本教材和學生成長記錄袋。 （5）反映學生身體素質的電子檔案。五、時間安排與負責人：（一）項目實施時間安排：2009年 始（二）項目實施主要成員： 組 長：李茂華副組長：溫必成 陳芬組員：朱劍 何禮旭 各班班主任和副班主任六、效果與評估：（一）評估方法：依據每個項目的

15、評估標準，根據學生的活動態度、技能進步、出勤等活動情況，由學生自評、小組互評、指導老師測評三方面進行評價。（二）效果預設：9 促進了學生的身心健康，提高了學生的素養，構建了體育、藝術活動的內容、形式、方法和管理。營造了學校良好的教育氛圍和校園文化，逐步形成了學校特色。進一步深化了學校新課程改革，對培養優秀的體育、藝術教師隊伍發揮了重要作用。第二篇：2016體育藝術2+1活動計劃-總結 -2016 古恰鎮中學“體育、藝術21項目”活動計劃總結為進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展，教育部決定在全國中小學全面實施“體育、藝術21項目”，即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在

16、九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。一、活動背景：“2+1項目”是教育部為了落實教育振興行動計劃，落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發展，逐步推進的的一項重要工程項目。本項活動以中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定精神為指導，以全民健身和“生動、活潑、自主發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進中小學生身心全面發展的目的。學校體藝工作要走內涵發展之路，必須在內容、形式、方法、手段、機制等方面進行創新和改

17、進，特別要在時代感、針對性、實效性上下功夫。體現在與學校特色相結合，與大眾參與相結合，與校際交流、競賽活動相結合，真正體現校內外結合、普及與提高接軌。二、活動主題與目標：（一）項目實施的基本原則：1、全面發展和終身體育的原則：“2+1項目”實施，必須以促進學生全面發展，樹立終身體育為原則。根據學生的發展需求，系統地設計切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發體藝教育功能。2、激發主體發展積極性原則：推進“2+1項目”，學生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和

18、水平。3、發展特長，建設特色教育的原則：推行“2+1項目”，就是張揚個性，發展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。4、師生同步發展原則：推進“2+1項目”，要以提高體育、藝術教育師資的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，并滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。5、創設條件，保障安全原則：推進“2+1項目”，要克服困難，創設條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化

19、建設（包括設施裝備、環境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都能體現對學生周到的關懷。（二）項目實施的基本目標1、著眼于學生的全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發展。2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環境。3、涌現一批具有現代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業水平和能力的領導和教師。4、探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內外、校內外互動關系。5、探

20、索活動項目實施標準評價體系。三、活動內容設計：本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。（一）組織機構1、成立“2+1項目”實施領導小組，由校長、副校長、教導主任、教科室主任、總務主任、音樂、體育、美術教師等組成。定期組織學習研究，協調校內外、課內外關系，保證方案正常實施。2、落實各管理層人員及工作任務。3、建立相關的考核和獎懲制度。（二）管理制度1、會議制度。2、活動制度。3、考核制度。4、計劃、總結制度。5、資料收集、整理制度。6、學習、培訓制度。（三）活動設施1、設備：項目實施必須具備的體育器材、藝術裝備和電教設施。2、環境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園

21、文化布置（室內、室外）。3、師資：音樂、體育、美術教師。（四）實施內容1、類型：（1） 運動類：乒乓球、體操、跳繩、籃球等任選兩種。（2） 藝術類：書法、素描，手抄報，手工制作工藝、水彩等任選一種。2、內容：（1）、開設特色班級。做到班班有特色。根據新課程改革的理念，開發和編制特色班級教材。每周兩節特色課，每周兩節課外體育特色課。 （2）整合學科教學“2+1項目”的實施，不僅是強化學生掌握一定的技能，獲得全面發展，更是藝體類課堂教學的補充和延伸。它建立在個別的學科課程和活動課程的基礎上，根據不同學科，滲透不同的教育內容和方法。整合學科內容，調整課程框架，努力挖掘教育因素，為德育教育增添新的內容

22、，為學科教學改革尋求有效的途徑與方法。如：藝體教學與個人素養的培養，藝體教學與學生良好品質的培養等。 （3）、開展主題活動。每學期定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。運動類：球類、棋類、跳繩、踢毽、田徑、趣味運動會、廣播操；藝術類：“五四”文娛演出、合唱節、藝術節、聯歡會、書法繪畫作品展、板報墻報展、手工制作大賽。4 綜合以上內容開展過關、達標測試。參加班隊活動展示、征文活動等，確立主體和目標，造成聲勢，擴大影響，形成氛圍，增強效益，營造校園體藝文化，提高學生參加體藝活動的積極性。四、實施步驟與操作要點：（一）實施步驟： 第一階段：醞釀籌劃1、學習省、市關于實施“2+1項目”的文件和要求。2

23、、調查、了解本校學生藝術、體育的實際水平。3、思考本校實施該項目的師資水平和場地、實施條件。 第二階段：構建框架。1、確定項目實施的操作方案。2、建立評議委員會，設計評議內容，健全項目運作制度。 第三階段：具體實施1、確定實施的項目。2、調配師資及調整場地、開辟活動室。3、整合課時、制定單元實施方案。4、利用課內外、校內外的時間進行實施。5、對運行實施的效果進行初步評估。（二）操作要點：1、明確目標：促進青少年身心健康，提高學生整體素質，形成學校的辦學特色。2、加強整合：新課程要求下的藝、體教學目標的實施與學生專項技能（“2+1項目”）的整合。3、主題推進：開發校本課程，開展課余訓練，強化各種

24、活動，完善表現形式，細化效果評價。4、成效形式：（1）“2+1項目”實施材料。（2）學生各年段應具備的藝體知識和所掌握技能的測試情況。 （3）各類活動、競賽、展示的圖片、音響資料。 （4）校本教材和學生成長記錄袋。 （5）反映學生身體素質的電子檔案。五、負責人： 組長：葉宏慶副組長：李忠誠、龐喜明組員：姜洪鵬、王秀靜六、效果與評估：（一）評估方法：依據每個項目的評估標準，根據學生的活動態度、技能進步、出勤等活動情況，由學生自評、小組互評、指導老師測評三方面進行評價。（二）效果預設：促進了學生的身心健康，提高了學生的素養，構建了體育、藝術活動的內容、形式、方法和管理。營造了學校良好的教育氛圍和校

25、園文化，逐步形 6 成了學校特色。進一步深化了學校新課程改革，對培養優秀的體育、藝術教師隊伍發揮了重要作用。第三篇：2015體育藝術2+1活動計劃-總結2015古恰鎮中學體育藝術“2+1”活動工作總結結合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展情況作如下總結：一、認真組織實施，強化活動管理。1.提前通知，作好準備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效

26、性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。2.課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考核。學期結束，所有資料上交。3.規范時間，認真實施。每天上午的第二節課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容，作為教師評優先進的必備條件。1 4.加強檢查，保證效果。學校成立了由葉宏慶校長和校級領導組成的檢查督

27、導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規范化，有效的促進活動的健康發展。二、診斷課堂教學，實施有效教學。“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內滲透“2+1項目”內容，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結合課程教學常規，有機滲透。經常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學，實施有效的項目教學。三、豐富活動內容，促進身心發展。學校秉承原有的優良傳統，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如體育運動會、慶“五四”“十一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和專任老師、班主任精心策劃組

28、織。為了提高各項活動的參與率，掀起了體藝活動的高潮，校行政領導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關系變得融洽，創設和營造了一個和諧校園。四，開展班級特色活動，促進學生全面發展本學期，我校根據學校德育工作計劃，對每個班級實行特色教育活動，制定了每個班級的特色，班級主題和教師寄語，并為每個班級制定了精美的班牌。在學期期中，還主辦了班級特色活動展示，并據此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術特色。2 “2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學期中，我校在多項的區級學生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。總之，

29、在這一學期里，盡管我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發揮是我們今后的工作重點；如何進一步優化、調整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。第四篇：體育藝術2+1活動總結謝家壩九年制學校兩技能一特長活動工作總結實施“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實教育振興行動計劃、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我們“讓體藝之花開遍校園”“體育、藝術2+1項目”活動實施方案，結合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的

30、課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展情況作如下總結：一、認真組織實施，強化活動管理。“體育、藝術2+1項目”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：1.提前通知，作好準備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。2.規范時間，認真實施。每天下午的

31、課外活動為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容，作為教師評優先進的必備條件。1 3.加強檢查，保證效果。學校成立了由王校長和校級領導組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規范化，有效的促進活動的健康發展。二、診斷課堂教學，實施有效教學。“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內滲透“2+1項目”內容，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結合課程教學常規，有機滲透。經常

32、性地開展討論交流活動，診斷課堂教學，實施有效的項目教學。三、豐富活動內容，促進身心發展。學校秉承原有的優良傳統，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如衛生節、體育節、藝術節，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校領導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關系變得融洽，創設和營造了一個和諧校園。四，開展班級特色活動，促進學生全面發展本學期，我校根據學校德育工作計劃，對每個班級實行特色教育活動，制定了每個班級的特色，班級主題和教師寄語。在學期期中，還主辦了班級特色活

33、動展示，并據此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術特色。2 “2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學期中，我校在多項的區級學生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。總之，在這一學期里，盡管我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發揮是我們今后的工作重點；如何進一步優化、調整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。第五篇：體育、藝術2+1活動總結國慶小學“體育、藝術2+1項目”工作總結為了認真貫徹落實高臺縣“體育、藝術2+1項目”實施方案的要求，進一步推動我校“體育、藝術2+1項目

34、”工作的深入開展，根據上級有關工作安排，根據我校開展“體育、藝術2+1項目”實施工作的落實情況總結如下：一、加強組織領導，健全工作機構在縣教體局關于開展“體育、藝術2+1項目”工作的有關文件指導下，我校牢固樹立以促進學生的全面發展為指導思想，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力為先導，積極貫徹新的教育理念，加強了安全教育和防范措施，同時為確保課外文體活動的制度化和規范化，我校建立了以學校校長為組長的“體育、藝術2+1項目”領導小組，分管體藝工作的副校長為副組長，成員包括各教務處主任和體育、藝術學科組長和各班級班主任，從而使學校在落實“體育、藝

35、術2+1項目”上形成合力，各項工作能夠落到實處。二、制定實施方案，措施周密有力結合學校實際情況和學生特點，進一步修訂實施“體育、藝術2+1項目”活動方案和安全預案，不斷健全實施“2+1項目”的各項規章制度。在充分調研的基礎上，學校不斷完善“2+1項目”活動的工作計劃，增加了符合學生身心發展特點的、學生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導教師，進一步規范評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領導小組和各項目小組成員定期召開會議，認真學習有關文件精神，提高認識、統一思想、統籌安排，對工作中發現的問題及時溝通并研究解決問題的對策，及時總結經驗教訓，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術2+1項目”工

36、作能順利實施。三、開齊開足課程，學科活動整合我校實施開展“體育、藝術2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關文件精神的指導思想下，以深化體育、藝術課程教學改革為核心，以課堂教學為主渠道，以課外活動為補充，以學生自主活動、創新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學科課程與“2+1項目”的相結合。根據本校現有師資條件及體音美教育教學設施等實際情況，根據“21項目”內容和技能評定標準，制定出本學校“21項目”工作實施方案，并認真組織實施。逐步形成本校特色的體育、藝術活動內容體系，形成體育、藝術項目傳統。加強教師的業務培訓。建立健全學生檔案資料，組織實施認定評定。對“21項目”以外的項目只要學生喜愛、健

37、康、安全應鼓勵學生選擇。四、合理安排作息，確保活動時間為切實落實關于進一步落實保證中小學生每天一小時體育活動時間的通知的要求，結合我校實際特點和條件，在學校領導小組的共同研究下，確定了我校開展活動的時間安排。具體如下：1.一至六年級體育課4課時；2.大課間活動：每天上午9:4010：10（30分鐘）內容：廣播操、各類活動（每年11月底至第二年四月初為陽光體育冬季長跑）；每天下午15：5016：30(40分鐘)內容：星期一、星期三體育活動星期二、星期四藝術活動五、健全管理體系，凸現活動成效學校校長室經常對學生每天一小時體育活動的情況進行督導檢查，大隊輔導員負責組織大隊部干部定期檢查活動時間教師到

38、崗、學生出勤、學生精神面貌及活動情況等進行評價，并將檢查評比結果納入班級量化評比之中，做到分工明確、責任到人，做到有組織、有計劃、有保障，讓學生有興趣地、積極地參與到活動中，通過豐富多彩的體育活動，提高活動質量，促進了學生體質健康水平的發展。當然，“體育、藝術2+1項目”活動還是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將把這項活動繼續深入地開展下去，努力營造“讓孩子們享受健康與快樂”的活動氛圍，切切實實把“體育、藝術2+1項目”工作落實到每一個細節當中。第一篇：2010學年會城中學體育活動計劃42010學年會城中學體育興趣小組活動計劃一、指導思想為全面貫徹教育方針，增強學生體質，促進德、智、體全面發展

39、，培養學生吃苦耐勞的精神，磨練意志，努力提高學校體育水平，培養出一批優秀運動員，我校的競技體育正力爭取得更加優異的成績。為了使這支運動隊有一個良好的開端，打下扎實的基礎，同時使我校的體育運動有較大的發展，在將來的各項體育競賽中取得優異的成績，我校采用科學系統的訓練方法，結合學校特點、學生的年齡特征和現實運動水平，制定本學年興趣小組活動計劃。二、活動的任務：1、培養學生對田徑、乒乓球等運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加體育活動。2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。4、學習和掌握乒乓球運動的各種運動技能

40、，比賽知識。5、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。三、活動內容：通過訓練，采用各種游戲競賽等形式提高學生運動的興趣，全面增強學生的各項身體素質；掌握好各項運動技能，提高運動技術水平。1、柔韌性的練習；輔導老師徐艷華、 雷澤林2、協調性練習：輔導老師何美清、劉雄偉3、速度、靈敏練習： 輔導老師雷雄英、羅志權4、耐力練習：輔導老師謝翠勇、潘艷珍四、活動次數與時間： 每天活動一次活動，下午4點10 分5點。五、全學年訓練計劃大致分以下幾個階段：、開始訓練階段（建隊、準備階段） 9月份-10月份。選拔隊員，初步組建運動隊。進行全面身體素質訓練，觀察運動

41、員所表現出來的心理、身體、品德等素質，確定運動員能否適應日后的強化訓練。、基礎訓練階段（冬訓階段）11月份1月份。進行高強度、大運動量的身體訓練，主要以耐力素質為主，全面提高運動員的身體素質。、專項訓練階段 3月份鞏固冬訓的身體訓練結果，加強專項素質和專項技術訓練。學習和改進基本技術，提高專項技術水平。發展專門素質，熟練、完善、完整動作技術，提高戰術技巧，發展穩定的競技狀態。六、考核：每一個月底進行一次高要求的考核，記錄考核結果，以便對學生進步情況進行比較分析，調整訓練內容。七、紀律要求：輔導老師積極備課，有計劃進行。按時訓練，做好學生的安全保護措施。會城中學體育組2010年9月第二篇：舊城中

42、學警校共建活動計劃警校共建活動計劃為了加強青少年法制教育，使青少年人人懂法，用法律維護自己的正當權益，建設和諧、平安校園，創造優越的育人環境，與鎮派出所共同協商，我校結合學校實際情況，特制訂以下法制教育與警校共建計劃。一、指導思想以上級文件精神為指導，全面落實科學發展觀，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，落實上級普法規劃和人大常委會決議，堅持以提高學校法治化管理水平為目標，以提高青少年法律素質為重點，大力開展“法律進學校”活動，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合，積極推進依法治校工作，努力為建設和諧、平安校園營造良好的法治環境。二、工作目標通過深入開展形式

43、多樣、富有成效的“法律進學校”活動，教育青少年學生學法律、知榮辱、明是非，培養青少年的愛國、守法、權利義務意識，使青少年學生從小樹立崇尚法律的觀念，養成學法守法的行為習慣。推動學校依法辦學、依法管理。在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，為全面推進全縣法治化進程奠定堅實的基礎。三、任務內容“法律進學校”是指中學生和有接受法制教育能力的小學生都要進行法律知識教育學習。我校配備兼職法制副校長，兼職法制副校長每學年講法制課不少于2次。學校法制教育學習的主要內容是憲法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰法、道路交通安全法和與學校、青少年學生密切相關的法律法規。主要參考資料為青少年法制教育讀本。

44、四、方法措施（一）加強法制教育師資隊伍建設，加大學校法制教育師資的培訓力度，充實學校法制課的教學力量，積極拓展法治實踐活動。不斷完善學校學法工作的領導，提高法制宣傳教育能力和水平。本我校聘請法制副校長一名，該同志為龐口鎮派出所指導員楊飛同志。法制副校長的職責是：（1）有計劃地對學生進行法制教育，每期不少于2次；（2）參與警校共建活動；（3）負責維護學校的教育教學秩序；（4）負責維護學校周邊的治安環境。（二）對學校周邊治安狀況有針對性地開展巡邏，強化管理，發現不安全隱患，及時予以處理。（三）對學校周邊及周圍環境侵害師生人身、財產權利的案件，派出所實行專人負責，一查到底，決不姑息。（四）在學校大門

45、口和重要路段設置“限速”、“慢行”等交通標志或設施，防止意外交通事故的發生。（五）學校星期一至星期五的自習時間，學校要派值日人員全程負責學習秩序，責任區民警到校巡視負責治安環境，每星期不少于一次。（六）派出所配合學校做好消防工作，督促和指導使用消防設備，依法履行消防安全職責。（七）學校實行安全月報制，每月向派出所書面報告學校情況，若發現重大案情，應立即報告，并采取措施制止案情擴大，保護好現場。（八）采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一方面，要堅持發揮學校第一課堂的主渠道作用，切實保證學校法制教育達到計劃、教材、課時、師資、考核、法制副校長“六落實”，在普法經費中

46、要專門保障中小學法制教材，其教材可循環使用；另一方面，要利用“全國中小學安全教育日”、“法制教育宣傳月（周）”、“12.4”全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高青少年學生學法的效果。（九）采取靈活多樣的教育方式，促進青少年學生的學法用法。要把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個別教育，把法制教育與日常行為規范達標、依法治校結合起來，使這項工作落到實處。積極開辟第二課堂，充分發揮多種教育陣地作用，通過舉辦法制文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識競賽、現身說法、法制征文、“學生帶法回家”等生動活潑的形式開展青少年學法用法實

47、踐活動，指導、鼓勵和幫助學生積極參加各種法制實踐活動，在實踐中增長法律知識。（十）結合“平安校園”創建、“為了明天”工程等，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維權的指導，使青少年學生懂得運用法律武器維護自身合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力，加強對問題青少年群體的教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，加強家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡建設，充分依托家庭、社區、農村開展青少年法制教育，為青少年的健康成長營造良好的法治環境。舊城中學 2011.09第三篇：中學陽光體育活動計劃4羊尾中學陽光體育活動計劃一、指導思想為了全面貫徹落實中共中央國務院關于加

48、強青少年體育增強青少年體質的意見，積極倡導“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的現代健康理念，同時為響應我縣中小學生陽光體育運動的廣泛開展，培養學生積極主動的體育鍛煉熱情，提高學生體質健康水平，以全面實施學生體質健康標準、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展陽光體育活動。同時把陽光體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養成教師和學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高全體師生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。一、活動目標為保證學生每天有一小時的體育活動時間,教師每天鍛煉時間不少于30分鐘；力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上， 35%的學生達到優秀

49、。二、活動口號健康第一、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的現代健康理念。三、活動原則遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經常性原則、針對性原則，根據學校體育工作條例第三章規定，保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間，養成健康的生1 活方式。四、活動時間安排和活動方式 10月份：1、舉行陽光體育活動啟動儀式。2、全校師生進行校園集體舞的學習。3、各班利用音樂課、活動課對校園集體舞的學習。由音樂老師和班主任組織學習，體育部檢查。4、每天早上做完早操后，全體學生接著做校園集體舞。 11月份上旬：1、利用體育課和活動課，各班進行體操訓練及隊形隊列。2、以班級為

50、單位進行武術健身操的比賽。3、每天早上做完早操后，全體學生接著做校園集體舞。 11月份中旬：1、下午的課外活動時間，在本時間段內由各班班主任及跟班教師進行活動指導和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據活動內容合理科學地自行安排。2、各班主任指派本班學生統一到體育器材室向體育教師領取，請各班主任明確器材名稱及器材數量，及時做好登記和歸還工作。3、每天早上做完早操后，全體學生接著做校園集體舞。 11月份下旬：1、7至六8年級跳校園集體舞。由班主任配合音樂老師、體育老師組織跳校園集體舞。2、每天早上做完早操后，全體學生接著做校園集體舞。 12月份1、全體教師學習跳校園集體舞1、四至六年級以班級為單位進行

51、校園集體舞的比賽。2、每天早上做完早操后，全體學生接著做校園集體舞。七、活動管理學生的活動必須由班主任或帶班教師領隊，并負責組織指導和維持學生活動的秩序。學生會監督。八、注意事項1、如遇雨天，請各位班主任組織學生在各班的連廊、及教室進行小范圍活動（以練習做操和游戲為主）。2、各班主任在保證學生每天1小時課外鍛煉的基礎上，根據學生鍛煉需求，可自行調節學生的活動時間。3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）請老師提前要求學生自備。體育組 2013.1第四篇：4 學清明節活動計劃加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學清明節活動計劃一、指導思想：利用傳統節日清明節，開展以“緬懷革命先烈、繼承優良傳統

52、”為主題的祭掃活動，通過具體活動，向學生進行發揚革命傳統、爭取更大光榮的愛國主義教育；通過鮮活的具體事例，讓學生知道：今天的幸福生活是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血用生命換來的，從而，更加努力學習，全面發展，為將來建設祖國，為人民，為人類作出貢獻奠定堅實的基礎。此次活動讓學生看、思、評、議，各環節要正確引導，由感性認識逐步上升到理性認識，內化為力量，提高學生的政治思想素質，遵守小學生日常行為規范，用規范來約束自己的行為，活動中要充分踐行 “三管九不”，保證綜合素質的提高。一、活動時間：4月1日6日二、參加對象：全校師生四、活動過程：1、少先隊輔導員布置活動要求及活動方案。2、組織師生觀看教育片離開

53、雷鋒的日子，六年級寫觀后感。3、組織主題班隊活動。低年級開展 “聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡，通過晨會、班隊課讓每位學生了解黨的光輝歷程，知道烈士的事跡。中高年級開展 “緬懷革命先烈”活動，由學生自己講述了革命先烈的優秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業浴血奮戰的動人事跡。通過晨會、班隊課讓每位學生了解新中國的偉大成就，并能講一個革命故事。4、組織開展“清明節祭英烈征文活動”。四、五小學生撰寫心得體會，發表感言心聲，表達對先烈、先賢的感恩和敬仰之情。（4月8日之前每班交10份）5、組織開展“清明節我

54、們播種綠蔭”活動。學校將組織相關師生開展校園護綠活動，修剪校園內樹木，綠化環境、美化校園；用實際行動走近自然、關愛自然，過低碳生活，創造綠色家園。6、校領導對這次活動進行了總結。加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學2013年4月5日王城中心學校體育教研組工作計劃（20112012學第二學期）為全面貫徹黨的教育方針，我校認真落實學校體育工作條例和學生體質健康標準，在素質教育和全民健身前提下，全面促進學生的身心健康。以切實提高學生的身體素質和運動技術水平為目的，傳播各方面體育知識同時，培養體育欣賞能力，從情感方面滲透培養學生各方面的精神品質，有組織的開展多樣性的競賽活動，豐富學生的體育生活。堅持以健康第一

55、、育人第一為宗旨，把學校體育教學工作作為實施素質教育的突破口，加強體育新課改教研活動，努力施行新的課程標準，用新課程標準的理念來指導體育教育教學活動。提高我校學生的全面素質。具體工作安排如下：三月份：1、制定體育教學計劃和教學進度。2、體育課常規教育，加強課間操的指導與管理工作。3、搞好體育器材室的布置、器材的擺放等工作。4、慶祝教師節”師生拔河比賽。四月份：1、籌備慶“五一”體育運動會。2、開展慶“五一”體育運動會。4、開展小學46年級廣播操比賽。5、組織任小學體育科教師學習小學體育課改理念。五月份：1、體育課安全教育。2、根據我校的特點,創編一套具有我校特色的自編操（1-4節）。3、開展八至九年級班級的籃球賽。4、教師相互聽課，學習體育課程標準。5、慶“五一”體育運功會。六月份：1、總結學校慶“五一”體育運動會。2、認真落實貫徹執行學生體質健康標準，如實填報學生測驗表，以備檢查，要求每班班主任老師配合體育教師，認真如實地做好這項工作。3、組織開展