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文檔簡介

1、中班社會活動海洋公園記趣教案反思中班社會活動海洋公園記趣教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動評價，活動建議，活動反思等內容，共享到海洋公園游玩的經驗，進展語言表達力量，通過繪畫海洋動物，進展制造力，合適幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看海洋公園記趣教案吧。活動目標1.共享到海洋公園游玩的經驗，進展語言表達力量。2.通過繪畫海洋動物，進展制造力。3.學習用圖畫表現自己的見聞。4.培育幼兒敏銳的觀看力量。5.探究、發現生活中的多樣性及特征。活動準備1.幼兒自備到海洋公園或海洋館游玩的照片或紀念品。2.媽媽手偶和男孩手偶。3.海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖。圖畫紙、彩筆。

2、活動過程1.利用媽媽手偶和男孩手偶進行對話：媽媽手偶：星期天，我們一家要去一個好玩的地方，那里可以賞識動物表演，還可以欣賞寶貴的動物，你明白那是什么地方嗎？男孩手偶：動物園。媽媽手偶：答對了一半，那里有許多動物都是住在水里的。男孩手偶：海洋公園。好哇，星期天我們去海洋公園。2.出示海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖，讓幼兒觀看，并統計班中有多少名幼兒去過海洋公園或海洋館。3.請去過海洋公園或海洋館的幼兒介紹帶到幼兒園的照片或紀念品，說說當天和誰去的海洋公園，看過什么動物，玩過什么游戲。4.請幼兒與伙伴交換賞識照片及紀念品。用照片或紀念品將展覽區布置成海洋公園。5.請幼兒把在海洋公園見過的動物，或玩過的游戲畫下來。6.老師幫助幼兒在圖畫上加上文字說明，將圖畫裝訂成圖書，放在展覽角讓大家賞識。活動評價能用比擬清晰、完好的語言介紹海洋公園的動物和設備。樂于與伙伴共享生活經驗。能用圖畫表達見聞。活動建議活動前，老師可以事先請家長帶幼兒到海洋公園或海洋館游玩，使幼兒有更直接的感性經驗。活動中，老師留意搜集幼兒普遍關注的問題，可以在以后的活動中綻開探究。活動后，通過區域活動或過渡環節引導幼兒利用展覽區的環境，連續探討有關海洋生物的話題。活動反思利用媽媽手偶和男孩手偶進行對話，引出活動主題，出示海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖，讓小好友們觀看，

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