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文檔簡介

1、中班美術公開課手掌鳥教案反思這是中班美術公開課手掌鳥教案反思，是優秀的中班美術教案文章，供老師家長們參考學習。活動名稱：手掌鳥活動目標：1依據手型綻開聯想，運用點、線畫出手掌鳥的漂亮造型。2、體驗手型添畫活動帶來的樂趣。3、嘗試將觀看對象根本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。4、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。活動準備：1、手掌五彩鳥ppt課件（有關各種鳥的連環圖）2、五彩鳥裝飾進程畫三幅。2.彩色蠟筆、記號筆、白紙人手一份，3.老師事先畫好的手掌五彩鳥圖一幅活動過程：一、聽聲響導入，引發愛好。播放ppt課件，師：聽這是什么聲響？小鳥喳喳叫著要到森林里參與選美

2、競賽了，它們都想成為那只最美的鳥。師：會有哪些鳥呢？二、感受鳥兒的羽毛顏色的豐富和漂亮。播放ppt課件中各種鳥的連環圖看你們認不熟悉它們。鸚鵡（尖尖嘴會說話）、丹頂鶴（腿長）、孔雀（會開屏）、貓頭鷹（眼睛大）孔雀（會開屏）、燕子、三、引出手掌鳥。1、師：小好友你們見過這樣的鳥嗎？它和從前我們見過的、畫過的小鳥有什么不同？（特別、好玩、好玩）像什么？請你給它取個好聽的名字吧。你認為手掌鳥能得第一嗎？為什么？幼兒商量。師：是呀，手掌鳥也覺得自己不美，所以它要好好裝扮自己。（出示五彩鳥圖片二）于是它用三角形、圓形、長方形、半圓形等裝飾身體裝扮翅膀、尾巴等。這樣能得第一嗎？幼兒：漂亮是漂亮，就是沒顏色

3、。（出示五彩鳥圖片三）：老師提問：是啊，這只小鳥還覺得自己不夠美，看，它又給自己穿上了五彩衣。認真看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色？請你用一個詞來形容一下!幼兒：五彩繽紛。幼兒：五光十色。2幼兒綻開想象，畫出自己心目中最美的五彩鳥。假如你是一只漂亮的手掌鳥，你會怎樣裝扮？（2）好！如今我們一起來用筆畫出我們心目中的五彩鳥!四、幼兒自主創作，老師巡回觀看并指導我們畫小鳥的時分啊，先畫小鳥，用左手按在畫紙上擺好造型不動，右手拿筆順著左手的外圍畫出鳥的形狀，再添畫小鳥的嘴巴、眼睛，然后，我們用各種線條和圖案來裝飾。留意：裝飾的時分：頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。重點指導：用各種圖形裝飾鳥，留意顏色的協調。作品可以和老師的不一樣，漂亮就行。五、展現幼兒的作品，欣賞評析作品。小結：小好友的手掌鳥真的很美，鳥身上的花紋都非常漂亮，誰的手掌鳥最美呢？教學反思：在活動中，我以游戲導入引起幼兒愛好。啟發幼兒擺布自己的手形，想象這種手形能添畫成什么東西，然后將手按在紙

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