1、幼兒園濃濃粽葉香實踐活動總結反思_幼兒園端午節活動總結 開展傳統節日訓練，是弘揚傳統美德、培育同學民族精神的有效載體。大豫學校在端午節來臨之際，依據上級部署要求及同學實際，制定了適合同學年齡特點的端午節系列活動方案并組織實施，此次活動的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動主題開展了下列活動： (一)走進端午 1.圍繞“又聞粽香”為主題，進行了一次國旗下講話，同時宣布“又聞粽香”系列活動開頭。2.各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報。3.學校團總支利用課間操時間在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風學問介紹讓每個同學對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員同學跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳

2、統節日美妙體驗，加強了親子間溝通、了解，也能更好的關心連續傳統文明。4.校廣播播放龍船調歌曲讓同學觀賞。 (二)感知端午 開展了一次主題征文活動。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參與評比。2.要求初一初二組織同學以小組合作的形式，讓隊員利用端午假期走訪自己四周的居民，探究端午習俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團總支進行評比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。 (三)品嘗端午 1.要求同學向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛苦。同時在美術課上，讓美術老師結合教學實際和活動主題特開設一節學包粽子過端午的手工活動課。2.與自己的

3、好伴侶共享自己包的粽子，增進伴侶間的感情。 同學們在活動中進一步提高了對端午節的熟悉與了解，增加了愛國情感和民族凝聚力。 幼兒園濃濃粽葉香實踐活動總結反思【篇二】 又到了一年一度的中國傳統節日端午節，為了體驗安海民間節日特有的韻味，了解端午節的.風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節民俗活動周。 端午到-，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20-年5月25日下午，-鎮-中心幼兒園小班段進行了-特色民俗活動“水上掠鴨”。 “掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區的端午節水上競技運動，始終備受大家寵愛。瞧!珍寶們身著泳裝，一個個蓄勢待發，英勇地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕獲鴨子，孩子們在

4、水里玩耍，緊急得想多抓幾只，歡呼聲、歡樂聲響徹云霄。 接下來把鏡頭切向中班段： 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場上進行了“情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線一道道工序有條不紊地進行著，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，連續學，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗，專心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。 說到端午，怎能少了賽龍舟呢!“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結粽剪堆將天補，端午習俗傳千古。”5月26日下午大班段開展了“劃龍舟”親子競賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步

5、伐全都，蹲步走進行競賽。家長和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參加我們的健康課程。 通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節的歡樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，積累文化底蘊。 幼兒園濃濃粽葉香實踐活動總結反思【篇三】 為了增加孩子的團隊合作意識，以及體會親子活動樂趣，增加父母與孩子的溝通。幼兒園特舉辦親子活動。 活動時間：4月1號-4月3號 活動地點：幼兒園操場 活動對象：幼兒園全體幼兒及家長 活動目標: 1、通過嬉戲活動,促進幼兒身心進展的協調性。 2、通過本次活動,增加孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的樂趣。

6、 活動預備: 1、照相機 2、嬉戲材料預備活動過程: 今日我們為中班的家長帶來了幾個嬉戲活動。盼望在嬉戲中,能夠更進一步的促進您和孩子的默契感,同時也盼望大家在嬉戲中獲得更多的歡樂。 嬉戲一: 二人三足跑嬉戲玩法:畫一條起跑線,(每班兩隊,10名家長和10名孩子為一隊)面對面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起動身,到對面將玩具交給另一隊幼兒后,排到隊尾,拿到玩具者連續嬉戲。以先完成任務者為勝。 規章:必需在起跑線后把腳綁好,不準搶跑。若中途帶子散開,應在原地綁好后再連續跑。 嬉戲二: 跳羊角球嬉戲玩法:每班派10名幼兒及其家長參與競賽,家

7、長一隊,幼兒一隊,排成面對面接力賽方式競賽,最先完成的那組為勝。 規章:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點動身到終點,將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回,遞給下一個幼兒,嬉戲連續進行! 嬉戲三: 我給爸爸(媽媽)穿鞋子嬉戲玩法:每位家長和幼兒參與,首先讓幼兒熟悉家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,嬉戲開頭,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為成功者。 嬉戲四: 拔河嬉戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最終聽老師口令以紅繩在哪方為勝。 幼兒園濃濃粽葉香實踐活動總結反思【篇四】 中國的

8、傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷，培育孩子對中國傳統文化的愛好。20 xx年6月9日，xx幼兒園開展了端午主題活動之歡樂包粽子活動，中大班的小伴侶和老師一起親自包粽子，而小班的小伴侶則自由參觀，有的小伴侶還樂觀參加進來呢，大家都體驗到了包粽子的歡樂。 活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了很多關于端午節習俗。孩子們被老師敘述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。 幼兒園里的老師們也早早的預備好了包粽子的材料，首先孩子們熟悉了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、

9、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下預備包裹粽子。 代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們仔細地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“勞碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。 我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小伴侶們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。 在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子，既熬煉和進展了幼兒的動手力量，又增進幼兒對中國傳統

10、文化的了解，獲益匪淺。 端午節是我國中華民族傳統的節日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統節日訓練的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣揚端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、平安、節儉”的端午節。本次活動通過家園合作取得良好效果。 一、環境布置 主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布滿了節日的氣氛。 二、教學活動 由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。 三、家園互動 在活動期間家長都能夠樂觀協作工

11、作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順當進行。 我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹立民族意識，培育我們的幼兒過一個“文明、和諧、平安、節儉”的端午節。 農歷五月初五，是中國的傳統節日端午節，xxx幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。 老師們通過課件展現，繪聲繪色地敘述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節”的學問，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。 同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食共

12、享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，格外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等嬉戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。 為弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導同學了解傳統文化節日，增加同學的民族驕傲感，激發同學的愛國熱忱。今日上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。 活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展現來解說端午的趣聞真可謂“八仙過海，各顯神通”。 通過這

13、樣的活動，將了解民俗文化與歡慶傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增加了同學的愛國主義情感。 為弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級綻開引導同學了解傳統文化節日的活動，并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期平安訓練。 活動中，有的通過圖片的展現來解說端午節的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來以及傳奇，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。 針對交通平安問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了平安訓練，通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。盼望同學們能過一個健康、平安、歡樂的端午節。 幼兒園濃濃粽葉香實踐活動總

14、結反思【篇五】 端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能熬煉和進展幼兒的動手力量，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和愛好。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。 一是老師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的學問和風俗習慣。并通過宣揚欄、家園聯系欄、網站等多種宣揚形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增加幼兒喜愛祖國之情，鼓舞、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的訓練活動。二是通過搜集有關端午節的詩詞、民間傳

15、奇，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組溝通學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是提倡熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作粽子，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、共享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓舞幼兒動腦的同時也多動手，并相互傳達節日的問候。五是結合六一慶祝活動，各班級組組織幼兒進行繪漂亮祖國繪畫活動，弘揚愛國主義精神。 通過我們的節日端午主題訓練活動，讓幼兒感受過節的歡樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒呈現自我，進展自我個性，進一步培育他們的主體參加意識、動手力量和同伴間的團結合作精神。 總結三： 端午節

16、是我國中華民族傳統的節日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統節日訓練的精神，我幼兒園組織開展了共度端午，揚民族正氣的主題活動，在大力宣揚端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個文明、和諧、平安、節儉的端午節。本次活動通過家園合作取得良好效果。 一、環境布置 主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布滿了節日的氣氛。 二、教學活動 由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。 三、家園互動 在活動期間家長都能夠樂觀協作工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等

17、等。使我們的活動能夠順當進行。 我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹立民族意識，培育我們的幼兒過一個文明、和諧、平安、節儉的端午節。 擴展閱讀 幼兒園元宵節活動總結反思 我們的還沒來得及好好感受，元宵節活動就這樣溜走了，現在我們應當專心花時間去寫寫總結了。寫總結可以豐富我們的專業學問，提升專業水平。根據這么說的話，這個總結又怎么可以遺漏掉呢！一個好的元宵節活動總結究竟是什么樣子的呢？工作總結之家我特地為您收集整理“幼兒園元宵節活動總結反思”，但愿對您的學習工作帶來關心。 幼兒園元宵節活動總結反思(篇一) 元宵節是我國的傳統節日，一年一度的元宵佳節伴隨著新學期的腳步款款而來

18、，為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，連續感受深厚的節日氣息。我們開展了元宵節系列主題活動。本次活動主要是讓孩子們了解元宵節這一習俗，知道元宵節是中國的傳統節日，并從活動中感受自己動手制作花燈、賞花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的歡樂。 活動初我們就向孩子們介紹了元宵節的有關學問，讓孩子們了解我國傳統節日元宵節的來歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內外的環境，環境是幼兒訓練的良好老師之一。于是，我們針對孩子們所處的環境幼兒園和教室，進行了布置和裝飾。我們供應了一些花燈圖片和廢舊材料供家長們參考，鼓舞家長和幼兒在家利用廢舊材料共同制作花燈。我們班每個孩子都細心制作了花燈，有的孩子還制作了兩盞花燈。以前過節

19、都是買花燈今年是自己親自制作花燈顯得更有意義，看著這些懸掛著的各式各樣、各種材質的花燈，孩子們很有成就感也很喜愛呢。我們在教室還進行了折紙活動，依據步驟圖用手工紙教授孩子們折燈籠，接著進行裝飾，布置在教室的“賞花燈”主題墻面上。這些美麗的花燈使幼兒園和班級呈現出一片節日的氣氛。 接著我們給花燈貼上燈謎在幼兒園布置花燈展，事先我們在教室就請孩子們猜燈謎，孩子們很有愛好。然后家長們帶著孩子在園內一起賞花燈、猜燈謎更增加了節日的歡快氣氛。我們也是第一次進行這樣的猜燈謎活動，在查找燈謎中，我們考慮到選擇一些簡潔易懂的燈謎供孩子們去猜。 最終最終在本周五進行了搓元宵活動，孩子們對這項活動更是滿心期盼呢，

20、時不時的問我：“老師，我們什么時候搓元宵呀。”孩子們升入到大班，所以加大難度，我們這次要搓有餡的元宵。在歡快的音樂聲中，孩子們迫不及待的開頭搓湯圓。別看這個小湯圓可不好搓哦，元宵粉很簡單就裂開，特殊是放入餡后再搓圓更是有些難度。孩子們可不怕困難，很有耐心的搓，我們指導孩子與同伴分工合作、共同參加完成搓元宵的活動。請家長關心孩子觀看了煮元宵的過程，感知滾動、沉浮等生活、科學常識，最終看到自己的勞動成果是滿心高興。 在元宵節系列活動中，不管是孩子還是家長、老師都感受到了節日給我們帶來的歡快。活動的每個環節都布滿了家長們、孩子們和老師們的才智和心血，少不了每個人的努力和力氣。我們引導孩子在幸福與歡快

21、之時，感受到了元宵節喜氣洋洋的氣息，體驗民俗節日的情趣。并能通過音樂、美術等藝術手段真實自然的地表現元宵節深厚的歡快氣氛。通過二周的元宵節系列活動，孩子們對元宵節的了解增多了，了解湯圓(元宵)代表著一家人團聚，也知道元宵節是中國的傳統節日，并從活動中感受自己動手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的歡樂。這樣有意義的活動我信任會成為孩子們成長道路上一段珍貴的經受，幼兒園也會多多開展這樣的活動，真正做到讓孩子們在做中學、嬉戲中學、生活中學習。盼望家長們樂觀參加，并提出好的建議，讓我們一起為孩子們的健康成長而努力！ 幼兒園元宵節活動總結反思(篇二) 元宵佳節是歡樂的日子，更是喧鬧歡騰的日子，2月6

22、號我們xx幼兒園里喜氣洋洋，喧鬧非凡。由于我們團聚在一起進行歡樂迎元宵的活動。 在教室里老師向大家介紹了元宵節的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統節日元宵節，在元宵節特別的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和老師們共同感受民間文化的博大情深。 老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量供應給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。 這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節的歡樂，也學到了不少本事。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活

23、動內容，創新各個活動形式。信任以后的活動將會越辦越好。 紅紅的春聯、紅紅的中國結、劈劈啪啪的紅鞭炮?營造了一個紅紅火火 的年、熱喧鬧鬧的節。 放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈?無疑是童年里最歡樂的節日。在新的一年剛開頭之際，我園特邀請家長和孩子們一起在園內同慶 - 元宵 這個中國傳統佳節，為了讓孩子能更多的感受到元宵節喧鬧喜慶的氣氛，也為 了體現中國人對傳統民間習俗的了解，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節的 開心，萌發愛集體、愛幼兒園的美妙情感，我們舉辦了這次游園活動元宵 親子同樂活動，在這個活動中整個校內、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大 大的中國結、 各種各樣的燈籠 (幼兒和家長利用廢舊材

24、料自制) 歡快地音樂? 、 讓你在不知不覺中就沉醉到元宵的歡樂氛圍之中。 幼兒園元宵節活動總結反思(篇三) 元宵佳節是歡樂的日子，更是喧鬧歡騰的日子，3月2日我們xx幼兒園里喜氣洋洋，喧鬧非凡。由于我們團聚在一起進行“元宵猜燈謎”的活動。 在操場上老師向大家介紹了元宵節的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統節日元宵節，在元宵節特別的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和老師們共同感受民間文化的博大情深。 在教室里，我們的老師組織家長和幼兒進行了學問搶答題并領取了獎品。 老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。我們深深

25、感受到：我們應盡量供應給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。 這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節的歡樂，也學到了不少本事。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內容，創新各個活動形式。信任以后的活動將會越辦越好。 幼兒園消防平安演練活動總結反思 這次的幼兒園消防演練活動已經圓圓滿滿地收場了，立刻我們就要在這方面花時間去寫總結了。寫總結是培育和提升工作力量的有效途徑。不管怎么說，這么有意義的總結不能遺漏！只是不知道應當怎么才能寫好幼兒園消防演練活動總結？以下是工作總結之家我為大家收集的“幼兒園消防平安演練活動總結反思”僅供您在工

26、作和學習中參考。 幼兒園消防平安演練活動總結反思【篇一】 20XX年11月9日上午，XX幼兒園對全園師生進行了平安疏通消防演練活動。目的是為了讓孩子從小培育消防意識，學會自我愛護，遇到火警懂得快捷、有效的逃命的方法。 上午9點半，消防警鈴便傳遍全園，聽到警報后全園教職工馬上停下手中的工作，各班老師快速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯快速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場平安地帶，老師快速地清點人數，并向指揮老師報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。活動中，我們還請了保安一同來進行滅火示范和練習。通過現場的操作，大家進一步了解了滅火

27、器的使用方法。 通過這次演練活動，使我園廣闊師幼體驗了火災逃命的場景，深化的了解了逃命常識和熟識了疏散路線，提高了教職工在面對突發火災時應有的鎮靜冷靜的心理素養。于此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防平安意識，做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防平安“防火墻”奠定良好的基礎。 幼兒園消防平安演練活動總結反思【篇二】 11月9日是全國消防平安宣揚活動日，為了進一步提高全體師幼的消防平安意識，增加幼兒的防火自救逃命力量，結合“11.9”消防日，我園特殊組織全體人員進行了“11.9”消防演練活動。 早在本次消防演練活動之前，我園對全體職工進行了消防學問培訓，并制定了具體的演練方案，同時

28、又支配各班老師對幼兒進行了特地的平安訓練活動，使幼兒具體了解了火災的危害，火災中自救逃命的留意事項，以及出現危急怎樣處理 演練活動開頭，警報聲響起，各班老師帶領幼兒快速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子快速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領下，根據平安疏通路線快速有序的跑向樓梯；最終，通過三個平安出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。 這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，很多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽敘述自己的感受。信任這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何愛護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以

29、后的生活中學會處亂不驚、鎮靜應對。 幼兒園消防平安演練活動總結反思【篇三】 “平安工作”是幼兒園訓練的永恒主題，本著“平安第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災難突然來臨時應急防護與逃命自救力量，強化消防平安意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰閱歷，切實做好幼兒院的平安工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的預備，于11月9日上午勝利進行了全園性消防逃命應急疏散演練活動。 上午九點二非常孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員快速按緊急預案的疏散要求，各就各位。演習領導小組成員準時來到各主要通道，有的預備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通

30、道暢通。 全園14個班級的老師們有序組織孩子們快速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地根據消防逃命路線，分內外兩個樓梯平安疏散。在短短4分鐘內孩子們全部平安的撤離到了幼兒園大操場。各班老師立刻清點并匯報了班級幼兒人數。 最終x老師對本次演習活動進行了簡潔小結，并通過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“假如著火了，我們該打什么電話?請誰幫忙?撥打119電話時我們應說清晰哪些事情?著火的時候，假如消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防平安訓練，強化了消防平安意識，圓滿完成了此次消防演習活動。 通過此次演習，不僅讓全體師生懂得了發生火災后如

31、何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突發事故要鎮靜冷靜，緊急撤離。在以后的平安工作中，xx幼兒園將進一步完善各項應急演習預案，將平安訓練滲透在日常教學中，為孩子平安、健康、歡樂的成長制造良好的環境。 幼兒園消防平安演練活動總結反思【篇四】 為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加幼兒在遇到火險時逃命、自救力量，20XX年6月5日中午15：00時，我園勝利進行了消防疏散演練。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到平安區域，歷時2分12秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動的勝利，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署分不開。 為進行這次演練活動，

32、幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組。演練前，平安負責人依據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求。疏散演練預備工作做好后，隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開頭了，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線撤離，平安、有序地撤離到指定平安區域。 幼兒園消防平安演練活動總結反思【篇五】 為切實加強我園消防平安訓練，提高師幼應對火災危急的應急處理力量，積累集體疏散、消防救助、應急組織閱歷；增加幼兒的平安意識，提高幼兒的緊急疏散力量，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。20 xx年4月26日下午xx進行了一次消防應急疏散演練活動。

33、消防演練前各班老師講解平安常識、以及發生火災如何疏散。 警報響起、演練開頭，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領下有序從平安通道撤離，不搶道、不驚慌。 我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。 各班幼兒平安來到預先指定平安區域、老師清點人數，匯報應到人數、實到人數、有無受傷幼兒。 就算下著蒙蒙細雨，我們的xx媽媽和平安員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及留意事項。 xx老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。 通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學的消防平安學問和樂觀應對自我愛護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何愛護幼

34、兒逃命的方法。 幼兒園春季植樹節活動總結反思 時間這個東西很難把控得住，這不，植樹節活動結束了！現在是時候開頭動筆寫個人的活動總結及心得了。我們寫總結，可以更好地推動我們工作的前進。所以，就算花的時間比較久，也要學好總結！可是你曉不曉得植樹節活動總結要怎么寫呢？工作總結之家我收集并整理了“幼兒園春季植樹節活動總結反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園春季植樹節活動總結反思【篇一】 春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12” 植樹節又沐浴著春風來到了。植樹節讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明，關懷愛惜綠色生命，愛護身邊的綠化成

35、果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”，是我們每一個公民應盡的義務和不行推卸的責任。 為了使孩子們充分了解有關樹木的學問，了解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的親密關系，提高孩子愛護樹木花草的責任感；增加愛惜樹木的力量，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類學問講解的同時并呼吁大家： 1、要關懷、愛惜綠色生命，自覺愛護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。 2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。 3、認養一棵小樹，定期的賜予澆水和修剪。 4、樂觀參與社區、幼兒園組織的護綠活動，看到不文明的行為準時勸阻，讓我們生活的環境多一片綠色，多一份溫馨。 5、周末去