1、關于學習的演講稿10篇學習的演講稿 篇1高爾基曾經說過：“人的天才只是火花，想要使它變成熊熊火焰，就要學習，學習！”如果知識是一片大海，那我學到的只是一滴水；如果知識是一片沙漠，那我學到的只是一粒沙；如果知識是一片森林，那我學到的只是一棵大樹。學習好比“逆水行舟，不進則退。”我們現在所學到的知識只是一點皮毛，不要，剛學到一點知識，就出來炫耀。那你永遠也不會進步。“學習的敵人是自身的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”要謙虛好學，才能進步不已。無數偉人也證明了“學無止境”這個道理。華羅庚從小自學數學，經過了不斷的努力，成為了眾人皆知的數學家。成為了清華大學講臺上第一位，沒有大學文憑的教

2、師。我們從小到大的過程就是一個學習的過程。從牙牙學語到出口成章；從a，o，e不會寫到能寫出一篇作文；從1+1不知道于幾到能解方程。這就是學無止境啊！“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這句千古流傳的名句不也是說明了“學無止境”嗎？同學們！努力吧！加油吧！學習吧！這樣個人才能提升；民族才能發展；人類才能進步。學習的演講稿 篇2尊敬的xx部長，親愛的的同學們：大家下午好！今天我演講的題目是“學習的樂趣”。論語雍也中有句話是這樣說的：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。大家知道其中的意思嗎？其實意思很簡單，就是：“懂得學習的人不如喜愛學習的人，喜愛學習的人不如以此為樂的人”。在座的每一位同學，都

3、是經歷過長期學習、有著豐富學習經驗的人，你是剛才說的哪一類學習者呢？先不說你的答案，來聽聽我的故事吧！1小時候，我有點體弱多病，體育課的成績，屬于比較困難的那種，直到大學，體育還補考過。工作以后，漸漸認識到運動的重要性，但幾乎都還是僅限于慢跑、簡單瑜伽。可是，去年我居然學會了一項，曾讓我特別懼怕的運動那就是游泳。忘不了，當水沒過頭頂時，那種無助、恐懼和絕望。這一次是如何學會的呢？其實也很簡單，就是請了專業的教練教正確的方法，然后加上多實踐、多觀察、多體會。學會游泳，對很多人來說，是稀疏平常的事，可是對于我，卻是一件很讓人歡心鼓舞的事情！從此我的生活中，多了一種健身方式和娛樂方式。我很享受泳池中

4、，那種全情投入后，精疲力盡式的酣暢淋漓。也很享受去海邊玩時，在水中的自由自在。當然，最主要的是，學會游泳帶來的信心，讓我開始敢于計劃學習舞蹈、樂器、書法、繪畫等等興趣。看來摩西奶奶說的人生沒有太晚的開始，可能是真的了。我想，這就是學習的樂趣吧。2大學畢業后我一直在西計公司工作，從事的是IT與軍事相結合的行業，從一個分不清海、陸、空、二炮這些軍種的女生，成長為能看明白抗戰閱兵式上，各型裝備用途的軍工人。看著那些裝備，我熱淚盈眶。熱淚中除了被激發出來的民族自豪感，也有自身身為一個軍工人的自豪感。想想讀過的戰斗條令、讀過的作戰想定、讀過的各型裝備模型和手冊，這一份自豪感帶來的愉悅，是不是也是學習之樂

5、呢！而且，我還把這份樂趣通過家長課堂的形式，分享給我兒子所在班級，看著孩子們那飽含求知欲的雙眼，體會著自身的價值感，學習之樂又得到了升華。當然，工作中的學習，讓我感受最深的，是對項目管理技能的學習。我從軟件開發人員轉型為項目管理人員的過程中，除了向身邊的同事學習切磋、參加公司提供的短期培訓外，我也在不斷探尋其他的成長之路。我在攻讀軟件工程碩士的過程中，選取軟件項目管理作為研究方向，對本單位的軟件項目管理體系明確提出了改善意見。除此之外，在學習過程中，我還結交到了幾位同行業的良師益友。除了專業技能，他們對待生活的熱情和態度，也是我非常喜歡的。我想他們也成為了我的財富，讓我對生活持續充滿向往、充滿

6、樂趣。同時，我還利用業余的時間，考取了國家軟件水平考試的項目管理師資格，從考試中學到的知識，讓我逐漸建立了一套項目管理的知識體系或者說思考框架。就連籌辦活動時，我也不由自主地利用那套方法。這樣的好處是，干活時可以不假思索，省心省力，心情愉悅。也許，我們從小到大的學習，關注的是大量的知識點，其實思維方式的培養才更重要。怎么培養呢？微信上一位叫秋葉的老師說過，需要你從知識面、經歷面、視野面、格局面四個方面，去慢慢修煉。這樣看來要學習和積累的東西還真不少呢！還好，哲學大師蘇格拉底說過“最聰明的是明白自身無知的人”。在明白和辨別自身無知領域的過程中，體會著學習的樂趣。3談到哲學，讓我想起了熱情洋溢的楊

7、忠清老師，以及這次培訓的課程。剛開始，面對陌生的知識領域，還是覺得挺茫然的。一門門跟著老師與同學們學過來，才慢慢地學出一些味道來。“戰略管理”課程中，利用SWOT分析法，分析出公司的核心競爭力，為對某個軍種裝備領域的人才和技術儲備。再結合“營銷管理”老師教授的方法，細分我們的客戶和產品價值，歸納整理產品的差異化，總結出我們公司的市場定位為，“貼近部隊需求、服務保障到位”兩點。當然，還有“國際商務”等科目，就不一一細說了。這些課程，讓我對自身的公司，有了一個全新高度的視角。另一方面，通過集團領導的授課，以及課堂內外與同學們的討論，增進了對集團和兄弟企業的了解，學到了不少值得借鑒的經驗。當然，還有

8、很重要的一點，我把課程里學到的知識，整理成一套套的方法，加入到我的思考框架數據庫中，豐富了我的知識結構。學到現在，才漸漸明白課程安排的意義了。本次培訓是要培養綜合性的管理人才，管理人員需要擁有T型知識結構。工作中掌握的專業技術技能，像T的那一豎，需要的是深度；而本次培訓的管理類知識，則是T的那一橫上的知識，需要的是廣度。說到這里，我不得不提到本次學習的最大樂趣，就是認識了在座的各位同學。我們的何智魁組長是那的認真負責，劉威組長發紅包時，是那熱情豪放。鐘虎平同學的專業技能讓我嘆服，小甜甜田豪、崔柯、春燕等，課堂討論發言的過程中，見識了你們的專業知識和技能。當然還有其他同學，你們全都是如此的優秀，

9、非常喜歡你們，希望未來的日子，一定要繼續我們友誼的小船哦。我們這一代，面臨的是機遇與危機并存的時代，我們需要不斷地為自身的大腦，注入新的東西。更確切的說，這是一個終身學習的時代。能把終身要做的事情，變成一件有樂趣的事，那樣的人生想想也是醉了。最后引用凱文凱利在必然一書中的一句話“我們正站在開始的時刻。”親愛的小伙伴們，無論你以前是哪一種類型的學習者，現在，請讓我們一起來，站在以學習為樂的開始時刻吧！學習的演講稿 篇3尊敬的各位老師，親愛的同學們：新的一周即將開始，祝同學們學習進步，老師們身體健康。今天，讓我們一起來探討這樣一個話題，當我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學習氛圍時，我們有

10、沒有思考這樣一個問題今天我努力了嗎？今天我充實嗎？今天我快樂嗎？或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向，學習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭哎，學生時代的生活為什么就這樣的苦呢？其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學會學習。姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學習生涯又有幾年。我們是不是應該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統統見鬼去吧！在我們的周圍早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空

11、氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學習后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學習中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的學習中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂。快樂是一種能力，能在任何環境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。當今社會，人們已經忘記了快樂，他們為了獲得充實，靠金錢和財欲給予自身，卻失去了人生最寶貴的精神財富快樂，有言曾論斷”樂觀是養生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的

12、身體變成衰弱而有余“。因此充實和快樂應兩者兼得。同學們，孔子言”吾日三省吾身“，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應該在緊張的學習中反思今天，我努力了嗎？今天，我充實嗎？今天，我快樂嗎？最后送大家一句話”快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？“我的演講到此結束。謝謝大家！學習的演講稿 篇4尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！一分耕耘，一分收獲。這次，我拿著獲獎證書，不禁流下眼淚。雖是一個二等獎，但它的意義非凡那是我用了兩年的時間得到的，是我用了汗水和眼淚得到的。記起來那是三年級下期的時候，我在班上數學成績非常好，生活很輕松，每次周末都可以出去玩，后來聽爸爸說有

13、什么奧數，要我去學習。當時有一場入學考試，我沒有考好，爸爸沒怪我，反而為我打氣說：“你也是第一次學，沒事！”。但，我一學，去上課，每天兩小時，教的東西很多，什么巧算啊，行程問題啊，等差求和啊我有一點吃不消了，結果在結班考試時，我考砸了，100分只有40分，全班最后一名！當時有多少分就有什么獎勵，高成績就有高獎勵，我考得最差，老師卻給了我一個最好的獎勵。那時我身邊的人疑惑地說“老師，它成績最不好，為什么給他這么好的獎勵？應該沒有吧？”這句話給了我最沉重的打擊！一下子，我眼里浸滿淚水，心里有說不出的委屈和難受。考完試出來后，老爸不但沒罵我，仍然繼續鼓勵我說：“沒事，這是第一個學期，下學期趕上！“我

14、心神領會了，那天晚上，我怎么也睡不著，深夜，爬起來看一下，看到爸爸還沒睡，為了提升我的成績在抄錯題給我做。我鼻子一酸，想哭了。后來，我不斷地學習奧數，挑戰自身。每周五的晚上，別人都在看電視，而我在奧數班上學習，就這樣，我越來越進步了，四年級的時候，終于獲得了華杯賽三等獎。五年級再獲華杯賽二等獎。我進步了，我大大地進步了！從這事上說明了：“只要你愿意去做，就會成功。”學習的演講稿 篇5孔老師曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”首先，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指不錯的學習態度和飽滿的自信心。今天是學習方法的討論會，那我就主要說

15、一下我的一些學習方法。我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自身應該干什么都不知道，那我后面講的內容也就沒必要去考慮了。什么是好的學習方法？嚴格的說就是適合自身的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提升學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自身無路可走的。雖說每一個人的學習有他自身獨特的風格，但肯定有一些有普遍意義的方法。首先，學

16、習需要有一個相對安靜的、不錯的外部環境。其次，在學習內容的安排上，必須先易后難、先慢后快；在復習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自身的了。我首先要強調的是“學習效率”。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提升學習效率呢？關鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，

17、可還是有很多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。然后再說一下時間安排。我覺得應該充分利用好早上的時間，不是指到學校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放到背誦上。這段黃金時間學習效率應該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數同學說。對于大多數同學來說，現在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時

18、間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應該的，也就是說晚上所學的時間至少應該和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。對于時間的利用，我有以下幾點建議：1.突出重點，不要平均用力。這就首先要對自身和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，首先是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點。第二是指知識體系中的重點內容。2.長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課的具體目標。3.對自身要有時間限制。可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定

19、時間，這樣還不會產生疲勞感。4.計劃要留有余地。“好腦瓜不如爛筆頭”，養成不錯的筆記習慣，能準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種不錯的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經歷中，有很多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自身編格言警句、人生妙語，經常拿出來讀一讀、想一想，對于提升語言能力大有好處。如果你能為教材編寫一本經典例、習題，或者為自身編一本錯題集，這對于學習的幫助實在不遜于請了一個好老師。有一點，就是我們在課上除了十分重要的內容以外，不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主

20、要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細的總結和歸納也有利于對所學內容的進一步理解。影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創造力等，因此，學習的方法自然也就包含觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創造方法，我們應該根據自身不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征，不同的學習內容和學習目的采用不同的學習方法。往往是那些最具個性的方法才是最棒、最好的學習方法。學習的演講稿 篇6老師們、同學們：大家早上好！很榮幸有機會在這里和大家談一談一個要求高的生活究竟有多“可怕”？很多人會說，生活嘛，順其自然、得過且過就好。如果你真的有這樣的想法，那恭

21、喜你，已經活在自身的舒適區無法自拔很久了。記得前不久我們做過一篇完形填空，大致講的是作者通過自身做了一個實驗，就是想看看在壓縮了工作時間之后自身的生活會不會發生變化，結果你們都是知道的，作者的工作效率不但提升，工作之余可以參加的娛樂活動也多了，比著自身之前單調的兩點一線生活，作者才真正意識到前期對自身高要求后期才會收獲充實感。再來說說我們自身。每次英語早讀，總有一些學生拿著從A到Z的小詞匯書，一整個早上四十分鐘都在讀。他們對自身學英語的要求就是，我每天拿著這個小書背幾個單詞給自身內心一個交待就好了，我想請問，這樣的學習要求你好意思出去說自身還是高三的學生么？總有學生問我，老師我也刷題了我也很努

22、力了，可是我的成績卻總是止步不前？那我就想問問你了：我給你定的要求你照做了么？你有沒有提升自身學習的難度在課余時間給自身加個餐？你有沒有每次做完一套題之后花上半小時到一小時去整理錯題？你對自身的學習要求那低，你想讓分數回報你有多高？我學生都知道，高三之前我有個習慣就是每周雷打不動得三次健身房，這樣堅持了一年終于在忙碌的工作中暫停了。暫停之后的結果是什么？生活不規律，飲食不規律，體重反彈，心情差。為什么？因為對自身生活的要求越來越低，內心想要追求的越來越高，中間的落差需要什么來填平。為什么現在好多人都喜歡健身，因為你拿自身碎片時間去健身，它回報你的不只是一個健康的體型，還有頑強的意志和積極樂觀的

23、心態，你還會遇到一群志同道合的小伙伴和你一起不孤單。這樣堅持，想內心不強大都不行。因為他們每一個人都很自律，他們的生活狀態會告訴你，一個有著高度自律的人，他的生活幸福指數會有多高。同樣的，在學習這件事情上你對自身要求高了，就會提升自身的生活標準也會更加自律，長此以往，你身邊會圍繞著哪些人？一定是志同道合與你有著相同追求的人。那，作為一名即將畢業的高三生，我們如何對自身的生活高要求呢？首先，要為自身設立明確的目標。富蘭克-柯維，一家以開設組織培訓課程和個人培訓課程而聞名的公司，曾經委托研究機構針對設定目標的威力以及影響目標實現的因素進行了調查。研究發現，人們對生活的滿意程度與人們成功實現目標的能

24、力之間表現出了直接的相關性。在給出生活滿意度8分或以上的人中，經常為自身設定目標的人是不善于設定目標的人的兩倍。“人生應當有很多目標，不然你的努力將屬然”。無論是短期的小目標，還是長期的目標，都需要你有一個明確的規劃。為什么很多人對自身的學習要求很低？因為他每天下一頓飯吃什么比較明確，其它時間都漫無目的。每天早讀都會看到不同的學生拿著大書小書一頓亂念，也不知道自身讀完了這些東西會在學習上有多少長進，反正學完了到點兒就去搶飯了就好，完全置老師的任務于不顧，更別說那些丟書的忘帶的。這就很好地解釋了為什么很多人看著都很努力，考試的結果往往沒有那如意。因為你生活的每一個細節都反映出來你的將就。記住，你

25、在學習上將就了，你的成績也會對你將就。其次，改變自身不良的生活學習習慣。盡管我們知道了所有使人優秀與成功的道理，最后落不到實處，我們的生活就永遠不會發生改變。我們都知道一個好習慣需要100天養成，一個壞習慣有可能只需要幾分鐘。作為高中生，我們的性格還有一定的可塑性，因此我們要有主動改變的心態。將優秀的行為固定成一種規律，這就是一種好習慣；將不良的行為散漫到細節中，這就是一種壞習慣。在日常生活學習和工作中，既要嚴格要求自身，又要避免對自身過分苛求，要學會疏導內心情緒使自身最終成為一個獨立的、自信的、親切的、穩定的、誠實的、堅強的、活潑開朗的人。最后，用批評來校正自身。人大都是喜歡被人夸獎的，沒有

26、多少人是喜歡被別人批評的。但有些時候我們的確是錯了，而我們自身卻沒有察覺到，別人的批評正是給我們指出錯誤的所在，這樣不正有利于我們發現自身的不足并加以改正它們么？別人的批評不是對我們個人本身的不滿，而是對我們做事或對人態度的不滿，他們的批評是對我們的建議，并不是無中生有的挑剔。批評是讓我們知道自身存在著那些不足和缺點，是讓我們以后能逐步彌補和改掉它們，是讓我們自身去健全自身。有句話說的好“恭維是蓋著鮮花的深淵，批評是防止你跌倒的拐杖”。聽慣了諛詞的人常常狂妄自大，只有不時被人批評的人，才能明白自身有多少斤兩。因此，我們必須養成虛心接受批評的習慣。把別人的批評當成映射自身錯誤的明鏡，才能提升對自

27、身的要求。同學們，距離高考只剩下186天了。我想每一個人都不愿等到明年高考后才后悔今天沒有對自身嚴格要求，每個人也都想拿著自身滿意的分數去挑選一所自身心儀已久的大學，而不是讓湊合的大學來挑你。那從現在開始就提升自身的標準，無論是生活還是學習。我也相信，只有高標準要求自身，你的未來才會回報給你意想不到的結果。謝謝大家！我的演講到此結束。學習的演講稿 篇7為何雄鷹能展翅翱翔于藍天稱霸于天空。為何獅子能獨占鰲頭于森林稱王于陸地。為何鯊魚能傲視群雄于海洋稱雄于海底。為何它們能在自身的領域稱王稱霸？是因為它們掌握了生存的技能，而正是由于學習才能使它們到達自身的人生巔峰，因此學習是非常重要的，它是我們成功

28、的基石。易卜生說過：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。”今天在這里，我要說：“學習亦猶如一條船，每個學生必須要有掌舵的準備。”但我們如何學會學習呢？又該如何去掌控他呢？首先，要堅持。堅持是學習之船的槳。只有不斷的劃槳，船才能到達彼岸。在學習上，也只有發揚堅持到底的精神，才能攀登上學習的高峰。美國游泳天才菲爾普斯，在少年時代，就被教練發現游泳天賦，從此在教練的魔鬼訓練下，他不分節假日，十年如一日的堅持殘酷的訓練。還記得他那句：“如果你休息一天，你的水平就會倒退兩天，如果你休息一星期，你的水平就有可能永遠也回不來了。”同學們，眾所周知，菲爾普斯是個游泳奇才，更何況我們這些平凡人呢？因此，請

29、你在學習的道路上劃動堅持的雙槳吧！次，奮斗，奮斗是學習之船的帆。沒有帆，船是不能在海上航行的。人不奮斗，就會永遠停滯不前的。有“英語神廚”之稱的張立勇，曾獲“中國青年學習成材獎”殊榮。為減輕家中負擔，高二時就輟學了，后進入清華大學食堂當切菜工。他非常羨慕那謝能說一口流利英語的人，后來他努力自學進入英語角，經過多年奮斗，在xx年和xx年時先后通過了國家英語四級和六級考試，xx年時，他參加了托福考試，考取了630分的高分。為何他能成功？因為他把學好英語為作為自身為之奮斗的目標。正是他的努力奮斗，為他學習英語帶來了康莊大道。同學們，張立勇前輩高中尚且未畢業，更何況我們這些通過高考洗禮的大學生呢？因此

30、，請你在學習的道路上高高揚起奮斗的風帆把！最后，是正確的學習方法。正確的學習方法是學習之船的舵。一條船，如果舵手沒有掌握好前進的方向，那船是很難到達成功的彼岸的。在學習上，如果沒有正確的指導方法，那也只是事倍功半。因此，在學習的道路上，掌握正確的方法是必要的。首先要認真聽講，按時完成作業。很多清華北大的高材生在接受采訪時，都明確提出要想學習成績好，就要提升上課效率。而認真聽講，及時完成作業是最基本的要求。其次，刻苦學習是必需條件。米芾，宋代書法家，年輕時，他的字寫得不好，有個和尚點化他：“如果你把硯臺磨穿，洗硯池變黑，你的書法就會變得有形有意了。”后來，他堅信和尚的話，每天刻苦練字，把硯臺磨穿

31、了，最終，他成了我國著名的書法家。同學們，只要我們掌握了正確的方法，才能更快的到達彼岸。在此，我由衷的希望你們道路上能掌握正確的方向。只有堅持才能使我們劃動學習的槳。只有奮斗才能使我們揚起奮斗的帆。只有正確的方法才能掌握學習的舵。同學們，讓我們行動起來吧！讓你我攜起手來，在XX這片土地上，浸透奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨，為祖國的明天共創一片藍天。我的演講完畢。謝謝大家！學習的演講稿 篇8各位老師，各位同學，大家好。三年級的時候，為了給我的小升初打好基礎，媽媽送我去了北京八中的培訓班，使我對北京八中一見鐘情，同時也暗暗為自身定下目標：考上八中!為了這個目標我從三年級就開始努力，一直努力了四年。從

32、三年級開始，我每個星期都去上八中培訓班，四年級的時候，我順利地考入了培訓班最好的班級，使我有了自信。每次上完培訓班后我都會復習、預習，在其中和期末考試里，我也取得了不錯的成績。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國畫、劍橋英語等其他培訓班，并在四年級的時候拿到了劍橋三級(12個盾)的證書，這一切都是為了能讓我更順利地考入八中。五年級的時候，我開始學習公共英語和新東方英語，并取得了公共英語一級證書、圍棋四級證書和鋼琴六級證書，也使我對英語有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂于犧牲看電視，玩撲克牌的時間;也因為興趣我們用于搏擊激流，攀登險峰。因為興趣，我的英語水平有了較大提升，在八中培訓班的英語期末考

33、試中，我取得了不錯的成績，使我又增添了幾分信心。六年級的時候，我去參加了仁華學校的考試，沒想到竟然考入了華校五班，這對于兩次“落榜”的我簡直是一個天大的喜訊，連我自身也嚇了一跳，不相信這是真的。很多人都認為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧做雞頭，不做鳳尾。但華校的培訓班對我的奧數水平有了較大的提升，對我考上八中也有較大的幫助。果然，在八中培訓班六年級一.二學期的期末考試中，我考出了理想的成績，可八中去不對外區招實驗班，身為豐臺區的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個班，使我的希望又渺茫了。與此同時，我考入

34、了豐臺區的唯一市重點-北京十二中高中部招的兩個實驗班，在十二中簽約前一天，八中傳來消息，讓我去面試。我們全家都豁然開朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬丈霞光。面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎?四年的努力能得到回報嗎?在面試后的一天，也就是十二中簽約的當天，八中傳來喜訊：我被錄取了!沒過多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點，但北京八中一直是我夢寐以求的理想中學，因此我毫不猶豫地選擇了北京八中。當我接到了八中錄取通知書后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁呦，真不知該怎么形容了!經過我整整四年的

35、努力，終于考入了我理想的中學，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”!學習的演講稿 篇9老師們，同學們：大家好！很高興能站在這里為大家演講。今天我演講的主題是快樂學習。作為一名和大家一樣為自身的未來不懈奮斗的高中生，我能體會到大家現在的心情以及來自學習生活上的壓力。也許很多人會消極地認為我們的學習狀態又晦澀又陰靄，學習任務繁重又枯燥。但換一種心態，甩開那些無聊的抱怨和焦慮，以微笑的姿態仔細思索一番，其實學習中的快樂無處不在。當我們睜開惺忪的雙眼，沐浴在新鮮的陽光中，大跨步走進學習圣殿時，這種希望不就是快樂嗎？當我們埋頭疾書，在文字與數字間游刃有余時，這種自豪不就是快樂嗎？當我們站起來的次數總比跌倒的次

36、數多一次時，這種滿足與成就不就是快樂嗎？學習的過程并不缺少快樂，缺少的是尋找快樂的心態。期中考試迫在眉睫，復習任務“目不暇接”，我們不但要保持一顆平靜的心態，而且要在短時間內將學習效率達到，那，我們當然還要講究方法。孔子尊崇因材施教，我們學習的方法也是因人而異，有的人思維能力強，便不適合走“笨鳥先飛”埋頭題海的道路，他們需要不斷給予自身更高更強的要求，讓自身的羽翼更豐滿，并且不能滿于現狀。有的同學思維較鈍，一時無法明白學習中的道理，但我們所要面對的山峰一直都那樣高，只要多付一點，結果都會一樣，并且不斷付出的快樂是其它人無法體味的。適合各自的學習方法需要我們在積累學習經驗的基礎上總結合成。找到適

37、應的學習方法，我們的學習便可以事半功倍。談到考試，那我們必須談一談誠信的問題。誠信，是人類一種有普遍意義的傳統美德，是中華民族源遠流長的思想精髓。孔子曾說過“人而無信，不知其可也”。就是說如果一個人不講誠信，輕率時待自身的言行，那，他便失去了做人的其它權利。可見，誠信代表了一個人的行為準則，生活中有很多誠信因素，但現在與我們最貼近的便是考試誠信，我校大部分同學在這方面做得十分優秀，但仍有不和諧的因素存在。我們面臨的不但是質量檢測而且是一次誠信考試，希望我們每一個人都會為自身交上一份滿意的答卷。一份平和的心態，糅合適合自身的方法，我們的生活、學習沒有理由不成功！當然，我還要給予每位同學我的祝福，不求每個人都考高分，但求大家都可以在考試中發揮正常的水平，達到自身的目標！謝謝大